EEAr - PROVAS ANTERIORES (ESTUDO TEXTUAL E GRAMATICAL), PÁG. 382
TEXTO: CONHECIMENTO E RELIGIÃO
01. E
02. D
03. C
04. A
05. B
06. D
07. D
08. D
09. C
10. C
11. D
12. C
13. A
14. A
15. C
16. D
17. C
18. A
19. D
20. A
21. D
22. D
23. B
24. B
EEAr TEXTO : GLOBALIZAR É UM INSTINTO HUMANO, PÁG. 385
25. D
26. A
27. C
28. C
29. B
30. A
31. D
32. B
33. C
34. A
35. B
36. C
37. A
38. D
39. D
40. A
41. B
42. C
43. D
44. D
45. C
46. B
47. D
48. C
49. D
PROVA ANTERIOR DA EEAr, PÁG 389 TEXTO : MENDIGO
01. D
02. C
03. B
04. C
05. D
06. B
07. A
08. A
09. D
10. C
11. B
12. D
13. B
14. A
15. B
16. D
17. C
18. D
19. A
20. C
21. B
22. C
23. D
24. A
25. A
26. D
27. A
28. B
29. D
30. A
EEAr/CFS-B 2011, PÁG 392 TEXTO : LER AJUDA A ESCREVER
01. C
02. A
03. B
04. D
05. D
06. A
07. C
08. B
09. B
10. C
11. A
12. D
13. B
14. A
15. C
16. D
17. A
18. A
19. C
20. B
21. A
22. B
23. B
24. C
25. D
sexta-feira, 22 de junho de 2012
TEXTO : PROVAS RECENTES DA EsPCEx/EsSA , PÁG. 378 - ANO DE 2017
EXERCÍCIOS EsSA/AFA/EFOMM/EEAr, PÁGINA 378 : O DEVER DA IMPOPULARIDADE
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS/PROVAS DE CONCURSOS ANTERIORES
01. B
02. C
03. A
04. B
05. E
06. C
07. C
08. E
09. B
10. B
11. D
12. E
13. D
14. A
15. B
16. D
PROVA RECENTE DA EsSA, PÁGINA 354 TEXTO : CRITÉRIO
PÁGINA 354
01. E
02. B
03. A
04. A
05. B
06. A
07. E
08. E
09. D
10. B
11. B
12. C
PROVA RECENTE DA EsSA, PÁGINA 356 TEXTO : A ARTE NA NOSSA VIDA
13. D
14. C
15. E
16. A
17. B
18. C
19. D
20. D
21. B
22. B
23. B
24. C
EsPCEX 2004 TEXTO : ENCONTRO COM BANDEIRA,
01. B
02. C
03. B
04. C
05. D
06. C
07. E
08. D
09. E
10. C
11. D
12. A
13. C
14. C
15. D
16. B
17. D
18. B
19. D
20. A
EsPCEx 2007
01. B
02. C
03. D
04. A
05. A
06. D
07. B
08. D
09. C
10. B
11. C
12. A
13. E
14. E
15. C
16. B
EsPCEx 2010 TEXTO: O OUTRO MARIDO,
01. A
02. A
03. A
04. C
05. E
06. C
07. B
08. D
09. B
10. C
11. A
12. D
13. E
14. B
EsPCEx 2010/2011
01. B
02. D
03. B
04. E
05. D
06. E
07. D
08. D
09. D
10. C
11. A
12. D
13. E
14. E
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS/PROVAS DE CONCURSOS ANTERIORES
01. B
02. C
03. A
04. B
05. E
06. C
07. C
08. E
09. B
10. B
11. D
12. E
13. D
14. A
15. B
16. D
PROVA RECENTE DA EsSA, PÁGINA 354 TEXTO : CRITÉRIO
PÁGINA 354
01. E
02. B
03. A
04. A
05. B
06. A
07. E
08. E
09. D
10. B
11. B
12. C
PROVA RECENTE DA EsSA, PÁGINA 356 TEXTO : A ARTE NA NOSSA VIDA
13. D
14. C
15. E
16. A
17. B
18. C
19. D
20. D
21. B
22. B
23. B
24. C
EsPCEX 2004 TEXTO : ENCONTRO COM BANDEIRA,
01. B
02. C
03. B
04. C
05. D
06. C
07. E
08. D
09. E
10. C
11. D
12. A
13. C
14. C
15. D
16. B
17. D
18. B
19. D
20. A
EsPCEx 2007
01. B
02. C
03. D
04. A
05. A
06. D
07. B
08. D
09. C
10. B
11. C
12. A
13. E
14. E
15. C
16. B
EsPCEx 2010 TEXTO: O OUTRO MARIDO,
01. A
02. A
03. A
04. C
05. E
06. C
07. B
08. D
09. B
10. C
11. A
12. D
13. E
14. B
EsPCEx 2010/2011
01. B
02. D
03. B
04. E
05. D
06. E
07. D
08. D
09. D
10. C
11. A
12. D
13. E
14. E
domingo, 17 de junho de 2012
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, PÁG. 331 A 343 (PROVAS DA EsSA)
GABARITO DAS QUESTÕES DO TEXTO, PÁGINA 331:
TEXTO : O JOVEM E A DROGA, PÁGINA 331 A 333
01.. A
02.. D
03.. E
04.. C
05. B
06. A
07. C
08. D
09. B
10. D
11. E
12. B
13. D
14. B
15. D
16. A
17. E
18. D
19. A
20. E.
CFS - 1984, PÁGINAS 334 A 335 TEXTO : MINHA ADOLESCÊNCIA, DO PERNAMBUCANO MANUEL BANDEIRA, MODERNISMO BRASILEIRO
01. C
02. C
03. A
04. D
05. C
06. C
07. A
08. D
09. A
10. C
11. D
12. C
13. A
14. A
15. A
16. A
17. C
18. D
10. D
20. B
CFS - 1987, PÁGINA 335 A 338 TEXTO : O QUINZE, DE RAQUEL DE QUEIROZ, AUTORA DA SEGUNDA FASE DO MODERNISMO BRASILEIRO (PROSA REGIONALISTA):
01. B
02. B
03. B
04. C
05. A
06. C
07. D
08. C
09. D
10. E
11. A
12. E
13. B
14. E
15. E
16. A
17. B
18. A
19. E
20. C
21. E
22. B
23. A
24. D
25. A
26. D
27. E
28. D
29. B
CFS - 1992, PÁGINAS 338 A 339 TEXTO : O MENINO MAIS VELHO
01. D
02. C
03. B
04. C
05. B
06. E
07. B
08. E
09. E
10. C
11. D
12. C
13. C
14. D
15. C
15. E
17. D
CFS - 1993, PÁGINAS 339 A 341 TEXTO : O SOLDADO AMARELO
01. D
02. D
03. B
04. B
05. C
06. D
07. C
08. E
09. E
10. A
11. D
12. B
13. B
14. C
15. A
16. E
17. D
CFS - 1994, PÁGINA 341 A343 TEXTO : AS TRÊS EXPERIÊNCIAS, DE CLARICE LISPECTOR, AUTORA DA TERCEIRA FASE DO MODERNISMO BRASILEIRO, PROSA INTROSPECTIVA E EXISTENCIALISTA.
01. A
02. C
03. E
04. A
05. A
06. B
07. E
08. D
09. E
10. B
11. C
12. D
13. D
14. E
15. E
16. D
17. A
18. E
19. E
20. A
sábado, 16 de junho de 2012
EsSA (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS),PÁG. 336 A 370
TEXTO : UM HOMEM DE CONSCIÊNCIA, DE MONTEIRO LOBADO, PÁGINA 336 A 370
EsSA 2006/07
01. E
02. E
03. A
04. E
05. E
06. B (PROBO: HONESTO)
07. D
08. A
09. A
10. A
11. D
12. E
PROVA DA EsSA DE 2005, PÁGINA 337
TEXTO : UM AMIGO DE INFÂNCIA
01. C
02. E
03. C
04. A
05. A
06. E
07. A
08. B
09. B
EsSA 2006/07
01. E
02. E
03. A
04. E
05. E
06. B (PROBO: HONESTO)
07. D
08. A
09. A
10. A
11. D
12. E
PROVA DA EsSA DE 2005, PÁGINA 337
TEXTO : UM AMIGO DE INFÂNCIA
01. C
02. E
03. C
04. A
05. A
06. E
07. A
08. B
09. B
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS : PROVAS DO CESP , PÁG. 320 A 328
PROVAS DO CESPE (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS)
CESPE/MPE TO/2006, PÁGINA 369 - 2017
01. E
02. C
03. E
04. E
05. C
06. E
07. C
08. E
09. C
10. E
11. E
12. E
13. E
CESPE/ANCINE/2006,
01. C
02. C
03. E
04. E
05. E
06. E
07. C
08. C
09. C
PROVA DO CESPE,
01. E
02. E
03. C
04. C
05. E
06. E
07. C
08. C
09. C
10. C
11. C
CESPE/2007,
01. C
02. E
03. E
04. C
05. C
06. E
07. C
08. E
09. C
10. C
11. C
12. C
13. E
14. E
15. E
16. C
17. E
18. C
19. E
CESPE/ANVISA/2007,
01. C
02. E
03. C
04. C
05. E
06. C
07. E
08. E
09. E
10. E
11. C
12. E
13. E
14. C
15. E
CESPE/PETROBRAS/2007
01. C
02. C
03. E
04. C
05. E
06. E
07. E
08. C
09. C
10. E
11. C
12. C
13. E
14. C
15. E
16. C
17. E
18. C
19. E
20. E
21. E
22. C
23. E
24. C
25. E
CESPE/UNB/2006
01. C
02. E
03. C
04. C
05. E
06. E
07. E
08. C
09. E
10. E
11. C
12. E
13. E
14. E
15. C
16. E
17. C
18. C
19. E
20. E
CESPE/MPE TO/2006, PÁGINA 369 - 2017
01. E
02. C
03. E
04. E
05. C
06. E
07. C
08. E
09. C
10. E
11. E
12. E
13. E
CESPE/ANCINE/2006,
01. C
02. C
03. E
04. E
05. E
06. E
07. C
08. C
09. C
PROVA DO CESPE,
01. E
02. E
03. C
04. C
05. E
06. E
07. C
08. C
09. C
10. C
11. C
CESPE/2007,
01. C
02. E
03. E
04. C
05. C
06. E
07. C
08. E
09. C
10. C
11. C
12. C
13. E
14. E
15. E
16. C
17. E
18. C
19. E
CESPE/ANVISA/2007,
01. C
02. E
03. C
04. C
05. E
06. C
07. E
08. E
09. E
10. E
11. C
12. E
13. E
14. C
15. E
CESPE/PETROBRAS/2007
01. C
02. C
03. E
04. C
05. E
06. E
07. E
08. C
09. C
10. E
11. C
12. C
13. E
14. C
15. E
16. C
17. E
18. C
19. E
20. E
21. E
22. C
23. E
24. C
25. E
CESPE/UNB/2006
01. C
02. E
03. C
04. C
05. E
06. E
07. E
08. C
09. E
10. E
11. C
12. E
13. E
14. E
15. C
16. E
17. C
18. C
19. E
20. E
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS, PÁGINA 307 A 320
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS (INTRODUÇÃO...)
A LEITURA DE ARTIGOS JORNALÍSTICOS, LIVROS DIVERSIFICADOS E ACOMPANHAMENTO DE TELEJORNAIS SÃO FUNDAMENTAIS PARA QUE SE OBTENHA ÊXITO NA INTERPRETAÇÃO E REDAÇÃO DOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.
LER SEMPRE. A LEITURA AGUÇA NOSSA SENSIBILIDADE E TORNA-NOS MAIS APTOS A COMPREENDER O MUNDO EM QUE VIVEMOS DE MANEIRA CRÍTICA.
A ESCRITURA E A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS TORNAM-SE MAIS EFICAZES QUANDO SE TREINA BASTANTE.
NA APOSTILA, HÁ UM BOM APANHADO DOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS E TÉCNICAS DE ABORDAGEM DE UM TEXTO QUE CONTRIBUIRÃO PARA UMA INTERPRETAÇÃO MAIS EFICIENTE. LEIAM DA PÁGINA 122 À 140 TODA A PARTE TEÓRICA E, EM SEGUIDA, PRATIQUE A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E GRAMÁTICA TEXTUAL, COM PROVAS ANTERIORES DOS DIVERSOS CONCURSOS MILITARES, PRINCIPALMENTE, EsPCEx, EsSA, EEAr.
PRÁTICA TEXTUAL : PÁG. 307 A 418
PÁGINA 307
TEXTO : POBRES PALAVRAS (PROVA ANTERIOR DA EsSA)
01. A
02. B
03. E
04. B
05. B
06. D
07. B
08. A (CUSTAR-LHE-Á MUITO ME ENTENDER)
09. A
10. D
TEXTO : O FUTURO SAQUEADO, PÁG. 309
QUESTÕES, PÁG. 3120 A 312
01. A
02. C
03. A
04. E
05. D
06. B
07. B
08. C
09. E
10. B
11. B
12. D
13. A
14. A
15. D
16. C
TEXTO : O CORAÇÃO ROUBADO (PROVA DA EsPCEx DO ANO DE 1999)
TEXTO : PÁGINA 312 A 316
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO, PÁG. 313
01. E
02. B
03. C
04. C
05. C
06. C
07. B
08. D
09. D
10. D
11. B
12. C
13. D
14. C
15. B (CHEGANDO A CASA...)
16. B
17. B
18. C
19. D
20. E
21. D
22. E
23. E
24. B
25. B
26. D
27. B
28. E
29. C
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO : OS TÍMIDOS QUE APRENDEM A LIDAR COM OS PRÓPRIOS LIMITES DESCOBREM QUE TÊM UMA PODEROSA ARMA SECRETA (EPCAr), PÁG. 316
QUESTÕES:
01. B
02. D
03. C
04. D
05. B
06. A
07. A
08. B
09. B
10. B
11. A
12. D
13. D
14. D
15. C
16. D
17. A
18. A
19. C
20. C
A LEITURA DE ARTIGOS JORNALÍSTICOS, LIVROS DIVERSIFICADOS E ACOMPANHAMENTO DE TELEJORNAIS SÃO FUNDAMENTAIS PARA QUE SE OBTENHA ÊXITO NA INTERPRETAÇÃO E REDAÇÃO DOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.
LER SEMPRE. A LEITURA AGUÇA NOSSA SENSIBILIDADE E TORNA-NOS MAIS APTOS A COMPREENDER O MUNDO EM QUE VIVEMOS DE MANEIRA CRÍTICA.
A ESCRITURA E A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS TORNAM-SE MAIS EFICAZES QUANDO SE TREINA BASTANTE.
NA APOSTILA, HÁ UM BOM APANHADO DOS DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS E TÉCNICAS DE ABORDAGEM DE UM TEXTO QUE CONTRIBUIRÃO PARA UMA INTERPRETAÇÃO MAIS EFICIENTE. LEIAM DA PÁGINA 122 À 140 TODA A PARTE TEÓRICA E, EM SEGUIDA, PRATIQUE A INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E GRAMÁTICA TEXTUAL, COM PROVAS ANTERIORES DOS DIVERSOS CONCURSOS MILITARES, PRINCIPALMENTE, EsPCEx, EsSA, EEAr.
PRÁTICA TEXTUAL : PÁG. 307 A 418
PÁGINA 307
TEXTO : POBRES PALAVRAS (PROVA ANTERIOR DA EsSA)
01. A
02. B
03. E
04. B
05. B
06. D
07. B
08. A (CUSTAR-LHE-Á MUITO ME ENTENDER)
09. A
10. D
TEXTO : O FUTURO SAQUEADO, PÁG. 309
QUESTÕES, PÁG. 3120 A 312
01. A
02. C
03. A
04. E
05. D
06. B
07. B
08. C
09. E
10. B
11. B
12. D
13. A
14. A
15. D
16. C
TEXTO : O CORAÇÃO ROUBADO (PROVA DA EsPCEx DO ANO DE 1999)
TEXTO : PÁGINA 312 A 316
INTERPRETAÇÃO DO TEXTO, PÁG. 313
01. E
02. B
03. C
04. C
05. C
06. C
07. B
08. D
09. D
10. D
11. B
12. C
13. D
14. C
15. B (CHEGANDO A CASA...)
16. B
17. B
18. C
19. D
20. E
21. D
22. E
23. E
24. B
25. B
26. D
27. B
28. E
29. C
INTERPRETAÇÃO DE TEXTO : OS TÍMIDOS QUE APRENDEM A LIDAR COM OS PRÓPRIOS LIMITES DESCOBREM QUE TÊM UMA PODEROSA ARMA SECRETA (EPCAr), PÁG. 316
QUESTÕES:
01. B
02. D
03. C
04. D
05. B
06. A
07. A
08. B
09. B
10. B
11. A
12. D
13. D
14. D
15. C
16. D
17. A
18. A
19. C
20. C
PÁG. 310 INTERPRETAÇÃO DE TEXTO : FUNÇÕES DA LINGUAGEM, PÁG. 287 A 291
FUNÇÕES DA LINGUAGEM - (INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS) 2017
TEORIA : PÁG. 306
EXERCÍCIOS DE CLASSE, PÁG. 310
01. FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA (LINGUAGEM CLARA, PRECISA, DIRETA, COM O OBJETIVO DE INFORMAR DE MANEIRA PRAGMÁTICA)
02. FUNÇÃO POÉTICA (É UM SONETO, QUE TEM UMA FORMA BEM TRABALHADA E FIXA: DOIS QUARTETOS E DOIS TERCETOS)
03. FUNÇÃO REFERENCIAL OU DENOTATIVA
04. FUNÇÃO FÁTICA (MANUTENÇÃO DO CANAL, SEM APROFUNDAMENTO)
05. FUNÇÃO CONATIVA OU APELATIVA (VERBOS NO IMPERATIVO)
06. FUNÇÃO EMOTIVA OU EXPRESSIVA (CENTRADA NO "EU", PRIMEIRA PESSOA)
07. FUNÇÃO METALINGUÍSTICA (UTILIZA O CÓDIGO PARA EXPLICAR O PRÓPRIO CÓDIGO)
EXERCÍCIOS DE CASA, PÁGINAS 310/311
01. POÉTICA E EMOTIVA
02. REFERENCIAL OU DENOTATIVA
03. METALINGUÍSTICA E REFERENCIAL/DENOOTATIVA
04. METALINGUÍSTICA
05. POÉTICA (ANTÍTESE : RIA E CHORE)
06. FÁTICA
07. METALINGUÍSTICA E POÉTICA
FUNÇÕES DO "QUE" E DO "SE": PÁG 262 A 269 (ANO DE 2017)
FUNÇÕES DO "QUE" E DO "SE"
TEORIA : PÁG. 262 A 265
EXERCÍCIOS : PÁG. 266
EXERCÍCIOS, PÁG. 266
01. D (DIZEM ISTO)
02. E (PALAVRA INTENSIFICADORA : TANTO QUE...)
03. E (SUBSTANTIVADO PELO ARTIGO ANTERIOR)
04. E
05. B (AO LADO DE UM SUBSTANTIVO)
06. A (FRASE INTERROGATIVA)
07. C (JUNTO A UM ADJETIVO : MUITO BOM)
08. C (EXPRESSÃO INTENSIFICADORA : DE TAL MANEIRA QUE...)
09. B
10. A (QUEBRA DE UMA EXPECTATIVA : AINDA QUE ESTEJAM VERDES, GOSTO DE GOIABAS)
11. E
12. C (EXPLETIVA OU DE REALCE, POIS PODE SER RETIRADA)
13. B (ROGAVA A DEUS ISTO)
14. B
PRATIQUE MAIS, PÁG. 267
FUNÇÃO SINTÁTICA DOS PRONOMES RELATIVOS
01.
B
A
A
B
D
C
C
D
E
D
E
D
G
F
G
D
02. A
03. A
04, SIM, POIS OS VERBOS SÃO TRANSITIVOS DIRETOS E OS PRONOMES RELATIVOS FUNCIONAM SINTATICAMENTE COMO OBJETOS DIRETOS.
05. A
06.
A. OBJETO INDIRETO
B. AGENTE DA PASSIVA
C. ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR
D. ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR
E. COMPLEMENTO NOMINAL
07. B (A PALAVRA QUE QUANDO SURGE COM O VERBO TER É PREPOSIÇÃO ESSENCIAL, POIS EQUIVALE A "DE") TENHO QUE : TENHO DE
08. C (AS PALAVRAS QUE, POIS E PORQUE SÃO CONJUNÇÕES EXPLICATIVAS, QUANDO O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTÁ NO IMPERATIVO)
09. ISOLA ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA
10. A
11. A
12. E (TÃO QUE...)
13. D (TEVE QUE : TEVE DE )
14. C (ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO)
15. A
16. AS TRÊS PRIMEIRAS SÃO PRONOMES APASSIVADORES E NA QUARTA É PRONOME REFLEXIVO.
17. B
18. A (TEMPO NÃO É MEDIDO...)
19. A
20. E
21. D (OS DIRIGENTES INDAGARAM ISTO)
22. C
23. D (VERBO INTRANSITIVO NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR)
24. E (NÃO SEI ISTO)
25. A (VERBO TRANSITIVO INDIRETO NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR)
26. E (VERBO INTRANSITIVO NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR)
27. A
TEORIA : PÁG. 262 A 265
EXERCÍCIOS : PÁG. 266
EXERCÍCIOS, PÁG. 266
01. D (DIZEM ISTO)
02. E (PALAVRA INTENSIFICADORA : TANTO QUE...)
03. E (SUBSTANTIVADO PELO ARTIGO ANTERIOR)
04. E
05. B (AO LADO DE UM SUBSTANTIVO)
06. A (FRASE INTERROGATIVA)
07. C (JUNTO A UM ADJETIVO : MUITO BOM)
08. C (EXPRESSÃO INTENSIFICADORA : DE TAL MANEIRA QUE...)
09. B
10. A (QUEBRA DE UMA EXPECTATIVA : AINDA QUE ESTEJAM VERDES, GOSTO DE GOIABAS)
11. E
12. C (EXPLETIVA OU DE REALCE, POIS PODE SER RETIRADA)
13. B (ROGAVA A DEUS ISTO)
14. B
PRATIQUE MAIS, PÁG. 267
FUNÇÃO SINTÁTICA DOS PRONOMES RELATIVOS
01.
B
A
A
B
D
C
C
D
E
D
E
D
G
F
G
D
02. A
03. A
04, SIM, POIS OS VERBOS SÃO TRANSITIVOS DIRETOS E OS PRONOMES RELATIVOS FUNCIONAM SINTATICAMENTE COMO OBJETOS DIRETOS.
05. A
06.
A. OBJETO INDIRETO
B. AGENTE DA PASSIVA
C. ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR
D. ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR
E. COMPLEMENTO NOMINAL
07. B (A PALAVRA QUE QUANDO SURGE COM O VERBO TER É PREPOSIÇÃO ESSENCIAL, POIS EQUIVALE A "DE") TENHO QUE : TENHO DE
08. C (AS PALAVRAS QUE, POIS E PORQUE SÃO CONJUNÇÕES EXPLICATIVAS, QUANDO O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTÁ NO IMPERATIVO)
09. ISOLA ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA
10. A
11. A
12. E (TÃO QUE...)
13. D (TEVE QUE : TEVE DE )
14. C (ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO)
15. A
16. AS TRÊS PRIMEIRAS SÃO PRONOMES APASSIVADORES E NA QUARTA É PRONOME REFLEXIVO.
17. B
18. A (TEMPO NÃO É MEDIDO...)
19. A
20. E
21. D (OS DIRIGENTES INDAGARAM ISTO)
22. C
23. D (VERBO INTRANSITIVO NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR)
24. E (NÃO SEI ISTO)
25. A (VERBO TRANSITIVO INDIRETO NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR)
26. E (VERBO INTRANSITIVO NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR)
27. A
sexta-feira, 15 de junho de 2012
PONTUAÇÃO, PÁG. 296 A 304 (ANO DE 2017)
SINAIS DE PONTUAÇÃO
TEORIA E ESTUDO DIRIGIDO : PÁG. 296 A 304
ATENÇÃO:
NÃO SE PODE USAR VÍRGULA ENTRE:
SUJEITO E PREDICADO
VERBO E COMPLEMENTO VERBAL (OBJETO DIRETO OU INDIRETO)
NOME E COMPLEMENTO NOMINAL
SUBSTANTIVO E SEU ADJUNTO ADNOMINAL
OU SEJA, NA ORDEM DIRETA, NÃO HÁ VIRGULA, PORQUE NÃO HÁ PAUSAS.
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS, PÁG. 302 A 305
PÁG. 302
01. A
02. D
03. A
04. C
05. D
06. B
07. A
08. D
09. B
10. D
11. B
12. E
13. E
14. D
15. B
16. C
17. C
18. E
19. B
TEORIA E ESTUDO DIRIGIDO : PÁG. 296 A 304
ATENÇÃO:
NÃO SE PODE USAR VÍRGULA ENTRE:
SUJEITO E PREDICADO
VERBO E COMPLEMENTO VERBAL (OBJETO DIRETO OU INDIRETO)
NOME E COMPLEMENTO NOMINAL
SUBSTANTIVO E SEU ADJUNTO ADNOMINAL
OU SEJA, NA ORDEM DIRETA, NÃO HÁ VIRGULA, PORQUE NÃO HÁ PAUSAS.
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS, PÁG. 302 A 305
PÁG. 302
01. A
02. D
03. A
04. C
05. D
06. B
07. A
08. D
09. B
10. D
11. B
12. E
13. E
14. D
15. B
16. C
17. C
18. E
19. B
FIGURAS DE LINGUAGEM, PÁG. 281 A 293 (ANO DE 2017)
FIGURAS DE LINGUAGEM
TEORIA E EXERCÍCIOS PARA EEAr SERÃO TRABALHADOS EM SALA DE AULA, PÁGINA 284 A 289
EXERCÍCIOS PARA AS DEMAIS ESCOLAS:
ATENÇÃO: OS EXERCÍCIOS DA PÁGINA 287 A 289 SERÃO RESOLVIDOS EM SALA.
GABARITO:
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS, PÁG. 293 (FIGURAS DE LINGUAGEM)
06. A
07. C
08. D
09. D
10. B
11. B
12. E
13. D
14. A
15. A
16. B
17. C
18. D
19. B
20. D
21. A
22. B
23. E
24. D
25. B
26. A (INVERSÃO: HIPÉRBATO, ANÁSTROFE, SÍNQUISE)
27. E
28. D (VOCATIVO)
29. E (SUJEITO + VERBO INTRANSITIVO + ADJUNTO ADVERBIAL DE MODO)
30.
4
3
2
1
TEORIA E EXERCÍCIOS PARA EEAr SERÃO TRABALHADOS EM SALA DE AULA, PÁGINA 284 A 289
EXERCÍCIOS PARA AS DEMAIS ESCOLAS:
ATENÇÃO: OS EXERCÍCIOS DA PÁGINA 287 A 289 SERÃO RESOLVIDOS EM SALA.
GABARITO:
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS, PÁG. 293 (FIGURAS DE LINGUAGEM)
06. A
07. C
08. D
09. D
10. B
11. B
12. E
13. D
14. A
15. A
16. B
17. C
18. D
19. B
20. D
21. A
22. B
23. E
24. D
25. B
26. A (INVERSÃO: HIPÉRBATO, ANÁSTROFE, SÍNQUISE)
27. E
28. D (VOCATIVO)
29. E (SUJEITO + VERBO INTRANSITIVO + ADJUNTO ADVERBIAL DE MODO)
30.
4
3
2
1
2017 , PÁG.279, 01 A 70 -ATUALIZADO - EXERCÍCIOS DE REVISÃO(ANÁLISE SINTÁTICA,REGÊNCIA, CONCORDÂNCIA, COLOCAÇÃO PRONOMINAL, PÁG. 276 A 281) - ANO DE 2016
EXERCÍCIOS DE REVISÃO, PÁG. 279, 01 A 70
01. B
02. C
03. B
04. D
05. C
06. B
07. A
08. D
09. E (SUJEITO SIMPLES)
10. C
11. D
12. C
13. D
14. D
15. E (OBJETO DIRETO DO VERBO TRANSITIVO DIRETO CULTIVAMOS)
16. B
17. B
18. C
19. B
20. C
21. D
22. D
23. D
24. D
25. D
26. B
27. B
28. B
29. D
30. A
31. E (SUJEITO E ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR)
32. C
33. A
34. E (ADJUNTO ADNOMINAL E OBJETO DIRETO)
35. B
36. A
37. C
38. E (PREDICATIVO DO SUJEITO)
39. E (SUJEITO E ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO)
40. A
41. A
42. D
43. A
44. D
45. C
46. B
47. B
48. D
49. A
50. D
51. C
52. A
53. C (OBSERVE QUE HÁ PRONOME APASSIVADOR)
54.
A. SABOROSAS OU SABOROSOS
B. PREZADOS
C. ESTIMADAS
D. MÁS
E. VERMELHA OU VERMELHOS
55.
A. BELA OU BELOS
B. BELOS
C. VELHO OU VELHOS
D. VELHAS OU VELHOS
E. ANTIGA OU ANTIGOS
56.
A. PERFUMOSAS
B. INTERESSANTES
C. CORAJOSOS
D. MELODIOSOS
E. MELODIOSAS OU MELODIOSOS
57. C
58. A, C
59. C, E
60. C (RUI SERIA OS CUIDADOS DE TODOS.)
61. A) ESPERO QUE ME ESCREVAS.
B. O MENINO JOGOU-SE OU SE JOGOU...
C. NÃO ME QUEIRAS...
D; QUEM LHE PERGUNTOU ISSO?
E. DÁ-,ME UM CAFÉ.
62.
A. NINGUÉM O INCOMODARÁ.
B. PAULO NÃO OS AMEAÇOU PORQUE NEM OS VIU.
C. TUDO SE FEZ
D. JÁ LHE DISSE
E. POR QUE ME PERGUNTAS
63.
A. EMBORA FIZESSE FRIO, O PAI NÃO A AGASALHOU.
B. QUANDO TE VI, ALEGRI-ME.
C. DEUS TE ABENÇOE.
D. JAMAIS LHE PERDOAREI.
E. EM ME NEGANDO
64.
A; A CASA ONDE O HOSPEDARAM...
B. ENQUANTO ME PREPARO...
C. APRESENTA-ME
D. NÃO ERA ISSO O QUE ME HAVIAM DITO.
E. OXALÁ ISTO SE REALIZE.
65.
A. QUEM SE ARREPENDE
B. AGORA, LEVANTE-SE E CONTE-NOS
C. MENINO, DIGA-NOS A VERDADE
D. EM SE PONDO O SOL, VEEM-SE
E. JÁ É TARDE, MARIA: APRESSA-TE.
66. C
67. C
68. A
69. E
70. E
01. B
02. C
03. B
04. D
05. C
06. B
07. A
08. D
09. E (SUJEITO SIMPLES)
10. C
11. D
12. C
13. D
14. D
15. E (OBJETO DIRETO DO VERBO TRANSITIVO DIRETO CULTIVAMOS)
16. B
17. B
18. C
19. B
20. C
21. D
22. D
23. D
24. D
25. D
26. B
27. B
28. B
29. D
30. A
31. E (SUJEITO E ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR)
32. C
33. A
34. E (ADJUNTO ADNOMINAL E OBJETO DIRETO)
35. B
36. A
37. C
38. E (PREDICATIVO DO SUJEITO)
39. E (SUJEITO E ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO)
40. A
41. A
42. D
43. A
44. D
45. C
46. B
47. B
48. D
49. A
50. D
51. C
52. A
53. C (OBSERVE QUE HÁ PRONOME APASSIVADOR)
54.
A. SABOROSAS OU SABOROSOS
B. PREZADOS
C. ESTIMADAS
D. MÁS
E. VERMELHA OU VERMELHOS
55.
A. BELA OU BELOS
B. BELOS
C. VELHO OU VELHOS
D. VELHAS OU VELHOS
E. ANTIGA OU ANTIGOS
56.
A. PERFUMOSAS
B. INTERESSANTES
C. CORAJOSOS
D. MELODIOSOS
E. MELODIOSAS OU MELODIOSOS
57. C
58. A, C
59. C, E
60. C (RUI SERIA OS CUIDADOS DE TODOS.)
61. A) ESPERO QUE ME ESCREVAS.
B. O MENINO JOGOU-SE OU SE JOGOU...
C. NÃO ME QUEIRAS...
D; QUEM LHE PERGUNTOU ISSO?
E. DÁ-,ME UM CAFÉ.
62.
A. NINGUÉM O INCOMODARÁ.
B. PAULO NÃO OS AMEAÇOU PORQUE NEM OS VIU.
C. TUDO SE FEZ
D. JÁ LHE DISSE
E. POR QUE ME PERGUNTAS
63.
A. EMBORA FIZESSE FRIO, O PAI NÃO A AGASALHOU.
B. QUANDO TE VI, ALEGRI-ME.
C. DEUS TE ABENÇOE.
D. JAMAIS LHE PERDOAREI.
E. EM ME NEGANDO
64.
A; A CASA ONDE O HOSPEDARAM...
B. ENQUANTO ME PREPARO...
C. APRESENTA-ME
D. NÃO ERA ISSO O QUE ME HAVIAM DITO.
E. OXALÁ ISTO SE REALIZE.
65.
A. QUEM SE ARREPENDE
B. AGORA, LEVANTE-SE E CONTE-NOS
C. MENINO, DIGA-NOS A VERDADE
D. EM SE PONDO O SOL, VEEM-SE
E. JÁ É TARDE, MARIA: APRESSA-TE.
66. C
67. C
68. A
69. E
70. E
COLOCAÇÃO PRONOMINAL, PÁG. 276 A 279 (ANO DE 2017)
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
TEORIA : PÁG. 276 A 277
EXERCÍCIOS : PÁG. 277 A 279
COLOCAÇÃO PRONOMINAL DIZ RESPEITO À COLOCAÇÃO DOS ONZE PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS:
O, A, OS, AS (OBJETO DIRETO)
LHE, LHER (OBJETO INDIRETO)
ME, TE, SE , NOS, VOS (OBJETO DIRETO OU INDIRETO A DEPENDER DO VERBO)
TAIS PRONOMES PODEM ESTAR EM:
PRÓCLISE (QUANDO COLOCADOS ANTES DO VERBO)
ÊNCLISE (QUANDO COLOCADOS DEPOIS DO VERBO)
MESÓCLISE (QUANDO COLOCADOS NO MEIO DO VERBO)
ATENÇÃO:
HÁ TRÊS CASOS EM QUE NUNCA OCORRE A ÊNCLISE:
1. PARTICÍPIO (DO)
2. FUTURO DO PRESENTE (REI)
3. FUTURO DO PRETÉRITO (RIA)
A MESÓCLISE SÓ É POSSÍVEL COM VERBOS NO:
1. FUTURO DO PRESENTE (REI)
2. FUTURO DO PRETÉRITO (RIA)
NÃO SE DEVE COMEÇAR UM PERÍODO COM PRONOME OBLÍQUO ÁTONO
PRATIQUE MAIS, PÁGINA 277
01. D
02. C
03. D
04. B
05. C
06.
1
5
4
2
3
07. C
08. C
09. C
10. D
11. C
12. D
13. C
14. FAR-LHE-EI UMA VISITINHA E CONTAR-LHE-EI TUDO O QUE SEI...
15. B
16. E
17. E
18. A
19. C
20. B
21. D
22. A
23. A
24. B
25. C
TEORIA : PÁG. 276 A 277
EXERCÍCIOS : PÁG. 277 A 279
COLOCAÇÃO PRONOMINAL DIZ RESPEITO À COLOCAÇÃO DOS ONZE PRONOMES OBLÍQUOS ÁTONOS:
O, A, OS, AS (OBJETO DIRETO)
LHE, LHER (OBJETO INDIRETO)
ME, TE, SE , NOS, VOS (OBJETO DIRETO OU INDIRETO A DEPENDER DO VERBO)
TAIS PRONOMES PODEM ESTAR EM:
PRÓCLISE (QUANDO COLOCADOS ANTES DO VERBO)
ÊNCLISE (QUANDO COLOCADOS DEPOIS DO VERBO)
MESÓCLISE (QUANDO COLOCADOS NO MEIO DO VERBO)
ATENÇÃO:
HÁ TRÊS CASOS EM QUE NUNCA OCORRE A ÊNCLISE:
1. PARTICÍPIO (DO)
2. FUTURO DO PRESENTE (REI)
3. FUTURO DO PRETÉRITO (RIA)
A MESÓCLISE SÓ É POSSÍVEL COM VERBOS NO:
1. FUTURO DO PRESENTE (REI)
2. FUTURO DO PRETÉRITO (RIA)
NÃO SE DEVE COMEÇAR UM PERÍODO COM PRONOME OBLÍQUO ÁTONO
PRATIQUE MAIS, PÁGINA 277
01. D
02. C
03. D
04. B
05. C
06.
1
5
4
2
3
07. C
08. C
09. C
10. D
11. C
12. D
13. C
14. FAR-LHE-EI UMA VISITINHA E CONTAR-LHE-EI TUDO O QUE SEI...
15. B
16. E
17. E
18. A
19. C
20. B
21. D
22. A
23. A
24. B
25. C
CRASE : PÁG. 269 A 276 (ANO DE 2017)
CRASE
TEORIA : PÁG. 269 A 273
EXERCÍCIOS : PÁG. 273 A 276
OS EXERCÍCIOS DA PÁG. 273/274 SERÃO RESOLVIDOS EM SALA
PÁG. 274, A PARTIR DA QUESTÃO NÚMERO 05
05. A
06. C
07. B
08. A) A
B) HÁ
C) À
PÁG. 236
09) A) À
B) HÁ
C) A
10) A
GABARITO "PRATIQUE MAIS", PÁG. 274 A 276
01. C
02. B
03. C
04. C
05. A
06. B
07. C
08. B
09. C
10. D
11. D
12. C
13. C
14. A
15. A
16. D
17. A
18. B
19. C
TEORIA : PÁG. 269 A 273
EXERCÍCIOS : PÁG. 273 A 276
OS EXERCÍCIOS DA PÁG. 273/274 SERÃO RESOLVIDOS EM SALA
PÁG. 274, A PARTIR DA QUESTÃO NÚMERO 05
05. A
06. C
07. B
08. A) A
B) HÁ
C) À
PÁG. 236
09) A) À
B) HÁ
C) A
10) A
GABARITO "PRATIQUE MAIS", PÁG. 274 A 276
01. C
02. B
03. C
04. C
05. A
06. B
07. C
08. B
09. C
10. D
11. D
12. C
13. C
14. A
15. A
16. D
17. A
18. B
19. C
REGÊNCIA VERBAL, PÁG. 246 A 262 (ANO DE 2017)
REGÊNCIA VERBAL
TEORIA : PÁGINA 243 A 254
EXERCÍCIOS DOMICILIARES : PÁGINA 254 A 259
GABARITO DOS EXERCÍCIOS DA PÁG. 257, A PARTIR DA QUESTÃO O2 ATÉ A 12
02. A
03. D
04. B
05. A
06. C
07. B
08. A
09. C
10. D
11. E
12. A
GABARITO DOS EXERCÍCIOS, A PARTIR DA QUESTÃO 01 DA PÁG. 258
01. C (AGRADAR É VTD NO SENTIDO DE ACARICIAR E VTI NO SENTIDO DE SATISFAZER, PORTANTO AS LETRA "A" E "B" ESTÃO CORRETAS. O ERRO DA LETRA "C" É DEVIDO AO FATO DE QUE O VERBO É TRANSITIVO DIRETO, LOGO NÃO SE PODE EMPREGAR O PRONOME "LHE" QUE FUNCIONA COMO OBJETO INDIRETO.)
02. A (QUERER É TRANSITIVO INDIRETO NO SENTIDO DE AFETO, QUERER BEM.)
03. E
04. A
05. C (TRÊS CASOS DE CRASE FACULTATIVA : PRONOME POSSESSIVO FEMININO, NOME DE MULHER, DEPOIS DA PREPOSIÇÃO "ATÉ")
06. A
07. C
08. C (ENVIARAM-LHE O RELATÓRIO : PRONOME "LHE" COMO OBJETO INDIRETO)
09. E (AMBICIOSO "DE", REGÊNCIIA NOMINAL)
10. C (REGÊNCIA VERBAL, POIS O VERBO REFERIR-SE É TRANSITIVO INDIRETO E REGE UM OBJETO INDIRETO, REGIDO PELA PREPOSIÇÃO "A")
11. E (PAGUEI-LHE...)
12. E (É O VERBO QUE PEDE A PREPOSIÇÃO "A")
13. C (É UM NOME, SUBMISSO QUE COBRA A PREPOSIÇÃO "A", INTRODUZINDO UM COMPLEMENTO NOMINAL)
14. B
15. C
16. D
17. A
18. C
19. A (MUDA ESTÁ NO IMPETATIVO AFIRMATIVO E AUMENTA NO PRESENTE DO INDICATIVO.)
20. C
21. E
22. B
23. A (CUSTAR-LHE-Á ENTENDER-ME.)
24. C (EU O ACORDO, POIS O VERBO É TRANSITIVO DIRETO)
PRATIQUE MAIS (PÁGINA 260)
01. D
02. A (ASPIRAR É VERBO TRANSITIVO INDIRETO NO SENTIDO DE PRETENDER.)
03. D
04. D
05. E
06. E
07. B
08. D (É NECESSÁRIO OBEDECER ÀS LEIS. )
09. B
10. A
11. E
12. A
13. C
14. E
15. C (PROCEDO A UM INQUÉRITO : DAR INÍCIO, DESENVOLVER...)
16. C
17. C
18. C
TEORIA : PÁGINA 243 A 254
EXERCÍCIOS DOMICILIARES : PÁGINA 254 A 259
GABARITO DOS EXERCÍCIOS DA PÁG. 257, A PARTIR DA QUESTÃO O2 ATÉ A 12
02. A
03. D
04. B
05. A
06. C
07. B
08. A
09. C
10. D
11. E
12. A
GABARITO DOS EXERCÍCIOS, A PARTIR DA QUESTÃO 01 DA PÁG. 258
01. C (AGRADAR É VTD NO SENTIDO DE ACARICIAR E VTI NO SENTIDO DE SATISFAZER, PORTANTO AS LETRA "A" E "B" ESTÃO CORRETAS. O ERRO DA LETRA "C" É DEVIDO AO FATO DE QUE O VERBO É TRANSITIVO DIRETO, LOGO NÃO SE PODE EMPREGAR O PRONOME "LHE" QUE FUNCIONA COMO OBJETO INDIRETO.)
02. A (QUERER É TRANSITIVO INDIRETO NO SENTIDO DE AFETO, QUERER BEM.)
03. E
04. A
05. C (TRÊS CASOS DE CRASE FACULTATIVA : PRONOME POSSESSIVO FEMININO, NOME DE MULHER, DEPOIS DA PREPOSIÇÃO "ATÉ")
06. A
07. C
08. C (ENVIARAM-LHE O RELATÓRIO : PRONOME "LHE" COMO OBJETO INDIRETO)
09. E (AMBICIOSO "DE", REGÊNCIIA NOMINAL)
10. C (REGÊNCIA VERBAL, POIS O VERBO REFERIR-SE É TRANSITIVO INDIRETO E REGE UM OBJETO INDIRETO, REGIDO PELA PREPOSIÇÃO "A")
11. E (PAGUEI-LHE...)
12. E (É O VERBO QUE PEDE A PREPOSIÇÃO "A")
13. C (É UM NOME, SUBMISSO QUE COBRA A PREPOSIÇÃO "A", INTRODUZINDO UM COMPLEMENTO NOMINAL)
14. B
15. C
16. D
17. A
18. C
19. A (MUDA ESTÁ NO IMPETATIVO AFIRMATIVO E AUMENTA NO PRESENTE DO INDICATIVO.)
20. C
21. E
22. B
23. A (CUSTAR-LHE-Á ENTENDER-ME.)
24. C (EU O ACORDO, POIS O VERBO É TRANSITIVO DIRETO)
PRATIQUE MAIS (PÁGINA 260)
01. D
02. A (ASPIRAR É VERBO TRANSITIVO INDIRETO NO SENTIDO DE PRETENDER.)
03. D
04. D
05. E
06. E
07. B
08. D (É NECESSÁRIO OBEDECER ÀS LEIS. )
09. B
10. A
11. E
12. A
13. C
14. E
15. C (PROCEDO A UM INQUÉRITO : DAR INÍCIO, DESENVOLVER...)
16. C
17. C
18. C
quinta-feira, 7 de junho de 2012
ANO DE 2O17 -PÁG 194 CURSO MASTER : PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO E COORDENAÇÃO, pág. 191 A 207) ANO DE 2016
PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO, pág. 194 A 211
PERÍODO SIMPLES : QUANDO HÁ UM SÓ VERBO PRINCIPAL, UMA SÓ ORAÇÃO.
PERÍODO COMPOSTO : QUANDO HÁ MAIS DE UM VERBO PRINCIPAL, MAIS DE UMA ORAÇÃO.
NO PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO, AS ORAÇÕES SÃO SINTATICAMENTE INDEPENDENTES, OU SEJA, UMA ORAÇÃO NÃO EXERCE FUNÇÃO SINTÁTICA DA OUTRA.
EXEMPLO : OS ALUNOS VISAM AO SUCESSO, NO ENTANTO NÃO LUTAM COM ENTUSIASMO.
OBSERVE QUE CADA ORAÇÃO TEM SUA ESTRUTURA SINTÁTICA.
A ORAÇÃO QUE NÃO TEM CONJUNÇÃO NO INÍCIO CHAMA-SE ASSINDÉTICA.
A ORAÇÃO QUE APRESENTA CONECTIVO INICIANDO-A CHAMA-SE SINDÉTICA, NO CASO ADVERSATIVA.
PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO:
1. ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA (APARECE JUSTAPOSTA, SEM CONECTIVO)
2. HÁ CINCO TIPOS DE ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS:
ADITIVAS : E, NEM, MAS TAMBÉM, MAS AINDA, BEM COMO, COMO TAMBÉM
ADVERSATIVAS : MAS, PORÉM, E, ENTRETANTO, NO ENTANTO, CONTUDO
ALTERNATIVAS : OU...OU, ORA...ORA, QUER...QUER, JÁ...JÁ
CONCLUSICAS : LOGO, PORTANTO, POIS (DEPOIS DO VERBO DA SEGUNDA ORAÇÃO, ENTRE VÍRGULAS)
EXPLICATIVAS; POIS, PORQUE, QUE
OBS.: SE O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTIVER NO IMPERATIVO, AS CONJUNÇÕES POIS, PORQUE E QUE SERÃO SEMPRE EXPLICATIVAS.
PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO (UMA ORAÇÃO EXERCE FUNÇÃO SINTÁTICA DA OUTRA, QUE É CHAMADA DE PRINCIPAL)
HÁ TRÊS TIPOS DE ORAÇÕES SUBORDINAS: SUBSTANTIVAS (SEIS CLASSIFICAÇÕES), ADJETIVAS (RESTRITIVAS OU EXPLICATIVAS), ADVERBIAIS (11 CLASSIFICAÇÕES).
SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS : QUANDO DESENVOLVIDAS, SÃO INTRODUZIDAS PELAS CONJUNÇÕES INTEGRANTES "QUE OU SE" EM ORAÇÕES QUE PODEM SER SUBSTITUÍDAS POR "ISTO".
SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS:
1. OBJETIVAS DIRETAS : EQUIVALEM A UM OBJETO DIRETO, COMPLEMENTAM UM VERBO TRANSITIVO DIRETO.
EXEMPLO: TODOS QUEREM QUE VOCÊ VENÇA.
ORAÇÃO PRINCIPAL : TODOS QUEREM
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA : QUE VOCÊ VENÇA. (NOTE QUE EQUIVALE A UM OBJETO DIRETO, SÓ QUE APRESENTA VERBO E CONJUNÇÃO INTEGRANTE.)
2. OBJETIVAS INDIRETAS : EQUIVALEM A UM OBJETO INDIRETO, COMPLEMENTAM UM VERBO TRANSITIVO INDIRETO.
EXEMPLO :: LUCAS NECESSITA DE QUE O PROFESSOR SEJA MAIS OBJETIVO.
ORAÇÃO PRINCIPAL : LUCAS NECESSITA (SENTIDO INCOMPLETO, DE QUÊ?)
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA INDIRETA : DE QUE O PROFESSOR SEJA MAIS OBJETIVO.
3. COMPLETIVAS NOMINAIS : EQUIVALEM A UM COMPLEMENTO NOMINAL, COMPLEMENTAM SUBSTANTIVO ABSTRATO, ADJETIVO OU ADVÉRBIO, REGIDAS DE PREPOSIÇÃO.
EXEMPLO:
LUCAS TEM NECESSIDADE DE QUE O PROFESSOR SEJA MAIS OBJETIVO.
ORAÇÃO PRINCIPAL : LUCAS TEM NECESSIDADE ( NOME DE SENTIDO INCOMPLETO)
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA COMPLETIVA NOMINAL : DE QUE O PROFESSOR SEJA MAIS OBJETIVO
4. PREDICATIVAS : EQUIVALEM A UM PREDICATIVO DO SUJEITO ( A ÚLTIMA PALAVRA DA ORAÇÃO PRINCIPAL, ANTES DA CONJUNÇÃO INTEGRANTE, É UM VERBO DE LIGAÇÃO.)
EXEMPLO : MEU DESEJO É QUE O GENERAL CONSIGA ÊXITO NA PROVA.
ORAÇÃO PRINCIPAL : MEU DESEJO É (SUJEITO + VERBO DE LIGAÇÃO COMO ÚLTIMA PALAVRA)
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA PREDICATIVA : QUE O GENERAL CONSIGA ÊXITO NA PROVA
5. SUBJETIVAS (VERBO DA ORAÇÃO PRINCIPAL SEMPRE NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR, EQUIVALEM AO SUJEITO DA ORAÇÃO PRINCIPAL.)
AS SUBJETIVAS SÓ OCORREM COM 3 ESTRUTURAS DA ORAÇÃO PRINCIPAL:
VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO DO SUJEITO: É CONVENIENTE QUE OBTENHAM ÊXITO. (O QUE É CONVENIENTE? ISTO)
VOZ PASSIVA ANALÍTICA OU SINTÉTICA - FOI COMPROVADO QUE LUCAS É FRACO.
COMPROVOU-SE QUE LUCAS É FRACO. ( SE : PRONOME APASSIVADOR)
VERBOS UNIPESSOAIS : CONVÉM QUE, PARECE QUE, URGE QUE, CONSTA QUE, OCORRE QUE, IMPORTA QUE, ACONTECE QUE, CUSTA QUE, BASTA QUE, CUMPRE QUE
EXEMPLO : CONSTA QUE DILMA NÃO DARÁ AUMENTO PARA OS MILITARES. ( O QUE CONSTA? ISTO)
6. APOSITIVAS : EQUIVALEM AO APOSTO DE UM NOME DA ORAÇÃO ANTERIOR QUE JÁ DESEMPENHA UMA FUNÇÃO SINTÁTICA, NORMALMENTE, DEPOIS DE DOIS PONTOS E INTRODUZIDAS POR CONJUNÇÃO INTEGRANTE.
EXEMPLO : MEU DESEJO ERA ESTE : QUE O GENERAL CONSEGUISSE APROVAÇÃO.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS : EXERCEM A FUNÇÃO SINTÁTICA DE ADJUNTO ADNOMINAL, MODIFICADORAS DE SUBSTANTIVOS OU PRONOMES, INTRODUZIDAS POR PRONOMES RELATIVOS.
AS SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS SÃO I8OLADAS POR VÍRGULAS.
EXEMPLO: DEUS, QUE É MISERICORDIOSO, PERDOA OS NOSSOS PECADOS.
ORAÇÃO PRINCIPAL : DEUS PERDOA OS NOSSOS PECADOS
ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA : QUE É MISERICORDIOSO
ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA : NÃO É ISOLADA POR VÍRGULA, RESTRINGE O SIGNIFICADO DO NOME.
EXEMPLO: OS ALUNOS QUE SE ESFORÇAM CONSEGUEM APROVAÇÃO.
ORAÇÃO PRINCIPAL : OS ALUNOS CONSEGUEM APROVAÇÃO (LEMBRE QUE PRONOME RELATIVO SÓ PODE INTRODUZIR A SEGUNDA ORAÇÃO.)
ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA : QUE SE ESFORÇAM (HÁ ALUNOS QUE SE ESFORÇAM E OUTROS QUE NÃO.)
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS : EXERCEM A FUNÇÃO DE ADJUNTO ADVERBIAL DA ORAÇÃO PRINCIPAL.
QUANDO PENSO EM VOCÊ, FECHO OS OLHOS DE SAUDADE.
ORAÇÃO PRINCIPAL : FECHO OS OLHOS DE SAUDADE. (QUANDO?)
ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL : QUANDO PENSO EM VOCÊ. (EQUIVALE A UM ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO, SÓ QUE TEM UM VERBO, PORTANTO UMA ORAÇÃO)
GABARITO DAS QUESTÕES DOMICILIARES SOBRE PERÍODO COMPOSTO, PÁGINA 204 (PRATIQUE MAIS), NÚMERO 01 A 70
01. CONSEQUÊNCIA (AS CONSECUTIVAS APARECEM SEMPRE COM UMA EXPRESSÃO INTENSIFICADORA ANTES DO "QUE": TANTO QUE, DE TAL MODO...
02. D ( A CONJUNÇÃO "COMO" NO INÍCIO DO PERÍODO, NORMALMENTE, É CAUSAL, EQUIVALE A PORQUE, UMA VEZ QUE, JÁ QUE)
03. B
04. D (A CONJUNÇÃO "COMO" É CONFORMATIVA QUANDO PODE SER TROCADA PELAS OUTRAS TRÊS CONFORMATIVAS: SEGUNDO, CONFORME, CONSOANTE)
05. D (CONDIÇÃO)
06. B (CONCESSÃO : QUEBRA DE UMA EXPECTATIVA, OBSTÁCULO QUE É SUPERADO: MESMO QUE, AINDA QUE, EMBORA)
07. B
08. C (TÃO...QUE)
09. C
10. C (QUE: PRONOME RELATIVO INTRODUZINDO ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA, COM ANTECEDENTE PRONOME DEMONSTRATIVO)
11. B
12. B (CONJUNÇÃO "COMO" NO INÍCIO)
13. D (PREDICADOS VERBAIS, POIS NÃO HÁ PREDICATIVO, OS VERBOS SÃO SIGNIFICATIVOS, OU SEJA, NÃO SÃO DE LIGAÇÃO.)
14. E (BASTA IDENTIFICAR O PRONOME RELATIVO.)
15. B ( VIMOS É VERBO TRANSITIVO DIRETO QUE REQUER OBJETO DIRETO)
16. C (SÓ EXISTE SUBJETIVA COM VERBO DA ORAÇÃO PRINCIPAL NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR) NESTE CASO, A ORAÇÃO É OBJETIVA DIRETA.
17. B (O VERBO DA ORAÇÃO PRINCIPAL É TRANSITIVO INDIRETO)
18. C (QUEBRA DE UMA EXPECTATIVA)
19. C (ENTRANDO NA FACULDADE É ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL OU CONDICIONAL, REDUZIDA DE GERÚNDIO), SE OU QUANDO EU ENTRAR NA FACULADADE, ...)
20. D (CONCESSÃO)
21. A (SERIA ABSURDO PENSAR QUE AS RUAS MOLHADAS SEJAM CAUSA DA CHUVA, UMA VEZ QUE PRIMEIRO CHOVE, PARA DEPOIS AS RUAS FICAREM MOLHADAS, PORTANTO UMA IDEIA DE EXPLICAÇÃO.)
22. C (O PRIMEIRO "QUE" É CONJUNÇÃO INTEGRANTE (ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA E O SEGUNDO É PRONOME RELATIVO, INTRODUZINDO ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA.)
23. E
24. E (BASTA ENCONTRAR UM VERBO TRANSITIVO DIRETO) AS OUTRAS ORAÇÕES SÃO TODAS SUBJETIVAS.
25. D (OCORRE QUE : VERBO UNIPESSOAL, O QUE É QUE OCORRE? ISTO)
26. C
27. B (URGIA QUE É VERBO UNIPESSOAL)
28. C
29. A
30. B (ESTÁ NA ORDEM INVERSA, BASTA IDENTIFICAR O VERBO TRANSITIVO DIRETO E A CONJUNÇÃO INTEGRANTE.)
31. E (PREDICATIVO DO SUJEITO PORQUE HÁ VERBO DE LIGAÇÃO)
32. CONCLUSIVA ("POIS" DEPOIS DO VERBO DA SEGUNDA ORAÇÃO, ENTRE VÍRGULAS)
33. ALTERNATIVA
34. ADVERSATIVA
35. ADVERSATIVA
36. EXPLICATIVA (O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTÁ NO IMPERATIVO)
37. EXPLICATIVA (O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTÁ NO IMPERATIVO)
38. ADITIVA
39. ADVERSATIVA
40. ADVERSATIVA
41. CONCLUSIVA
42. CONCLUSIVA
43. ASSINDÉTICA (NÃO É INICIADA POR CONJUNÇÃO)
44. ADVERSATIVA (E : EQUIVALE A MAS, PORÉM, ENTRETANTO, NO ENTANTO)
45. ADVERSATIVA
46. CONCLUSIVA
47. EXPLICATIVA
48. CONCLUSIVA
49.
A. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA (TÃO LOURA QUE...)
B. ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA
C. ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA (PRONOME RELATIVO)
D. ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA (ENTRE VÍRGULAS)
E. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL)
F. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA
G. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA
50.
A. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESSIVA (JUSTAPOSTA)
B. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADITIVA
C. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA (TÃO QUE)
D. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVEBIAL TEMPORAL (QUANDO?)
E. ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA
F. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA
G. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL (REDUZIDA DE INFINITIVO)
51. B
52. A (OBJETIVA DIRETA E AS OUTRAS ALTERNATIVAS SÃO SUBJETIVAS)
53. D (COMEU TANTO QUE FICOU DOENTE)
ATENÇÃO: LETRAS A, C (SE: PRONOME APASSIVADOR, LOGO ORAÇÕES SUBJETIVAS)
54. B
55. C
56. E (DE TAL MODO QUE)
57. D (VERBO TRANSITIVO INDIRETO EXIGE ORAÇÃO OBJETIVA INDIRETA)
58. C
59. C
60. D (O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTÁ NO IMPERATIVO)
61. D (CONTAR COMIGO PARA QUÊ? PARA APLAUDIR A MÁQUINA : ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL)
ATENÇÃO: NAS OUTRAS ALTERNATIVA HÁ LOCUÇÕES VERBAIS, COM VERBO AUXILIAR + VERBO PRINCIPAL. O NÚMERO DE ORAÇÕES É CONTADO PELO NÚMERO APENAS DE VERBOS PRINCIPAIS. SENDO ASSIM, TEMOS PERÍODOS SIMPLES, COM ORAÇÕES ABSOLUTAS, JÁ QUE SÓ HÁ UM VERBO PRINCIPAL.
62. B (BASTA ENCONTRAR O VERBO TRANSITIVO INDIRETO)
63. A
64. E (BASTA ENCONTRAR O PRONOME RELATIVO)
65. A (BASTA ENCONTRAR O PRONOME RELATIVO NÃO ISOLADO POR VÍRGULA)
66. A (BASTA ENCONTRAR O VERBO TRANSITIVO DIRETO)
67. B (BASTA VERIFICAR QUE O TERMO ANTECEDENTE É SUBSTANTIVO ABSTRATO)
68. A (ÚLTIMA PALAVRA DA ORAÇÃO PRINCIPAL É UM VERBO DE LIGAÇÃO)
69. A (COMPLEMENTA O SUBSTANTIVO ABSTRATO "MEDO", REGIDO DE PREPOSIÇÃO)
70. A (ORAÇÃO PRINCIPAL : VERBO DE LIGAÇÃO NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR + PREDICATIVO, LOGO FALTA O SUJEITO)
PERÍODO SIMPLES : QUANDO HÁ UM SÓ VERBO PRINCIPAL, UMA SÓ ORAÇÃO.
PERÍODO COMPOSTO : QUANDO HÁ MAIS DE UM VERBO PRINCIPAL, MAIS DE UMA ORAÇÃO.
NO PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO, AS ORAÇÕES SÃO SINTATICAMENTE INDEPENDENTES, OU SEJA, UMA ORAÇÃO NÃO EXERCE FUNÇÃO SINTÁTICA DA OUTRA.
EXEMPLO : OS ALUNOS VISAM AO SUCESSO, NO ENTANTO NÃO LUTAM COM ENTUSIASMO.
OBSERVE QUE CADA ORAÇÃO TEM SUA ESTRUTURA SINTÁTICA.
A ORAÇÃO QUE NÃO TEM CONJUNÇÃO NO INÍCIO CHAMA-SE ASSINDÉTICA.
A ORAÇÃO QUE APRESENTA CONECTIVO INICIANDO-A CHAMA-SE SINDÉTICA, NO CASO ADVERSATIVA.
PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO:
1. ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA (APARECE JUSTAPOSTA, SEM CONECTIVO)
2. HÁ CINCO TIPOS DE ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS:
ADITIVAS : E, NEM, MAS TAMBÉM, MAS AINDA, BEM COMO, COMO TAMBÉM
ADVERSATIVAS : MAS, PORÉM, E, ENTRETANTO, NO ENTANTO, CONTUDO
ALTERNATIVAS : OU...OU, ORA...ORA, QUER...QUER, JÁ...JÁ
CONCLUSICAS : LOGO, PORTANTO, POIS (DEPOIS DO VERBO DA SEGUNDA ORAÇÃO, ENTRE VÍRGULAS)
EXPLICATIVAS; POIS, PORQUE, QUE
OBS.: SE O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTIVER NO IMPERATIVO, AS CONJUNÇÕES POIS, PORQUE E QUE SERÃO SEMPRE EXPLICATIVAS.
PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO (UMA ORAÇÃO EXERCE FUNÇÃO SINTÁTICA DA OUTRA, QUE É CHAMADA DE PRINCIPAL)
HÁ TRÊS TIPOS DE ORAÇÕES SUBORDINAS: SUBSTANTIVAS (SEIS CLASSIFICAÇÕES), ADJETIVAS (RESTRITIVAS OU EXPLICATIVAS), ADVERBIAIS (11 CLASSIFICAÇÕES).
SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS : QUANDO DESENVOLVIDAS, SÃO INTRODUZIDAS PELAS CONJUNÇÕES INTEGRANTES "QUE OU SE" EM ORAÇÕES QUE PODEM SER SUBSTITUÍDAS POR "ISTO".
SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS:
1. OBJETIVAS DIRETAS : EQUIVALEM A UM OBJETO DIRETO, COMPLEMENTAM UM VERBO TRANSITIVO DIRETO.
EXEMPLO: TODOS QUEREM QUE VOCÊ VENÇA.
ORAÇÃO PRINCIPAL : TODOS QUEREM
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA : QUE VOCÊ VENÇA. (NOTE QUE EQUIVALE A UM OBJETO DIRETO, SÓ QUE APRESENTA VERBO E CONJUNÇÃO INTEGRANTE.)
2. OBJETIVAS INDIRETAS : EQUIVALEM A UM OBJETO INDIRETO, COMPLEMENTAM UM VERBO TRANSITIVO INDIRETO.
EXEMPLO :: LUCAS NECESSITA DE QUE O PROFESSOR SEJA MAIS OBJETIVO.
ORAÇÃO PRINCIPAL : LUCAS NECESSITA (SENTIDO INCOMPLETO, DE QUÊ?)
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA INDIRETA : DE QUE O PROFESSOR SEJA MAIS OBJETIVO.
3. COMPLETIVAS NOMINAIS : EQUIVALEM A UM COMPLEMENTO NOMINAL, COMPLEMENTAM SUBSTANTIVO ABSTRATO, ADJETIVO OU ADVÉRBIO, REGIDAS DE PREPOSIÇÃO.
EXEMPLO:
LUCAS TEM NECESSIDADE DE QUE O PROFESSOR SEJA MAIS OBJETIVO.
ORAÇÃO PRINCIPAL : LUCAS TEM NECESSIDADE ( NOME DE SENTIDO INCOMPLETO)
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA COMPLETIVA NOMINAL : DE QUE O PROFESSOR SEJA MAIS OBJETIVO
4. PREDICATIVAS : EQUIVALEM A UM PREDICATIVO DO SUJEITO ( A ÚLTIMA PALAVRA DA ORAÇÃO PRINCIPAL, ANTES DA CONJUNÇÃO INTEGRANTE, É UM VERBO DE LIGAÇÃO.)
EXEMPLO : MEU DESEJO É QUE O GENERAL CONSIGA ÊXITO NA PROVA.
ORAÇÃO PRINCIPAL : MEU DESEJO É (SUJEITO + VERBO DE LIGAÇÃO COMO ÚLTIMA PALAVRA)
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA PREDICATIVA : QUE O GENERAL CONSIGA ÊXITO NA PROVA
5. SUBJETIVAS (VERBO DA ORAÇÃO PRINCIPAL SEMPRE NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR, EQUIVALEM AO SUJEITO DA ORAÇÃO PRINCIPAL.)
AS SUBJETIVAS SÓ OCORREM COM 3 ESTRUTURAS DA ORAÇÃO PRINCIPAL:
VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO DO SUJEITO: É CONVENIENTE QUE OBTENHAM ÊXITO. (O QUE É CONVENIENTE? ISTO)
VOZ PASSIVA ANALÍTICA OU SINTÉTICA - FOI COMPROVADO QUE LUCAS É FRACO.
COMPROVOU-SE QUE LUCAS É FRACO. ( SE : PRONOME APASSIVADOR)
VERBOS UNIPESSOAIS : CONVÉM QUE, PARECE QUE, URGE QUE, CONSTA QUE, OCORRE QUE, IMPORTA QUE, ACONTECE QUE, CUSTA QUE, BASTA QUE, CUMPRE QUE
EXEMPLO : CONSTA QUE DILMA NÃO DARÁ AUMENTO PARA OS MILITARES. ( O QUE CONSTA? ISTO)
6. APOSITIVAS : EQUIVALEM AO APOSTO DE UM NOME DA ORAÇÃO ANTERIOR QUE JÁ DESEMPENHA UMA FUNÇÃO SINTÁTICA, NORMALMENTE, DEPOIS DE DOIS PONTOS E INTRODUZIDAS POR CONJUNÇÃO INTEGRANTE.
EXEMPLO : MEU DESEJO ERA ESTE : QUE O GENERAL CONSEGUISSE APROVAÇÃO.
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS : EXERCEM A FUNÇÃO SINTÁTICA DE ADJUNTO ADNOMINAL, MODIFICADORAS DE SUBSTANTIVOS OU PRONOMES, INTRODUZIDAS POR PRONOMES RELATIVOS.
AS SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS SÃO I8OLADAS POR VÍRGULAS.
EXEMPLO: DEUS, QUE É MISERICORDIOSO, PERDOA OS NOSSOS PECADOS.
ORAÇÃO PRINCIPAL : DEUS PERDOA OS NOSSOS PECADOS
ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA : QUE É MISERICORDIOSO
ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA : NÃO É ISOLADA POR VÍRGULA, RESTRINGE O SIGNIFICADO DO NOME.
EXEMPLO: OS ALUNOS QUE SE ESFORÇAM CONSEGUEM APROVAÇÃO.
ORAÇÃO PRINCIPAL : OS ALUNOS CONSEGUEM APROVAÇÃO (LEMBRE QUE PRONOME RELATIVO SÓ PODE INTRODUZIR A SEGUNDA ORAÇÃO.)
ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA : QUE SE ESFORÇAM (HÁ ALUNOS QUE SE ESFORÇAM E OUTROS QUE NÃO.)
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS : EXERCEM A FUNÇÃO DE ADJUNTO ADVERBIAL DA ORAÇÃO PRINCIPAL.
QUANDO PENSO EM VOCÊ, FECHO OS OLHOS DE SAUDADE.
ORAÇÃO PRINCIPAL : FECHO OS OLHOS DE SAUDADE. (QUANDO?)
ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL : QUANDO PENSO EM VOCÊ. (EQUIVALE A UM ADJUNTO ADVERBIAL DE TEMPO, SÓ QUE TEM UM VERBO, PORTANTO UMA ORAÇÃO)
GABARITO DAS QUESTÕES DOMICILIARES SOBRE PERÍODO COMPOSTO, PÁGINA 204 (PRATIQUE MAIS), NÚMERO 01 A 70
01. CONSEQUÊNCIA (AS CONSECUTIVAS APARECEM SEMPRE COM UMA EXPRESSÃO INTENSIFICADORA ANTES DO "QUE": TANTO QUE, DE TAL MODO...
02. D ( A CONJUNÇÃO "COMO" NO INÍCIO DO PERÍODO, NORMALMENTE, É CAUSAL, EQUIVALE A PORQUE, UMA VEZ QUE, JÁ QUE)
03. B
04. D (A CONJUNÇÃO "COMO" É CONFORMATIVA QUANDO PODE SER TROCADA PELAS OUTRAS TRÊS CONFORMATIVAS: SEGUNDO, CONFORME, CONSOANTE)
05. D (CONDIÇÃO)
06. B (CONCESSÃO : QUEBRA DE UMA EXPECTATIVA, OBSTÁCULO QUE É SUPERADO: MESMO QUE, AINDA QUE, EMBORA)
07. B
08. C (TÃO...QUE)
09. C
10. C (QUE: PRONOME RELATIVO INTRODUZINDO ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA, COM ANTECEDENTE PRONOME DEMONSTRATIVO)
11. B
12. B (CONJUNÇÃO "COMO" NO INÍCIO)
13. D (PREDICADOS VERBAIS, POIS NÃO HÁ PREDICATIVO, OS VERBOS SÃO SIGNIFICATIVOS, OU SEJA, NÃO SÃO DE LIGAÇÃO.)
14. E (BASTA IDENTIFICAR O PRONOME RELATIVO.)
15. B ( VIMOS É VERBO TRANSITIVO DIRETO QUE REQUER OBJETO DIRETO)
16. C (SÓ EXISTE SUBJETIVA COM VERBO DA ORAÇÃO PRINCIPAL NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR) NESTE CASO, A ORAÇÃO É OBJETIVA DIRETA.
17. B (O VERBO DA ORAÇÃO PRINCIPAL É TRANSITIVO INDIRETO)
18. C (QUEBRA DE UMA EXPECTATIVA)
19. C (ENTRANDO NA FACULDADE É ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL OU CONDICIONAL, REDUZIDA DE GERÚNDIO), SE OU QUANDO EU ENTRAR NA FACULADADE, ...)
20. D (CONCESSÃO)
21. A (SERIA ABSURDO PENSAR QUE AS RUAS MOLHADAS SEJAM CAUSA DA CHUVA, UMA VEZ QUE PRIMEIRO CHOVE, PARA DEPOIS AS RUAS FICAREM MOLHADAS, PORTANTO UMA IDEIA DE EXPLICAÇÃO.)
22. C (O PRIMEIRO "QUE" É CONJUNÇÃO INTEGRANTE (ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA E O SEGUNDO É PRONOME RELATIVO, INTRODUZINDO ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA.)
23. E
24. E (BASTA ENCONTRAR UM VERBO TRANSITIVO DIRETO) AS OUTRAS ORAÇÕES SÃO TODAS SUBJETIVAS.
25. D (OCORRE QUE : VERBO UNIPESSOAL, O QUE É QUE OCORRE? ISTO)
26. C
27. B (URGIA QUE É VERBO UNIPESSOAL)
28. C
29. A
30. B (ESTÁ NA ORDEM INVERSA, BASTA IDENTIFICAR O VERBO TRANSITIVO DIRETO E A CONJUNÇÃO INTEGRANTE.)
31. E (PREDICATIVO DO SUJEITO PORQUE HÁ VERBO DE LIGAÇÃO)
32. CONCLUSIVA ("POIS" DEPOIS DO VERBO DA SEGUNDA ORAÇÃO, ENTRE VÍRGULAS)
33. ALTERNATIVA
34. ADVERSATIVA
35. ADVERSATIVA
36. EXPLICATIVA (O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTÁ NO IMPERATIVO)
37. EXPLICATIVA (O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTÁ NO IMPERATIVO)
38. ADITIVA
39. ADVERSATIVA
40. ADVERSATIVA
41. CONCLUSIVA
42. CONCLUSIVA
43. ASSINDÉTICA (NÃO É INICIADA POR CONJUNÇÃO)
44. ADVERSATIVA (E : EQUIVALE A MAS, PORÉM, ENTRETANTO, NO ENTANTO)
45. ADVERSATIVA
46. CONCLUSIVA
47. EXPLICATIVA
48. CONCLUSIVA
49.
A. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA (TÃO LOURA QUE...)
B. ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA
C. ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA (PRONOME RELATIVO)
D. ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA (ENTRE VÍRGULAS)
E. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL TEMPORAL)
F. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA
G. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA
50.
A. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONCESSIVA (JUSTAPOSTA)
B. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADITIVA
C. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL CONSECUTIVA (TÃO QUE)
D. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVEBIAL TEMPORAL (QUANDO?)
E. ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA
F. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA
G. ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL (REDUZIDA DE INFINITIVO)
51. B
52. A (OBJETIVA DIRETA E AS OUTRAS ALTERNATIVAS SÃO SUBJETIVAS)
53. D (COMEU TANTO QUE FICOU DOENTE)
ATENÇÃO: LETRAS A, C (SE: PRONOME APASSIVADOR, LOGO ORAÇÕES SUBJETIVAS)
54. B
55. C
56. E (DE TAL MODO QUE)
57. D (VERBO TRANSITIVO INDIRETO EXIGE ORAÇÃO OBJETIVA INDIRETA)
58. C
59. C
60. D (O VERBO DA PRIMEIRA ORAÇÃO ESTÁ NO IMPERATIVO)
61. D (CONTAR COMIGO PARA QUÊ? PARA APLAUDIR A MÁQUINA : ORAÇÃO SUBORDINADA ADVERBIAL FINAL)
ATENÇÃO: NAS OUTRAS ALTERNATIVA HÁ LOCUÇÕES VERBAIS, COM VERBO AUXILIAR + VERBO PRINCIPAL. O NÚMERO DE ORAÇÕES É CONTADO PELO NÚMERO APENAS DE VERBOS PRINCIPAIS. SENDO ASSIM, TEMOS PERÍODOS SIMPLES, COM ORAÇÕES ABSOLUTAS, JÁ QUE SÓ HÁ UM VERBO PRINCIPAL.
62. B (BASTA ENCONTRAR O VERBO TRANSITIVO INDIRETO)
63. A
64. E (BASTA ENCONTRAR O PRONOME RELATIVO)
65. A (BASTA ENCONTRAR O PRONOME RELATIVO NÃO ISOLADO POR VÍRGULA)
66. A (BASTA ENCONTRAR O VERBO TRANSITIVO DIRETO)
67. B (BASTA VERIFICAR QUE O TERMO ANTECEDENTE É SUBSTANTIVO ABSTRATO)
68. A (ÚLTIMA PALAVRA DA ORAÇÃO PRINCIPAL É UM VERBO DE LIGAÇÃO)
69. A (COMPLEMENTA O SUBSTANTIVO ABSTRATO "MEDO", REGIDO DE PREPOSIÇÃO)
70. A (ORAÇÃO PRINCIPAL : VERBO DE LIGAÇÃO NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR + PREDICATIVO, LOGO FALTA O SUJEITO)
quarta-feira, 6 de junho de 2012
REVISÃO 2017 - ANÁLISE SINTÁTICA - EXERCÍCIOS - ANÁLISE SINTÁTICA DO PERÍODO SIMPLES (PÁG. 185) SÓ EXERCÍCIOS - 2016
PÁGINA 164, PRATIQUE MAIS, EXERCÍCIOS SOBRE ANÁLISE SINTÁTICA (GABARITO)
PRATIQUE MAIS, PÁG. 185
01. D
02. E
03. A
04. E
05. E
06. E
07. A
08. a) Aposto especificativo (Fortaleza é uma cidade que foi especificada)
b) Adjunto adnominal (locução adjetiva, equivale a fortalezense, modifica o substantivo)
EXERCÍCIOS, PÁG. 182
01. AUMENTARAM OS PREÇOS.
SUJEITO SIMPLES : OS PREÇOS
VERBO INTRANSITIVO : AUMENTARAM
VALOR SEMÂNTICO : OS PREÇOS É QUE AUMENTARAM
AUMENTARAM OS PREÇOS
SUJEITO INDETERMINADO , POIS O VERBO ESTÁ NA TERCEIRA PESSOA DO PLURAL. EXISTE ALGUÉM NÃO IDENTIFICADO, QUE AUMENTOU OS PREÇOS
VERBO TRANSITIVO DIRETO : AUMENTARAM
OBJETO DIRETO : OS PREÇOS
VALOR SEMÂNTICO : OS PREÇOS FORAM AUMENTADOS POR ALGUÉM NÃO DETERMINADO
02. O TRIBUNAL JULGOU A GREVE LEGAL
SUJEITO SIMPLES : O TRIBUNAL
VERBO TRANSITIVO DIRETO : JULGOU
OBJETO DIRETO : A GREVE
PREDICATIVO DO OBJETO : LEGAL (CARACTERÍSTICA NOVA, CIRCUNSTANCIAL)
PREDICADO VERBO-NOMINAL : JULGOU A GREVE LEGAL
NÚCLEOS DO PREDICADO VERBO-NOMINAL : JULGOU, LEGAL
ADJUNTOS ADNOMINAIS : O, A
A) SUJEITO SIMPLES
PREDICADO VERBO-NOMINAL
B) OBJETO DIRETO
C) PREDICATIVO DO OBJETO
OBSERVAÇÃO : SEMPRE QUE HÁ PREDICATIVO DO OBJETO O PREDICADO É VERBO-NOMINAL.
03. B
04.
A) SUJEITO SIMPLES: NOSSO CÉU
NÚCLEO DO SUJEITO : CÉU
B) AGENTE DA PASSIVA : POR ESTRANHOS OBJETOS
OBS.: SÓ OCORRE AGENTE DA PASSIVA NA VOZ PASSIVA ANALÍTICA QUE É FORMADA POR VERBO AUXILIAR + PARTICÍPIO DO VERBO PRINCIPAL. O AGENTE DA PASSIVA SÓ PODE SER INTRODUZIDO PELAS PREPOSIÇÕES "POR" E "DE".
05.
A) VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO (HÁ OBJETO DIRETO E INDIRETO)
B) VERBO TRANSITIVO DIRETO (SÓ HÁ OBJETO DIRETO)
C) VERBO TRANSITIVO DIRETO ( OBJETO DIRETO :> HINOS RELIGIOSOS)
06. C
07. B (AMAR É VERBO TRANSITIVO DIRETO, LOGO PEDE OBJETO DIRETO)
08. E
09. E
10. B
11. E
12. E
13. B
14. D
15. E
16. A
17. D
18. E (ACONTECER É VERBO PESSOAL, ENTÃO "AQUELA MISÉRIA" FUNCIONA COMO SUJEITO)
19. D
20. B
21. B
22. C
23. C
24. B
25.
(B)
(D)
(C)
(A)
26. C
27. C
28. A
29. B
PRATIQUE MAIS, PÁG. 185
01. D
02. E
03. A
04. E
05. E
06. E
07. A
08. a) Aposto especificativo (Fortaleza é uma cidade que foi especificada)
b) Adjunto adnominal (locução adjetiva, equivale a fortalezense, modifica o substantivo)
EXERCÍCIOS, PÁG. 182
01. AUMENTARAM OS PREÇOS.
SUJEITO SIMPLES : OS PREÇOS
VERBO INTRANSITIVO : AUMENTARAM
VALOR SEMÂNTICO : OS PREÇOS É QUE AUMENTARAM
AUMENTARAM OS PREÇOS
SUJEITO INDETERMINADO , POIS O VERBO ESTÁ NA TERCEIRA PESSOA DO PLURAL. EXISTE ALGUÉM NÃO IDENTIFICADO, QUE AUMENTOU OS PREÇOS
VERBO TRANSITIVO DIRETO : AUMENTARAM
OBJETO DIRETO : OS PREÇOS
VALOR SEMÂNTICO : OS PREÇOS FORAM AUMENTADOS POR ALGUÉM NÃO DETERMINADO
02. O TRIBUNAL JULGOU A GREVE LEGAL
SUJEITO SIMPLES : O TRIBUNAL
VERBO TRANSITIVO DIRETO : JULGOU
OBJETO DIRETO : A GREVE
PREDICATIVO DO OBJETO : LEGAL (CARACTERÍSTICA NOVA, CIRCUNSTANCIAL)
PREDICADO VERBO-NOMINAL : JULGOU A GREVE LEGAL
NÚCLEOS DO PREDICADO VERBO-NOMINAL : JULGOU, LEGAL
ADJUNTOS ADNOMINAIS : O, A
A) SUJEITO SIMPLES
PREDICADO VERBO-NOMINAL
B) OBJETO DIRETO
C) PREDICATIVO DO OBJETO
OBSERVAÇÃO : SEMPRE QUE HÁ PREDICATIVO DO OBJETO O PREDICADO É VERBO-NOMINAL.
03. B
04.
A) SUJEITO SIMPLES: NOSSO CÉU
NÚCLEO DO SUJEITO : CÉU
B) AGENTE DA PASSIVA : POR ESTRANHOS OBJETOS
OBS.: SÓ OCORRE AGENTE DA PASSIVA NA VOZ PASSIVA ANALÍTICA QUE É FORMADA POR VERBO AUXILIAR + PARTICÍPIO DO VERBO PRINCIPAL. O AGENTE DA PASSIVA SÓ PODE SER INTRODUZIDO PELAS PREPOSIÇÕES "POR" E "DE".
05.
A) VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO (HÁ OBJETO DIRETO E INDIRETO)
B) VERBO TRANSITIVO DIRETO (SÓ HÁ OBJETO DIRETO)
C) VERBO TRANSITIVO DIRETO ( OBJETO DIRETO :> HINOS RELIGIOSOS)
06. C
07. B (AMAR É VERBO TRANSITIVO DIRETO, LOGO PEDE OBJETO DIRETO)
08. E
09. E
10. B
11. E
12. E
13. B
14. D
15. E
16. A
17. D
18. E (ACONTECER É VERBO PESSOAL, ENTÃO "AQUELA MISÉRIA" FUNCIONA COMO SUJEITO)
19. D
20. B
21. B
22. C
23. C
24. B
25.
(B)
(D)
(C)
(A)
26. C
27. C
28. A
29. B
sexta-feira, 1 de junho de 2012
REGÊNCIA NOMINAL, PÁG. 245 A 246 (ANO DE 2017)
REGÊNCIA NOMINAL É A RELAÇÃO ENTRE UM NOME (SUBSTANTIVO, ADJETIVO OU ADVÉRBIO) E O COMPLEMENTO NOMINAL, INTRODUZIDO PELA PREPOSIÇÃO PERTINENTE.
OS CASOS DE REGÊNCIA NOMINAL OCORREM COM COMPLEMENTOS NOMINAIS.
PRINCIPAIS NOMES E PREPOSIÇÃO EXIGIDAS NO QUADRO DA PÁG. 245
EXERCÍCIOS SOBRE REGÊNCIA NOMINAL, PÁG. 246
01.
A. FAVORÁVEIS A
B. DEVOÇÃO A OU POR (AO, PELO)
C. CAPACIDADE DE OU PARA
D. PRÓXIMAS AOS
E. DESPREZO A OU POR
IMUNE A
ADEPTO DE
F. DÚVIDAS EM
ÁVIDO POR
CULPADO POR
02. A
03.
A. A (ACESSO A)
B. EM (ENVOLVIDO EM)
C. A (INDIFERENTES A)
D. PARA OU A (APTOS A OU APTOS PARA)
E. COM (TEM DIVERGÊNCIAS COM)
F. A OU POR ( DESPREZO A OU DESPREZO POR)
G. A (ALHEIO A)
OS CASOS DE REGÊNCIA NOMINAL OCORREM COM COMPLEMENTOS NOMINAIS.
PRINCIPAIS NOMES E PREPOSIÇÃO EXIGIDAS NO QUADRO DA PÁG. 245
EXERCÍCIOS SOBRE REGÊNCIA NOMINAL, PÁG. 246
01.
A. FAVORÁVEIS A
B. DEVOÇÃO A OU POR (AO, PELO)
C. CAPACIDADE DE OU PARA
D. PRÓXIMAS AOS
E. DESPREZO A OU POR
IMUNE A
ADEPTO DE
F. DÚVIDAS EM
ÁVIDO POR
CULPADO POR
02. A
03.
A. A (ACESSO A)
B. EM (ENVOLVIDO EM)
C. A (INDIFERENTES A)
D. PARA OU A (APTOS A OU APTOS PARA)
E. COM (TEM DIVERGÊNCIAS COM)
F. A OU POR ( DESPREZO A OU DESPREZO POR)
G. A (ALHEIO A)
CONCORDÂNCIA VERBAL, PÁG. 221 (GABARITO DE 2017)
CONCORDÂNCIA VERBAL : EXERCÍCIOS, PÁG. 236, 01 A 07
01. B, D, E
02. B (QUEM É O CULPADO OU QUEM SÃO OS CULPADOS?)
03. A (QUANDO SE OUVIRAM OS APITOS , POIS O "SE" É P.A.)
04. E
05. C (CONCORDA COM O ARTIGO)
06. E (PRONOME NO SINGULAR , VERBO NO SINGULAR: SERIA)
07. A (PROMOVEM-SE FESTAS, FESTAS SÃO PROMOVIDAS)
PRATIQUE MAIS (PÁG. 237 01 A 20
01. D (SE : PRONOME APASSIVADOR : MUITAS PLACAS SÃO LIDAS)
02. D (TERNOS É SUJEITO PACIENTE E CONCORDA COM O VERBO)
03. E
04. B (FESTAS BENEFICENTES SÃO PROMOVIDAS)
05. B
06. A (O PRONOME "QUE" SÓ CONCORDA COM O ANTECEDENTE )
07. C (SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO AO VERBO)
08. A (PREVALECE A PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL)
09. D
10. A) INDICA EXCLUSÃO: OU UM OU OUTRO
B) INDICA SOMA : TANTO UM QUANTO O OUTRO
11. B
12. C (DEVERIA HAVER, POIS O VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL E TRANSMITE A IMPESSOALIDADE PARA O VERBO AUXILIAR)
13. A
14. E
15. C
16. D (HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL, LOGO NÃO PODE IR PARA O PLURAL, FICA NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR.)
17. A) FAZEM
B) FAZ
C) FAZ
18. A
19. B
20 .E
EXERCÍCIOS (PÁG. 239)
01.
A. FAZ
B. CHEGOU
C. DERAM
D. REPRESENTAM
E. DEU (SUJEITO: O RELÓGIO DA CENTRAL)
F. FAZ (IMPESSOAL, TEMPO DECORRIDO)
G. COMPARECEU (COM O MAIS PRÓXIMO) OU COMPARECERAM (CONJUNTO)
H. COMPARECERAM
I. IREI OU IREMOS
J. VÃO OU IDES
K. CHEGAREMOS (COM TODOS) OU CHEGAREI (COM O NÚCLEO MAIS PRÓXIMO)
L. DEVE (HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL)
M. TRABALHA (PRONOME INTERROGATIVO NO SINGULAR, VERBO NO SINGULAR)
N. TRABALHAM OU TRABALHAMOS (PRONOME INTERROGATIVO NO PLURAL, VERBO NA TERCEIRA PESSOA DO PLURAL OU CONCORDA COM O PRONOME QUE ACOMPANHA.)
O. RECLAMAM OU RECLAMAIS ( PRONOME INDEFINIDO NO PLURAL)
P. PERGUNTA OU PERGUNTAIS (PRONOME RELATIVO "QUEM" O VERBO CONCORDA OU COM O ANTECEDENTE OU NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR.)
Q. É OU SÃO (AMBAS CORRETAS, EMBORA SEJA MAIS EUFÔNICO NO PLURAL)
R. DEFENDIA OU DEFENDIAM (UM DOS QUE: VERBO NO SINGULAR OU NO PLURAL)
S. ERAM (CONCORDA COM O NÚMERO DE HORAS)
02. A, B, D, G, H
EXERCÍCIOS DE REVISÃO, PÁG. 239
PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO
01. D (COM QUE OBJETIVO, COM QUE FINALIDADE, PARA QUE)
02. D (COMPLEMENTA O SUBSTANTIVO ABSTRATO " VONTADE" DE QUÊ?)
03. A
04. B (TÃO QUE, TANTO QUE, DE TAL MODO QUE : CONSECUTIVA)
05. D
06. E (SE: CONJUNÇÃO INTEGRANTE : ISTO)
07. E
08. A (CONJUNÇÃO INTEGRANTE : ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
PRONOME RELATIVO : ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA)
09. D (PRONOME RELATIVO TEM COMO ANTECEDENTE SUBSTANTIVO OU OUTRO PRONOME)
10. E (NÃO SEI ISTO : SE : CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA INTEGRANTE)
11. D
12. B
13. D ( SE : PRONOME APASSIVADOR, LOGO ORAÇÃO SUBSTANTIVA SUBJETIVA)
14. D
15. B
16. B (NOMES PRÓPRIOS USADOS NO PLURAL, O VERBO CONCORDA COM O ARTIGO)
17. C ( O "SE" É ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO E O VERBO, NESTE CASO, SÓ PODE FICAR NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR.)
18. C (EXCLUSÃO)
19. D
20. C
21. B
22. D
23. B
24. D (ACONTECEM CONCORDA COM O SUJEITO COISAS ESQUISITAS)
25. A
26. E (QUANDO O SUJEITO OU O PREDICATIVO É PRONOME PESSOAL OU NOME QUE REPRESENTA PESSOA DEVERÁ CONCORDAR OBRIGATORIAMENTE COM O VERBO "SER")
27. A
28. E
29. A
30. D (HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL)
31. A
32. B
33. C
01. B, D, E
02. B (QUEM É O CULPADO OU QUEM SÃO OS CULPADOS?)
03. A (QUANDO SE OUVIRAM OS APITOS , POIS O "SE" É P.A.)
04. E
05. C (CONCORDA COM O ARTIGO)
06. E (PRONOME NO SINGULAR , VERBO NO SINGULAR: SERIA)
07. A (PROMOVEM-SE FESTAS, FESTAS SÃO PROMOVIDAS)
PRATIQUE MAIS (PÁG. 237 01 A 20
01. D (SE : PRONOME APASSIVADOR : MUITAS PLACAS SÃO LIDAS)
02. D (TERNOS É SUJEITO PACIENTE E CONCORDA COM O VERBO)
03. E
04. B (FESTAS BENEFICENTES SÃO PROMOVIDAS)
05. B
06. A (O PRONOME "QUE" SÓ CONCORDA COM O ANTECEDENTE )
07. C (SUJEITO COMPOSTO POSPOSTO AO VERBO)
08. A (PREVALECE A PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL)
09. D
10. A) INDICA EXCLUSÃO: OU UM OU OUTRO
B) INDICA SOMA : TANTO UM QUANTO O OUTRO
11. B
12. C (DEVERIA HAVER, POIS O VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL E TRANSMITE A IMPESSOALIDADE PARA O VERBO AUXILIAR)
13. A
14. E
15. C
16. D (HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL, LOGO NÃO PODE IR PARA O PLURAL, FICA NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR.)
17. A) FAZEM
B) FAZ
C) FAZ
18. A
19. B
20 .E
EXERCÍCIOS (PÁG. 239)
01.
A. FAZ
B. CHEGOU
C. DERAM
D. REPRESENTAM
E. DEU (SUJEITO: O RELÓGIO DA CENTRAL)
F. FAZ (IMPESSOAL, TEMPO DECORRIDO)
G. COMPARECEU (COM O MAIS PRÓXIMO) OU COMPARECERAM (CONJUNTO)
H. COMPARECERAM
I. IREI OU IREMOS
J. VÃO OU IDES
K. CHEGAREMOS (COM TODOS) OU CHEGAREI (COM O NÚCLEO MAIS PRÓXIMO)
L. DEVE (HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL)
M. TRABALHA (PRONOME INTERROGATIVO NO SINGULAR, VERBO NO SINGULAR)
N. TRABALHAM OU TRABALHAMOS (PRONOME INTERROGATIVO NO PLURAL, VERBO NA TERCEIRA PESSOA DO PLURAL OU CONCORDA COM O PRONOME QUE ACOMPANHA.)
O. RECLAMAM OU RECLAMAIS ( PRONOME INDEFINIDO NO PLURAL)
P. PERGUNTA OU PERGUNTAIS (PRONOME RELATIVO "QUEM" O VERBO CONCORDA OU COM O ANTECEDENTE OU NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR.)
Q. É OU SÃO (AMBAS CORRETAS, EMBORA SEJA MAIS EUFÔNICO NO PLURAL)
R. DEFENDIA OU DEFENDIAM (UM DOS QUE: VERBO NO SINGULAR OU NO PLURAL)
S. ERAM (CONCORDA COM O NÚMERO DE HORAS)
02. A, B, D, G, H
EXERCÍCIOS DE REVISÃO, PÁG. 239
PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO
01. D (COM QUE OBJETIVO, COM QUE FINALIDADE, PARA QUE)
02. D (COMPLEMENTA O SUBSTANTIVO ABSTRATO " VONTADE" DE QUÊ?)
03. A
04. B (TÃO QUE, TANTO QUE, DE TAL MODO QUE : CONSECUTIVA)
05. D
06. E (SE: CONJUNÇÃO INTEGRANTE : ISTO)
07. E
08. A (CONJUNÇÃO INTEGRANTE : ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA
PRONOME RELATIVO : ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA)
09. D (PRONOME RELATIVO TEM COMO ANTECEDENTE SUBSTANTIVO OU OUTRO PRONOME)
10. E (NÃO SEI ISTO : SE : CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA INTEGRANTE)
11. D
12. B
13. D ( SE : PRONOME APASSIVADOR, LOGO ORAÇÃO SUBSTANTIVA SUBJETIVA)
14. D
15. B
16. B (NOMES PRÓPRIOS USADOS NO PLURAL, O VERBO CONCORDA COM O ARTIGO)
17. C ( O "SE" É ÍNDICE DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO E O VERBO, NESTE CASO, SÓ PODE FICAR NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR.)
18. C (EXCLUSÃO)
19. D
20. C
21. B
22. D
23. B
24. D (ACONTECEM CONCORDA COM O SUJEITO COISAS ESQUISITAS)
25. A
26. E (QUANDO O SUJEITO OU O PREDICATIVO É PRONOME PESSOAL OU NOME QUE REPRESENTA PESSOA DEVERÁ CONCORDAR OBRIGATORIAMENTE COM O VERBO "SER")
27. A
28. E
29. A
30. D (HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL)
31. A
32. B
33. C
CONCORDÂNCIA NOMINAL, PÁG. 211 A 221 (ANO DE 2017)
CONCORDÂNCIA NOMINAL
ADJETIVO CONCORDA COM O SUBSTANTIVO.
PALAVRAS MODIFICADORAS DO SUBSTANTIVO, CONCORDAM COM ELE.
O ADVÉRBIO É UMA CLASSE DE PALAVRA INVARIÁVEL.
ADVÉRBIO MODIFICA VERBO, ADJETIVO E OUTRO ADVÉRBIO.
EXEMPLOS:
ELES ANDARAM POR TERRAS LONGES E DISTANTES. (ADJETIVOS, VARIAM)
ELES MORAM LONGE. (ADVÉRBIO, JUNTO AO VERBO, INVARIÁVEL)
COMPREI MEIA GARRAFA DE WHISKY. (MEIA É NUMERAL ADJETIVO, AO LADO DO SUBSTANTIVO.)
ELAS SÃO MEIO ESFORÇADAS. (MEIO É ADVÉRBIO, JUNTO AO ADJETIVO)
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS DA APOSTILA,
EXERCÍCIOS, PÁG. 218, 01 A 05
01. A (OBRIGADO, OBRIGADA, OBRIGADOS, OBRIGADAS : A DEPENDER DO EMISSOR)
02. C, D, E
03. C (DOCUMENTOS ANEXOS) EM ANEXO É INVARIÁVEL, SEMPRE CORRETO
04. C (SUBSTANTIVADO PELO ARTIGO "O", NUMA DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA.)
05. E (O SUBSTANTIVO "ENTRADA" ESTÁ DETERMINADO PELO PRONOME "ESTA")
PRATIQUE MAIS, PÁGINA 219, 01 A 15
01. C (O OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO SERIA "OS", PORQUE OS SUBSTANTIVOS DE GÊNEROS DIFERENTES LEVAM O PRONOME PARA O MASCULINO PLURAL)
02. C
03. D (ADJETIVO COMO ADJUNTO ADNOMINAL POSPOSTO CONCORDA COM O MAIS PRÓXIMO OU COM OS DOIS)
04. A (PRÓPRIA COM O MAIS PRÓXIMO OU PRÓPRIAS COM OS DOIS)
05. C
06. B
07. E (A EQUIPE BRASILEIRA E A ARGENTINA OU AS EQUIPES BRASILEIRA E ARGENTINA)
08. A
09. E
10. É PROIBIDA A ENTRADA (COM DETERMINANTE ARTIGO)
É PROIBIDO ENTRADA (SEM DETERMINANTE NÃO VARIA)
11. B ( O ADJETIVO COMO PREDICATIVO NA ORDEM DIRETA CONCORDA COM O CONJUNTO E NÃO COM O MAIS PRÓXIMO.)
12. C (PERFUMADOS OU PERFUMADA)
13. B
14. A
15. A
EXERCÍCIOS, PÁG. 220, 01
A) PROIBIDO (NÃO HÁ ARTIGO NEM PRONOME MODIFICANDO O SUBSTANTIVO)
B) PSEUDO (É UM PREFIXO INVARIÁVEL|)
C) QUITE
D) OBRIGADA
E) ALERTA (ADVÉRBIO, SEMPRE INVARIÁVEL)
F) SÉRIE OU SÉRIES
G) ANDAR OU ANDARES
H) POSSÍVEL (CONCORDA COM O ARTIGO QUE ESTÁ NO SINGULAR)
I) LESO (CONCORDA COM O SUBSTANTIVO MASCULINO "CRIME")
J) MEIO (ADVÉRBIO, PORTANTO , INVARIÁVEL, JUNTO A UM ADJETIVO)
K) MEIA (JUNTO A UM SUBSTANTIVO, CONCORDANDO COM ELE, POIS É UM NUMERAL FRACIONÁRIO ADJETIVO.)
L) SÓS (ADJETIVO, VARIÁVEL, POIS EQUIVALE A "SOZINHOS")
M) NECESSÁRIO
ADJETIVO CONCORDA COM O SUBSTANTIVO.
PALAVRAS MODIFICADORAS DO SUBSTANTIVO, CONCORDAM COM ELE.
O ADVÉRBIO É UMA CLASSE DE PALAVRA INVARIÁVEL.
ADVÉRBIO MODIFICA VERBO, ADJETIVO E OUTRO ADVÉRBIO.
EXEMPLOS:
ELES ANDARAM POR TERRAS LONGES E DISTANTES. (ADJETIVOS, VARIAM)
ELES MORAM LONGE. (ADVÉRBIO, JUNTO AO VERBO, INVARIÁVEL)
COMPREI MEIA GARRAFA DE WHISKY. (MEIA É NUMERAL ADJETIVO, AO LADO DO SUBSTANTIVO.)
ELAS SÃO MEIO ESFORÇADAS. (MEIO É ADVÉRBIO, JUNTO AO ADJETIVO)
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS DA APOSTILA,
EXERCÍCIOS, PÁG. 218, 01 A 05
01. A (OBRIGADO, OBRIGADA, OBRIGADOS, OBRIGADAS : A DEPENDER DO EMISSOR)
02. C, D, E
03. C (DOCUMENTOS ANEXOS) EM ANEXO É INVARIÁVEL, SEMPRE CORRETO
04. C (SUBSTANTIVADO PELO ARTIGO "O", NUMA DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA.)
05. E (O SUBSTANTIVO "ENTRADA" ESTÁ DETERMINADO PELO PRONOME "ESTA")
PRATIQUE MAIS, PÁGINA 219, 01 A 15
01. C (O OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO SERIA "OS", PORQUE OS SUBSTANTIVOS DE GÊNEROS DIFERENTES LEVAM O PRONOME PARA O MASCULINO PLURAL)
02. C
03. D (ADJETIVO COMO ADJUNTO ADNOMINAL POSPOSTO CONCORDA COM O MAIS PRÓXIMO OU COM OS DOIS)
04. A (PRÓPRIA COM O MAIS PRÓXIMO OU PRÓPRIAS COM OS DOIS)
05. C
06. B
07. E (A EQUIPE BRASILEIRA E A ARGENTINA OU AS EQUIPES BRASILEIRA E ARGENTINA)
08. A
09. E
10. É PROIBIDA A ENTRADA (COM DETERMINANTE ARTIGO)
É PROIBIDO ENTRADA (SEM DETERMINANTE NÃO VARIA)
11. B ( O ADJETIVO COMO PREDICATIVO NA ORDEM DIRETA CONCORDA COM O CONJUNTO E NÃO COM O MAIS PRÓXIMO.)
12. C (PERFUMADOS OU PERFUMADA)
13. B
14. A
15. A
EXERCÍCIOS, PÁG. 220, 01
A) PROIBIDO (NÃO HÁ ARTIGO NEM PRONOME MODIFICANDO O SUBSTANTIVO)
B) PSEUDO (É UM PREFIXO INVARIÁVEL|)
C) QUITE
D) OBRIGADA
E) ALERTA (ADVÉRBIO, SEMPRE INVARIÁVEL)
F) SÉRIE OU SÉRIES
G) ANDAR OU ANDARES
H) POSSÍVEL (CONCORDA COM O ARTIGO QUE ESTÁ NO SINGULAR)
I) LESO (CONCORDA COM O SUBSTANTIVO MASCULINO "CRIME")
J) MEIO (ADVÉRBIO, PORTANTO , INVARIÁVEL, JUNTO A UM ADJETIVO)
K) MEIA (JUNTO A UM SUBSTANTIVO, CONCORDANDO COM ELE, POIS É UM NUMERAL FRACIONÁRIO ADJETIVO.)
L) SÓS (ADJETIVO, VARIÁVEL, POIS EQUIVALE A "SOZINHOS")
M) NECESSÁRIO
2017 - REVISÃO - PÁG. 188 ANÁLISE SINTÁTICA DO PERÍODO SIMPLES : EXERCÍCIOS DE REVISÃO, PÁG. 185 A 191 (2016)
SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES (PRATIQUE MAIS), PÁGINA 188, NÚMERO O1 A 67
GABARITO DOS EXERCÍCIOS DE SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES, PÁG. 188
01. C (SÓ PODE APARECER AGENTE DA PASSIVA NA VOZ PASSIVA ANALÍTICA, COM AS PREPOSIÇÕES "DE" OU "POR".
02. C
03. D (NAS OUTRAS ALTERNATIVAS HÁ VOCATIVOS, OU SEJA, CHAMAMENTOS)
04. B
05. A
06. A
07. D
08. C
09. B (APESAR DE SER UM SUBSTANTIVO ABSTRATO, A EXPRESSÃO PREPOSICIONADA INDICA POSSE, SENDO, PORTANTO, ADJUNTO ADNOMINAL) O COMPLEMENTO NOMINAL NUNCA INDICA POSSE NEM É AGENTE, SEMPRE PACIENTE, ALVO.
10. D
11. C (EM TODAS AS OUTRAS ALTERNATIVAS OS SUJEITOS SÃO INEXISTENTES.)
12. C (SUJEITO + VTD + OD + ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR)
13. D (A PALAVRA ANTERIOR É UM SUBSTANTIVO ABSTRATO DE SENTIDO INCOMPLETO)
14. D (O VERBO NÃO PEDE PREPOSIÇÃO, POIS É VTD E PEDE OBJETO DIRETO)
15. C (O ADJETIVO "INCAPAZ" CARACTERIZA O OBJETO DIRETO "O")
16. A
17. B (PREDICADO NOMINAL : VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO DO SUJEITO)
18. A
19. B (PRESENÇA É SUBSTANTIVO ABSTRATO, PRESENÇA DE QUEM?)
20. C
21. A
22. C
23. D (POR SERAFINS, DEPOIS DA LOCUÇÃO VERBAL DA PASSIVA ANALÍTICA)
24. D
25. A (PARA EXISTIR VERBO DE LIGAÇÃO HÁ PREDICATIVO DO SUJEITO)
26. C
27. D (TODO PRONOME ADJETIVO FUNCIONA COMO ADJUNTO ADNOMINAL)
28. C (VERBO NA TERCEIRA PESSOA DO PLURAL, SEM AGENTE)
29. B
30. B
31. A
32. C
33. C
34. C
35. A
36. B
37. D
38. B
39. C
40. A
41. D
42. B
43. A
44. D
45. E
46. A
47. D
48. A
49. C
50. B
51. B
52. C
53. E
54. C
55. E (ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR)
56. B (INSENSÍVEL É PREDICATIVO DO OBJETO)
57. D (VERBO INTRANSITIVO)
58. C
59. A
60. B
61. C (PORQUE HÁ VERBO DE LIGAÇÃO)
62. B (AS EXPRESSÕES PREPOSICIONADAS OU NÃO CARACTERIZAM O OBJETO DIRETO)
63. E (ADJUNTO ADNOMINAL, POIS INDICA POSSE) OPEROSIDADE DAS ABELHAS
64. D (COMPLEMENTO OBRIGATÓRIO DE UM SUBSTANTIVO ABSTRATO "NECESSIDADE", REGIDO DA PREPOSIÇÃO "DE".
65. B (VERBO FAZER REFERINDO-SE A TEMPO DECORRIDO É IMPESSOAL)
66. B (INTERNO OU COGNATO PORQUE O OBJETO DIRETO APRESENTA O MESMO RADICAL DO VERBO TRANSITIVO DIRETO)
67. D (EU ERA CURIOSO)
GABARITO DOS EXERCÍCIOS DE SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES, PÁG. 188
01. C (SÓ PODE APARECER AGENTE DA PASSIVA NA VOZ PASSIVA ANALÍTICA, COM AS PREPOSIÇÕES "DE" OU "POR".
02. C
03. D (NAS OUTRAS ALTERNATIVAS HÁ VOCATIVOS, OU SEJA, CHAMAMENTOS)
04. B
05. A
06. A
07. D
08. C
09. B (APESAR DE SER UM SUBSTANTIVO ABSTRATO, A EXPRESSÃO PREPOSICIONADA INDICA POSSE, SENDO, PORTANTO, ADJUNTO ADNOMINAL) O COMPLEMENTO NOMINAL NUNCA INDICA POSSE NEM É AGENTE, SEMPRE PACIENTE, ALVO.
10. D
11. C (EM TODAS AS OUTRAS ALTERNATIVAS OS SUJEITOS SÃO INEXISTENTES.)
12. C (SUJEITO + VTD + OD + ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR)
13. D (A PALAVRA ANTERIOR É UM SUBSTANTIVO ABSTRATO DE SENTIDO INCOMPLETO)
14. D (O VERBO NÃO PEDE PREPOSIÇÃO, POIS É VTD E PEDE OBJETO DIRETO)
15. C (O ADJETIVO "INCAPAZ" CARACTERIZA O OBJETO DIRETO "O")
16. A
17. B (PREDICADO NOMINAL : VERBO DE LIGAÇÃO + PREDICATIVO DO SUJEITO)
18. A
19. B (PRESENÇA É SUBSTANTIVO ABSTRATO, PRESENÇA DE QUEM?)
20. C
21. A
22. C
23. D (POR SERAFINS, DEPOIS DA LOCUÇÃO VERBAL DA PASSIVA ANALÍTICA)
24. D
25. A (PARA EXISTIR VERBO DE LIGAÇÃO HÁ PREDICATIVO DO SUJEITO)
26. C
27. D (TODO PRONOME ADJETIVO FUNCIONA COMO ADJUNTO ADNOMINAL)
28. C (VERBO NA TERCEIRA PESSOA DO PLURAL, SEM AGENTE)
29. B
30. B
31. A
32. C
33. C
34. C
35. A
36. B
37. D
38. B
39. C
40. A
41. D
42. B
43. A
44. D
45. E
46. A
47. D
48. A
49. C
50. B
51. B
52. C
53. E
54. C
55. E (ADJUNTO ADVERBIAL DE LUGAR)
56. B (INSENSÍVEL É PREDICATIVO DO OBJETO)
57. D (VERBO INTRANSITIVO)
58. C
59. A
60. B
61. C (PORQUE HÁ VERBO DE LIGAÇÃO)
62. B (AS EXPRESSÕES PREPOSICIONADAS OU NÃO CARACTERIZAM O OBJETO DIRETO)
63. E (ADJUNTO ADNOMINAL, POIS INDICA POSSE) OPEROSIDADE DAS ABELHAS
64. D (COMPLEMENTO OBRIGATÓRIO DE UM SUBSTANTIVO ABSTRATO "NECESSIDADE", REGIDO DA PREPOSIÇÃO "DE".
65. B (VERBO FAZER REFERINDO-SE A TEMPO DECORRIDO É IMPESSOAL)
66. B (INTERNO OU COGNATO PORQUE O OBJETO DIRETO APRESENTA O MESMO RADICAL DO VERBO TRANSITIVO DIRETO)
67. D (EU ERA CURIOSO)
sexta-feira, 25 de maio de 2012
ANO DE 2017 /REALISMO/NATURALISMO, PÁG. 121 A 146
REALISMO/NATURALISMO (1881)
O ÚNICO AUTOR GENUINAMENTE REALISTA (ANÁLISE PSICOLÓGICA) É MACHADO DE ASSIS. APROXIMA-SE TAMBÉM RAUL POMPEIA.
RAUL POMPEIA É REALISTA, NATURALISTA E IMPRESSIONISTA EM "O ATENEU".
CORREÇÃO DOS EXERCÍCIOS, PÁGINA 126:
01. A PROSTITUTA MARCELA FOI A PRIMEIRA MULHER POR QUEM BRÁS CUBAS SE APAIXONOU, QUANDO ELE TINHA APENAS 17 ANOS. MARCELA, COM MUITA PERSPICÁCIA O EXPLORA E QUASE ACABA COM SEUS BENS. QUANDO ELA PERCEBE QUE O GAROTO NÃO TINHA MAIS DINHEIRO PARA GASTAR COM ELA, ABANDONA-O.
02. "MARCELA AMOU-ME DURANTE QUINZE MESES E ONZE CONTOS DE RÉIS" (A IRONIA SE ENCONTRA NO FATO DE QUE , NA VERDADE, MARCELA NÃO AMOU BRÁS CUBAS, SÓ QUERIA O DINHEIRO DELE. NO MOMENTO EM QUE ELE FICA SEM DINHEIRO, ELA O DESPREZA.
03. O NORMAL É QUE UMA DEDICATÓRIA SEJA FEITA A UM ENTE QUERIDO, E NÃO A UM VERME, CHAMANDO A ATENÇÃO PARA O NOSSO NADA, NOSSA FINITUDE, DE MANEIRA SARCÁSTICA E IRÔNICA.
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS (PÁGINA 127 A131)
01. DEVIDO À SITUAÇÃO DE MISÉRIA EM QUE VIVIAM OS RETIRANTES POR CAUSA DA SECA DE 1877 QUE ASSOLAVA O CEARÁ, LUZIA, PARA SOBREVIVER E PARA SUSTENTAR A MÃE, VESTE-SE COMO HOMEM PARA GARANTIR A VAGA NA CONSTRUÇÃO DA CADEIA DE SOBRAL, DOTADA DE GRANDE FORÇA FÍSICA, CARREGA PEDRAS PESADAS, USA ENXADA.
02. B
03. C
04. A
05. C, D,
06. C
07. D
08. C
09. E
10. A
11. B, C
12. A, D, E, F
13. D
14. C
15. D
16. E
17. A
18. A
19. C
20. B
21. O JOGO DE INTERESSES QUE PREDOMINA NO SER HUMANO. A PROSTITUTA MARCELA, NA VERDADE NÃO AMAVA BRÁS CUBAS, UMA VEZ QUE QUANDO ACABOU O DINHEIRO, ELA O ABANDONOU, OU SEJA, APENAS GOSTAVA DO LUXO PROPORCIONADO PELO DINHEIRO DO JOVEM.
22. A) QUINCAS BORBA
B) QUINCAS BORBA, AO ABRAÇAR O AMIGO BRÁS CUBAS, ROUBA-LHE DO BOLSO UM RELÓGIO DE ESTIMAÇÃO. OUTRORA, BRILHANTE ALUNO, FUTURO PROMISSOR, E ENTÃO LADRÃO PELA SOBREVIVÊNCIA E PELA CONDIÇÃO DE MISÉRIA EM QUE VIVIA.
PÁG. 126
01. PORQUE O CONSIDERA HUMILDE, AMIGO, BOM E TRABALHADOR, ALÉM DO MAIS RUBIÃO TOMOU CONTA DELE QUANDO ELE ADOECEU. IMPÔS DUAS CONDIÇÕES PARA DEIXAR O TESTAMENTO: CUIDAR DO CACHORRO QUE TINHA O MESMO NOME DELE, QUINCAS BORBA, E ESPALHAR A DOUTRINA DO HUMANITISMO.
02. VENCEDOR SERIA AQUELE QUE A QUALQUER CUSTO, MESMO PISANDO A TUDO E A TODOS, CONSEGUE ATINGIR SEUS OBJETIVOS MATERIAIS.
BATATAS SERIAM AS GLÓRIAS, A FAMA, AS CONQUISTAS MATERIAIS, AS RIQUEZAS.
(NA VERDADE, ELE QUER DIZER QUE VOCÊ LUTA PARA CONQUISTAR ALGO, QUE É INSIGNIFICANTE, SEM VALOR PERENE. PENSAMENTO EXISTENCIALISTA E NEGATIVISTA. A VIDA NÃO VALE NADA. A GLÓRIA É PASSAGEIRA. TUDO ACABA.)
03. ELA DISSIMULA O TEMPO TODO, POIS PARA ATRAIR O INGÊNUO RUBIÃO, COM A CUMPLICIDADE DO PRÓPRIO MARIDO, ELA SE INSINUA, APROXIMA-SE E FOGE DE IMEDIATO, FINGE, INTERPRETA MUITO BEM PAPÉIS, DE TAL MANEIRA QUE ELE CAI FACILMENTE NA ARMADILHA E PERDE TUDO, SEM QUE SE CONSUMA UMA ÚNICA
RELAÇÃO SEXUAL ENTRE ELES, SEMPRE ADIADA E NUNCA CONCRETIZADA.
04. SIM, PORQUE ELA ACEITAVA OS GALANTEIOS DE RUBIÃO E SE PREPARAVA TOTALMENTE PARA RECEBÊ-LO EM CASA COMO A UM AMANTE. NÃO VÃO PARA A CAMA, PORQUE ELA SABE JOGAR E FICA ADIANDO O QUE NÃO OCORRE. TUDO MUITO BEM PLANEJADO.
EXERCÍCIOS, PÁGINA 127
01. O MEIO, OU SEJA, AS CONDIÇÕES CLIMÁTICAS, A SECA DE 1877, A FOME, A MISÉRIA NO NORDESTE E A NECESSIDADE QUE PASSAVA OBRIGAVAM LUZIA A SE VESTIR COMO HOMEM PARA CONSEGUIR UM TRABALHO BRAÇAL, ÁRDUO, NA CONSTRUÇÃO DE UMA CADEIA PÚBLICA EM SOBRAL, NA LUTA PELA SOBREVIVÊNCIA DELA E DE SUA MÃE. MORRE A FACADA, NAS MÃOS DO INESCRUPULOSO SOLDADO CRAPIÚNA, DEFENDENDO A INTEGRIDADE E A HONRA DA MULHER NORDESTINA FIEL AOS COSTUMES DA TERRA.
02. B (POR ISSO QUE É CONSIDERADA UMA OBRA IMPRESSIONISTA.)
03. C (OS PERSONAGENS NÃO TÊM ESCRUPULOS, SÃO INTERESSEIROS E EGOÍSTAS, HAJA VISTA OS PLANOS MAQUIAVÉLICOS DO CASAL CRISTIANO PALHA E SOFIA.)
04. A (O ATENEU´APRESENTA UM SISTEMA EDUCACIONAL FALIDO, RETRÓGRADO, COM UM DIRETOR, ARISTARCO, PENSANDO APENAS NO DINHEIRO. O COLÉGIO BELÍSSIMO NA FACHADA, MAS PODRE POR DENTRO.)
05. B, D
ROMANCES ROMÂNTICOS: RESSURREIÇÃO, AMÃO E A LUVA, HELENA , IAIÁ GARCIA
ROMANCES DA FASE PROBLEMATIZADORA, EXISTENCIALISTA, NEGATIVISTA, REALISTA: MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS, DOM CASMURRO, QUINCAS BORBA (A TRILOGIA MAIS IMPORTANTE) E MAIS DOIS: MEMORIAL DE AIRES E ESAÚ E JACÓ.
06. C
07. D
08. C
09. E
10. RESPOSTA : LETRA "A"
B. VIDAS SECAS, DE GRACILIANO RAMOS, AUTOR DA SEGUNDA FASE DO MODERNISMO (REGIONALISMO NORDESTINO).
C. VIDAS SECAS
D. INOCÊNCIA, DE VISCONDE DE TAUNAY, OBRA DO ROMANTISMO REGIONALISTA
E. OS SERTÕES, DE EUCLIDES DA CUNHA, AUTOR QUE INTRODUZ O PRÉ-MODERNISMO, EM 1902.
11. RESPOSTA: LETRAS "B" E "C"
A. TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA, DE LIMA BARRETO, AUTOR DO PRÉ-MODERNISMO.
D. SÃO BERNARDO, DE GRACILIANO RAMOS, PERSONAGENS: PAULO HONÓRIO E A PROFESSORA MADALENA. (SEGUNDA FASE DO MODERNISMO NA PROSA REGIONALISTA.)
12. A, D, E, F
13. D
14. C (AMÂNCIO ASSASSINADO POR COQUEIRO, IRMÃO DE AMÉLIA)
15. D
16. E (160 CAPÍTULOS CURTOS)
17. A (O VENDEIRO JOÃO ROMÃO EXPLORA A TUDO E A TODOS PARA CRESCER.)
18. A (VIRGÍLIA FOI NOIVA DE BRÁS CUBAS, MAS SÓ VAI SE ENTREGAR PARA ELE, DEPOIS DE CASADA COM LOBO NEVES.)
19. C
20. B
21. CORRIGINDO O INÍCIO DO TEXTO:
...MARCELA AMOU-ME DURANTE QUINZE MESES E ONZE CONTOS DE RÉIS(.,..)
A IRONIA CONSISTE NO FATO DE QUE QUEM AMA, NÃO ABANDONA. NA VERDADE, A FAMOSA PROSTITUTA MARCELA NÃO AMAVA BRÁS CUBAS, QUERIA APENAS SE APROVEITAR DA FORTUNA DELE, QUANDO O DINHEIRO ACABA, ELA O ABANDONA.
22.. A) QUINCAS BORBA
B) QUINCAS BORBA FURTA UM RELÓGIO DE BRÁS CUBAS.
EXERCÍCIOS BÁSICOS, PÁG. 140
01. C
02. E
03. A
04. D
05. C
06. C
07. D
08. A
09. A
EXERCÍCIOS, PÁGINA 143
01.
A. REALISMO(1881) "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS", DE MACHADO DE ASSIS
NATURALISMO(1881) "O MULATO", DE ALUÍSIO AZEVEDO
B. O REALISMO ROMPE COM O IDEALISMO ROMÂNTICO.
02. A) "QUINCAS BORBA", DE MACHADO DE ASSIS
B) HERANÇA RECEBIDA DE SEU AMIGO QUINCAS BORBA, O FILÓSOFO DO HUMANITISMO.
C) PARA DAR UMA IDEIA DA ALTERAÇÃO QUE SE PROCESSA NO EX-PROFESSOR RUBIÃO, O AUTOR UTILIZA-SE DE UMA GRADAÇÃO CRESCENTE DE PROPRIEDADE E MEGALOMANIA: JARDIM, ENSEADA, MORROS, CÉU, TUDO (TERMINA COM UM APOSTO RESUMIDOR, QUE DÁ UMA IDEIA DE TOTALIDADE)
03.
A) O CORTIÇO, DE ALUÍSIO AZEVEDO
B) JOÃO ROMÃO, PARA ENRIQUECER, EXPLORA EXAUSTIVAMENTE A ESCRAVA BERTOLEZA E TODOS OS MORADORES DO CORTIÇO, PRATICANDO OS ATOS MAIS ABJETOS E REPUGNANTES NA ÂNSIA DE FICAR RICO, ATROPELANDO A TUDO E A TODOS, SEM REMORSO.
JÁ O PORTUGUÊS MIRANDA FICA RICO CASANDO-SE COM A FORTUNA DE ESTELA, MESMO ODIANDO-A.
04. ANIMALIZAÇÃO DO HOMEM, O ASPECTO INSTINTIVO, OS PRAZERES CARNAIS.
05. A
06. D
07. 04, 16 (20 PONTOS)
08. C
09. A
10. B
11. C (SÉRGIO É O PROTAGONISTA, NARRADOR-PERSONAGEM, COM FOCO NARRATIVO EM PRIMEIRA PESSOA)
12. A (POR ISSO QUE O ATENEU É UMA OBRA IMPRESSIONISTA)
13. ACRESCENTAR A LETRA E)
E) NDA
RESPOSTA: LETRA "E"
14. B
15. B
16. C (AMÂNCIO CAI NA CILADA DE COQUEIRO, DESVIRGINANDO SUA IRMÃ, AMÉLIA, MAS POR NÃO QUERER CASAR-SE, É ASSASSINADO.)
17. D (O ATENEU, POR ESSAS CARACTERÍSTICAS, É A NOSSA GRANDE OBRA IMPRESSIONISTA.)
18. A (ALTER-EGO PORQUE A PERSONAGEM TEM MUITOS ASPECTOS COMUNS COM O AUTOR, COMO SE FOSSE UMA PROJEÇÃO SUA, COM 11 ANOS DE IDADE, AMBOS ENTRAM NUM COLÉGIO INTERNO, COM AS MESMAS CARACTERÍSTICAS: O COLÉGIO ABÍLIO E O ATENEU.)
19. D
20. C ( A DISSIMULAÇÃO DA MULHER, SEMPRE PÉRFIDA NA SEGUNDA FASE DE MACHADO DE ASSIS, FICA EVIDENTE NA CARACTERIZAÇÃO DE CAPITU "OLHOS DE CIGANA OBLÍQUA E DISSIMULADA", "OLHOS DE RESSACA", ETC.
21. C
22. A (MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS, 1881)
AUTORES REALISTAS:
1) MACHADO DE ASSIS , NA SEGUNDA FASE, PRINCIPALMENTE COM A SUA TRILOGIA: MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS, QUINCAS BORBA, DOM CASMURRO.
O REALISMO DE MACHADO DE ASSIS CONSISTE NA ANÁLISE DO COMP0RTAMENTO DAS PERSONAGENS NO SEIO FAMILIAR E SOCIAL. A MULHER APARECE COMPLETAMENTE DIFERENTE DA MULHER IDEALISTA ROMÂNTICA, SENDO DISSIMULADA, ARDILOSA, INTERESSEIRA , ADÚLTERA, DEVASSA. CRÍTICAS VEEMENTES À IGREJA E AO CASAMENTO.
MACHADO NÃO SE PREOCUPOU EM ANALISAR AS DESIGUALDADES SOCIAIS NEM FOI ADEPTO DAS TEORIAS CIENTÍFICO-FILOSÓFICAS: DETERMINISMO CIENTÍFICO(TAINE), SOCIALISMO(KARL MARX E ENGELS), EVOLUCIONISMO(CHARLES DARWIN), POSITIVISMO(AUGUSTE COMTE).
O REALISMO DE MACHADO DE ASSIS É PSICOLÓGICO, EXISTENCIALISTA, PROBLEMATIZANDO AS RELAÇÕES HUMANAS.
2) RAUL POMPEIA, EM O ATENEU TAMBÉM FAZ UM ESTUDO PSICOLÓGICO DO COMPORTAMENTO DOS ALUNOS NO COLÉGIO INTERNO.
AUTORES REALISTAS/NATURALISTAS:
1. ALUÍSIO AZEVEDO: O MULATO, O CORTIÇO, CASA DE PENSÃO
2. ADOLFO CAMINHA : A N ORMALISTA, BOM-CRIOULO
3. JÚLIO RIBEIRO : A CARNE
4, INGLÊS DE SOUSA : O MISSIONÁRIO
AUTORES REALISTAS/NATURALISTAS/REGIONALISTAS:
1. DOMINGOS OLÍMPIO : LUZIA-HOMEM
2. OLIVEIRA PAIVA : DONA GUIDINHA DO POÇO
3. ANTÔNIO SALES : AVES DE ARRIBAÇÃO
FACA NA CAVEIRA, FORÇA, CORAGEM PARA A VITÓRIA!
O ÚNICO AUTOR GENUINAMENTE REALISTA (ANÁLISE PSICOLÓGICA) É MACHADO DE ASSIS. APROXIMA-SE TAMBÉM RAUL POMPEIA.
RAUL POMPEIA É REALISTA, NATURALISTA E IMPRESSIONISTA EM "O ATENEU".
CORREÇÃO DOS EXERCÍCIOS, PÁGINA 126:
01. A PROSTITUTA MARCELA FOI A PRIMEIRA MULHER POR QUEM BRÁS CUBAS SE APAIXONOU, QUANDO ELE TINHA APENAS 17 ANOS. MARCELA, COM MUITA PERSPICÁCIA O EXPLORA E QUASE ACABA COM SEUS BENS. QUANDO ELA PERCEBE QUE O GAROTO NÃO TINHA MAIS DINHEIRO PARA GASTAR COM ELA, ABANDONA-O.
02. "MARCELA AMOU-ME DURANTE QUINZE MESES E ONZE CONTOS DE RÉIS" (A IRONIA SE ENCONTRA NO FATO DE QUE , NA VERDADE, MARCELA NÃO AMOU BRÁS CUBAS, SÓ QUERIA O DINHEIRO DELE. NO MOMENTO EM QUE ELE FICA SEM DINHEIRO, ELA O DESPREZA.
03. O NORMAL É QUE UMA DEDICATÓRIA SEJA FEITA A UM ENTE QUERIDO, E NÃO A UM VERME, CHAMANDO A ATENÇÃO PARA O NOSSO NADA, NOSSA FINITUDE, DE MANEIRA SARCÁSTICA E IRÔNICA.
CORREÇÃO DE EXERCÍCIOS (PÁGINA 127 A131)
01. DEVIDO À SITUAÇÃO DE MISÉRIA EM QUE VIVIAM OS RETIRANTES POR CAUSA DA SECA DE 1877 QUE ASSOLAVA O CEARÁ, LUZIA, PARA SOBREVIVER E PARA SUSTENTAR A MÃE, VESTE-SE COMO HOMEM PARA GARANTIR A VAGA NA CONSTRUÇÃO DA CADEIA DE SOBRAL, DOTADA DE GRANDE FORÇA FÍSICA, CARREGA PEDRAS PESADAS, USA ENXADA.
02. B
03. C
04. A
05. C, D,
06. C
07. D
08. C
09. E
10. A
11. B, C
12. A, D, E, F
13. D
14. C
15. D
16. E
17. A
18. A
19. C
20. B
21. O JOGO DE INTERESSES QUE PREDOMINA NO SER HUMANO. A PROSTITUTA MARCELA, NA VERDADE NÃO AMAVA BRÁS CUBAS, UMA VEZ QUE QUANDO ACABOU O DINHEIRO, ELA O ABANDONOU, OU SEJA, APENAS GOSTAVA DO LUXO PROPORCIONADO PELO DINHEIRO DO JOVEM.
22. A) QUINCAS BORBA
B) QUINCAS BORBA, AO ABRAÇAR O AMIGO BRÁS CUBAS, ROUBA-LHE DO BOLSO UM RELÓGIO DE ESTIMAÇÃO. OUTRORA, BRILHANTE ALUNO, FUTURO PROMISSOR, E ENTÃO LADRÃO PELA SOBREVIVÊNCIA E PELA CONDIÇÃO DE MISÉRIA EM QUE VIVIA.
PÁG. 126
01. PORQUE O CONSIDERA HUMILDE, AMIGO, BOM E TRABALHADOR, ALÉM DO MAIS RUBIÃO TOMOU CONTA DELE QUANDO ELE ADOECEU. IMPÔS DUAS CONDIÇÕES PARA DEIXAR O TESTAMENTO: CUIDAR DO CACHORRO QUE TINHA O MESMO NOME DELE, QUINCAS BORBA, E ESPALHAR A DOUTRINA DO HUMANITISMO.
02. VENCEDOR SERIA AQUELE QUE A QUALQUER CUSTO, MESMO PISANDO A TUDO E A TODOS, CONSEGUE ATINGIR SEUS OBJETIVOS MATERIAIS.
BATATAS SERIAM AS GLÓRIAS, A FAMA, AS CONQUISTAS MATERIAIS, AS RIQUEZAS.
(NA VERDADE, ELE QUER DIZER QUE VOCÊ LUTA PARA CONQUISTAR ALGO, QUE É INSIGNIFICANTE, SEM VALOR PERENE. PENSAMENTO EXISTENCIALISTA E NEGATIVISTA. A VIDA NÃO VALE NADA. A GLÓRIA É PASSAGEIRA. TUDO ACABA.)
03. ELA DISSIMULA O TEMPO TODO, POIS PARA ATRAIR O INGÊNUO RUBIÃO, COM A CUMPLICIDADE DO PRÓPRIO MARIDO, ELA SE INSINUA, APROXIMA-SE E FOGE DE IMEDIATO, FINGE, INTERPRETA MUITO BEM PAPÉIS, DE TAL MANEIRA QUE ELE CAI FACILMENTE NA ARMADILHA E PERDE TUDO, SEM QUE SE CONSUMA UMA ÚNICA
RELAÇÃO SEXUAL ENTRE ELES, SEMPRE ADIADA E NUNCA CONCRETIZADA.
04. SIM, PORQUE ELA ACEITAVA OS GALANTEIOS DE RUBIÃO E SE PREPARAVA TOTALMENTE PARA RECEBÊ-LO EM CASA COMO A UM AMANTE. NÃO VÃO PARA A CAMA, PORQUE ELA SABE JOGAR E FICA ADIANDO O QUE NÃO OCORRE. TUDO MUITO BEM PLANEJADO.
EXERCÍCIOS, PÁGINA 127
01. O MEIO, OU SEJA, AS CONDIÇÕES CLIMÁTICAS, A SECA DE 1877, A FOME, A MISÉRIA NO NORDESTE E A NECESSIDADE QUE PASSAVA OBRIGAVAM LUZIA A SE VESTIR COMO HOMEM PARA CONSEGUIR UM TRABALHO BRAÇAL, ÁRDUO, NA CONSTRUÇÃO DE UMA CADEIA PÚBLICA EM SOBRAL, NA LUTA PELA SOBREVIVÊNCIA DELA E DE SUA MÃE. MORRE A FACADA, NAS MÃOS DO INESCRUPULOSO SOLDADO CRAPIÚNA, DEFENDENDO A INTEGRIDADE E A HONRA DA MULHER NORDESTINA FIEL AOS COSTUMES DA TERRA.
02. B (POR ISSO QUE É CONSIDERADA UMA OBRA IMPRESSIONISTA.)
03. C (OS PERSONAGENS NÃO TÊM ESCRUPULOS, SÃO INTERESSEIROS E EGOÍSTAS, HAJA VISTA OS PLANOS MAQUIAVÉLICOS DO CASAL CRISTIANO PALHA E SOFIA.)
04. A (O ATENEU´APRESENTA UM SISTEMA EDUCACIONAL FALIDO, RETRÓGRADO, COM UM DIRETOR, ARISTARCO, PENSANDO APENAS NO DINHEIRO. O COLÉGIO BELÍSSIMO NA FACHADA, MAS PODRE POR DENTRO.)
05. B, D
ROMANCES ROMÂNTICOS: RESSURREIÇÃO, AMÃO E A LUVA, HELENA , IAIÁ GARCIA
ROMANCES DA FASE PROBLEMATIZADORA, EXISTENCIALISTA, NEGATIVISTA, REALISTA: MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS, DOM CASMURRO, QUINCAS BORBA (A TRILOGIA MAIS IMPORTANTE) E MAIS DOIS: MEMORIAL DE AIRES E ESAÚ E JACÓ.
06. C
07. D
08. C
09. E
10. RESPOSTA : LETRA "A"
B. VIDAS SECAS, DE GRACILIANO RAMOS, AUTOR DA SEGUNDA FASE DO MODERNISMO (REGIONALISMO NORDESTINO).
C. VIDAS SECAS
D. INOCÊNCIA, DE VISCONDE DE TAUNAY, OBRA DO ROMANTISMO REGIONALISTA
E. OS SERTÕES, DE EUCLIDES DA CUNHA, AUTOR QUE INTRODUZ O PRÉ-MODERNISMO, EM 1902.
11. RESPOSTA: LETRAS "B" E "C"
A. TRISTE FIM DE POLICARPO QUARESMA, DE LIMA BARRETO, AUTOR DO PRÉ-MODERNISMO.
D. SÃO BERNARDO, DE GRACILIANO RAMOS, PERSONAGENS: PAULO HONÓRIO E A PROFESSORA MADALENA. (SEGUNDA FASE DO MODERNISMO NA PROSA REGIONALISTA.)
12. A, D, E, F
13. D
14. C (AMÂNCIO ASSASSINADO POR COQUEIRO, IRMÃO DE AMÉLIA)
15. D
16. E (160 CAPÍTULOS CURTOS)
17. A (O VENDEIRO JOÃO ROMÃO EXPLORA A TUDO E A TODOS PARA CRESCER.)
18. A (VIRGÍLIA FOI NOIVA DE BRÁS CUBAS, MAS SÓ VAI SE ENTREGAR PARA ELE, DEPOIS DE CASADA COM LOBO NEVES.)
19. C
20. B
21. CORRIGINDO O INÍCIO DO TEXTO:
...MARCELA AMOU-ME DURANTE QUINZE MESES E ONZE CONTOS DE RÉIS(.,..)
A IRONIA CONSISTE NO FATO DE QUE QUEM AMA, NÃO ABANDONA. NA VERDADE, A FAMOSA PROSTITUTA MARCELA NÃO AMAVA BRÁS CUBAS, QUERIA APENAS SE APROVEITAR DA FORTUNA DELE, QUANDO O DINHEIRO ACABA, ELA O ABANDONA.
22.. A) QUINCAS BORBA
B) QUINCAS BORBA FURTA UM RELÓGIO DE BRÁS CUBAS.
EXERCÍCIOS BÁSICOS, PÁG. 140
01. C
02. E
03. A
04. D
05. C
06. C
07. D
08. A
09. A
EXERCÍCIOS, PÁGINA 143
01.
A. REALISMO(1881) "MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS", DE MACHADO DE ASSIS
NATURALISMO(1881) "O MULATO", DE ALUÍSIO AZEVEDO
B. O REALISMO ROMPE COM O IDEALISMO ROMÂNTICO.
02. A) "QUINCAS BORBA", DE MACHADO DE ASSIS
B) HERANÇA RECEBIDA DE SEU AMIGO QUINCAS BORBA, O FILÓSOFO DO HUMANITISMO.
C) PARA DAR UMA IDEIA DA ALTERAÇÃO QUE SE PROCESSA NO EX-PROFESSOR RUBIÃO, O AUTOR UTILIZA-SE DE UMA GRADAÇÃO CRESCENTE DE PROPRIEDADE E MEGALOMANIA: JARDIM, ENSEADA, MORROS, CÉU, TUDO (TERMINA COM UM APOSTO RESUMIDOR, QUE DÁ UMA IDEIA DE TOTALIDADE)
03.
A) O CORTIÇO, DE ALUÍSIO AZEVEDO
B) JOÃO ROMÃO, PARA ENRIQUECER, EXPLORA EXAUSTIVAMENTE A ESCRAVA BERTOLEZA E TODOS OS MORADORES DO CORTIÇO, PRATICANDO OS ATOS MAIS ABJETOS E REPUGNANTES NA ÂNSIA DE FICAR RICO, ATROPELANDO A TUDO E A TODOS, SEM REMORSO.
JÁ O PORTUGUÊS MIRANDA FICA RICO CASANDO-SE COM A FORTUNA DE ESTELA, MESMO ODIANDO-A.
04. ANIMALIZAÇÃO DO HOMEM, O ASPECTO INSTINTIVO, OS PRAZERES CARNAIS.
05. A
06. D
07. 04, 16 (20 PONTOS)
08. C
09. A
10. B
11. C (SÉRGIO É O PROTAGONISTA, NARRADOR-PERSONAGEM, COM FOCO NARRATIVO EM PRIMEIRA PESSOA)
12. A (POR ISSO QUE O ATENEU É UMA OBRA IMPRESSIONISTA)
13. ACRESCENTAR A LETRA E)
E) NDA
RESPOSTA: LETRA "E"
14. B
15. B
16. C (AMÂNCIO CAI NA CILADA DE COQUEIRO, DESVIRGINANDO SUA IRMÃ, AMÉLIA, MAS POR NÃO QUERER CASAR-SE, É ASSASSINADO.)
17. D (O ATENEU, POR ESSAS CARACTERÍSTICAS, É A NOSSA GRANDE OBRA IMPRESSIONISTA.)
18. A (ALTER-EGO PORQUE A PERSONAGEM TEM MUITOS ASPECTOS COMUNS COM O AUTOR, COMO SE FOSSE UMA PROJEÇÃO SUA, COM 11 ANOS DE IDADE, AMBOS ENTRAM NUM COLÉGIO INTERNO, COM AS MESMAS CARACTERÍSTICAS: O COLÉGIO ABÍLIO E O ATENEU.)
19. D
20. C ( A DISSIMULAÇÃO DA MULHER, SEMPRE PÉRFIDA NA SEGUNDA FASE DE MACHADO DE ASSIS, FICA EVIDENTE NA CARACTERIZAÇÃO DE CAPITU "OLHOS DE CIGANA OBLÍQUA E DISSIMULADA", "OLHOS DE RESSACA", ETC.
21. C
22. A (MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS, 1881)
AUTORES REALISTAS:
1) MACHADO DE ASSIS , NA SEGUNDA FASE, PRINCIPALMENTE COM A SUA TRILOGIA: MEMÓRIAS PÓSTUMAS DE BRÁS CUBAS, QUINCAS BORBA, DOM CASMURRO.
O REALISMO DE MACHADO DE ASSIS CONSISTE NA ANÁLISE DO COMP0RTAMENTO DAS PERSONAGENS NO SEIO FAMILIAR E SOCIAL. A MULHER APARECE COMPLETAMENTE DIFERENTE DA MULHER IDEALISTA ROMÂNTICA, SENDO DISSIMULADA, ARDILOSA, INTERESSEIRA , ADÚLTERA, DEVASSA. CRÍTICAS VEEMENTES À IGREJA E AO CASAMENTO.
MACHADO NÃO SE PREOCUPOU EM ANALISAR AS DESIGUALDADES SOCIAIS NEM FOI ADEPTO DAS TEORIAS CIENTÍFICO-FILOSÓFICAS: DETERMINISMO CIENTÍFICO(TAINE), SOCIALISMO(KARL MARX E ENGELS), EVOLUCIONISMO(CHARLES DARWIN), POSITIVISMO(AUGUSTE COMTE).
O REALISMO DE MACHADO DE ASSIS É PSICOLÓGICO, EXISTENCIALISTA, PROBLEMATIZANDO AS RELAÇÕES HUMANAS.
2) RAUL POMPEIA, EM O ATENEU TAMBÉM FAZ UM ESTUDO PSICOLÓGICO DO COMPORTAMENTO DOS ALUNOS NO COLÉGIO INTERNO.
AUTORES REALISTAS/NATURALISTAS:
1. ALUÍSIO AZEVEDO: O MULATO, O CORTIÇO, CASA DE PENSÃO
2. ADOLFO CAMINHA : A N ORMALISTA, BOM-CRIOULO
3. JÚLIO RIBEIRO : A CARNE
4, INGLÊS DE SOUSA : O MISSIONÁRIO
AUTORES REALISTAS/NATURALISTAS/REGIONALISTAS:
1. DOMINGOS OLÍMPIO : LUZIA-HOMEM
2. OLIVEIRA PAIVA : DONA GUIDINHA DO POÇO
3. ANTÔNIO SALES : AVES DE ARRIBAÇÃO
FACA NA CAVEIRA, FORÇA, CORAGEM PARA A VITÓRIA!
domingo, 13 de maio de 2012
ANO DE 2017/ROMANTISMO : POESIA E PROSA (2017 /MASTER AVENIDA BEZERRA DE MENEZES: CPREP/ESPCEX/EsSA, 2016)
ROMANTISMO : POESIA E PROSA
TEORIA : PÁGINA 87 A 93 - (POESIA ROMÂNTICA)
PÁGINA 94 A 97 (EXERCÍCIOS)
PROSA ROMÂNTICA : PÁGINA 97 A 121
O ROMANTISMO TEM SUAS ORIGENS OFICIAIS NA EUROPA, EM 1774, QUANDO O ALEMÃO GOETHE PUBLICA A OBRA "OS SOFRIMENTOS DO JOVEM WERTHER".
EM PORTUGAL, O MARCO INICIAL DO ROMANTISMO É A PUBLICAÇÃO, EM 1825, DO POEMA "CAMÕES", DE ALMEIDA GARRETT.
NO BRASIL, O INÍCIO DO ROMANTISMO DÁ-SE EM 1836, COM A PUBLICAÇÃO DE "SUSPIROS POÉTICOS E SAUDADES", DE GONÇALVES DE MAGALHÃES.
CONTEXTO HISTÓRICO DO ROMANTISMO:
PRIMEIRA ESCOLA DA ERA NACIONAL : INDEPENDÊNCIA DO BRASIL;
ASCENSÃO DA BURGUESIA, DEPOIS DA REVOLUÇÃO FRANCESA;
TRANSFORMAÇÕES DEPOIS DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL;
VINDA DA FAMÍLIA REAL PORTUGUESA PARA O BRASIL, EM 1808;
FUNDAÇÃO DO BANCO DO BRASIL, DA BIBLIOTECA REAL, CRIAÇÃO DA PRIMEIRA TIPOGRAFIA NO BRASIL.
CARACTERÍSTICAS DO ROMANTISMO:
SUBJETIVIDADE (EMOÇÃO, EU, INTERIORIDADE);
NACIONALISMO UFÂNICO (ÍNDIO E NATUREZA BASTANTE IDEALIZADOS);
IDEALIZAÇÃO DA MULHER, DO ÍNDIO E DA NATUREZA PÁTRIA;
ANTIRRACIONALISMO CLÁSSICO (O ROMANCE SUBSTITUI AS GRANDES EPOPEIAS;
PRIMEIRA ESCOLA A PREGAR A LIBERDADE DE EXPRESSÃO (VERSOS BRANCOS, LIVRES, ABANDONO DA UNIDADE DO TEATRO, SIMPLICIDADE NA EXPRESSÃO);
RELIGIOSIDADE:
VALORES BURGUESES: CASAMENTO, FAMÍLIA, IGREJA, AMOR, PATRIARCALISMO, PUDOR, DINHEIRO, ASCENSÃO SOCIAL, PRESTÍGIO, MORAL;
EVASÃO(FUGA DA REALIDADE) NO TEMPO, NO ESPAÇO E NA MORTE:
RETORNO AO PASSADO HISTÓRICO : MEDIEVALISMO/INDIANISMO;
HERÓI NACIONAL BRASILEIRO : O ÍNDIO (IRACEMA, POTI, PERI)
SENSO DE MISTÉRIO : MACABRO, INSÓLITO, FANTÁSTICO (GÓTICO).
GERAÇÕES ROMÂNTICAS NA POESIA:
1) PRIMEIRA GERAÇÃO : NACIONALISTA/INDIANISTA
GONÇALVES DE MAGALHÃES (SUSPIROS POÉTICOS E SAUDADES):
GONÇALVES DIAS ( OS TIMBIRAS, PRIMEIROS CANTOS, SEGUNDOS CANTOS, SEXTILHAS DE FREI ANTÃO) - O CONSOLIDADOR DE NOSSA POESIA ROMÂNTICA:
MANUEL DE ARAÚJO PORTO-ALEGRE;
2) SEGUNDA GERAÇÃO : ULTRARROMÂNTICA, BYRONIANA, MAL DO SÉCULO
ÁLVARES DE AZEVEDO : LIRA DOS VINTE ANOS (POESIA)
DUAS OBRAS GÓTICAS : O DRAMA "MACÁRIO" E O LIVRO DE CONTOS "NOITE NA TAVERNA". (MELHOR REPRESENTANTE DA SEGUNDA GERAÇÃO, POETA DA DÚVIDA , DO AMOR E DA MORTE, MULHER BASTANTE IDEALIZADA E INACESSÍVEL:
CASIMIRO DE ABREU : "PRIMAVERAS"
(POETA DA SAUDADE E DOS VERSOS MAIS SIMPLES E POPULARES DO ROMANTISMO)
FAGUNDES VARELA : "CÂNTICO DO CALVÁRIO" (ELEGIA ESCRITA PARA SEU FILHO EMILIANO, QUE MORRE PREMATURAMENTE) - DEPOIS , PARTE PARA ABORDAR TEMAS SOCIAIS, POR ISSO CONSIDERADO POETA DE TRANSIÇÃO DA SEGUNDA PARA A TERCEIRA GERAÇÃO ROMÂNTICA.
JUNQUEIRA FREIRE : "INSPIRAÇÕES DO CLAUSTRO"
3) TERCEIRA GERAÇÃO : CONDOREIRA, SOCIAL OU HUGOANA
CASTRO ALVES "O POETA DOS ESCRAVOS". ESCREVEU: "ESPUMAS FLUTUANTES", "A CACHOEIRA DE PAULO AFONSO", "OS ESCRAVOS", "NAVIO NEGREIRO":
SOUSÂNDRADE : "GUESA"
TOBIAS BARRETO : "DIAS E NOITES"
PROSA ROMÂNTICA:
O PRIMEIRO ROMANCE DA LITERATURA BRASILEIRA SURGIU NO ROMANTISMO: "A MORENINHA", DE JOAQUIM MANUEL DE MACEDO, EM 1844. (ACEITO PELA CRÍTICA POR ATENDER AO GOSTO BURGUÊS).
UM ANO ANTES, 1843, TEIXEIRA E SOUSA, PUBLICOU "O FILHO DO PESCADOR", MAS FOI LOGO REJEITADO PELA CRÍTICA BURGUESA, DEVIDO À TRAMA CONFUSA E NÃO APRESENTAR OS INGREDIENTES DA SOCIEDADE BURGUESA.
O ROMANCE ROMÂNTICO É LINEAR, SEM GRANDES EXPECTATIVAS, LEITURA FÁCIL E AGRADÁVEL, TUDO ACONTECE EM NOME DO AMOR, VALORES BURGUESES.
ESTRUTURA:
1. SITUAÇÃO INICIAL (EQUILÍBRIO, HARMONIA) PROTAGONISTAS
2. CONFLITO, DESEQUILÍBRIO, DESARMONIA (ANTAGONISTA)
3. O BEM E O AMOR VENCEM O MAL, VOLTA À SITUAÇÃO INICIAL, AO EQUILÍBRIO E À HARMONIA.
PRINCIPAIS AUTORES E OBRAS DO ROMANCE ROMÂNTICO BRASILEIRO:
1. BERNARDO GUIMARÃES:
"O SEMINARISTA" (AMOR IMPOSSÍVEL ENTRE EUGÊNIO E MARGARIDA)
"A ESCRAVA ISAURA" (ISAURA, ÁLVARO, LEÔNCIO, MALVINA, HENRIQUE)
"O GARIMPEIRO"
2. VISCONDE DE TAUNAY:
"INOCÊNCIA" ( O AMOR IMPOSSÍVEL ENTRE A PROTAGONISTA, QUE MORRE DE AMOR, E O CURANDEIRO CIRINO, MORTO POR MANECÃO)
"RETIRADA DE LAGUNA" (SOBRE A GUERRA DO PARAGUAI)
3. JOAQUIM MANUEL DE MACEDO;
"O MOÇO LOIRO"
"A LUNETA MÁGICA"
"A MORENINHA" (CAROLINA, AUGUSTO, FILIPI, LEOPOLDO, FABRÍCIO)
4. FRANKLIN TÁVORA (LITERATURA DO NORTE):
"O CABELEIRA"
5. JOSÉ DE ALENCAR (ALICERÇA AS BASES DO ROMANCE BRASILEIRO):
ROMANCES INDIANISTAS OU HISTÓRICOS : O GUARANI, IRACEMA, UBIRAJARA
ROMANCES HISTÓRICOS : ALFARRÁBIOS, A GUERRA DOS MASCATES, AS MINAS DE PRATA
ROMANCES RURAIS OU REGIONALISTAS: TIL, O TRONCO DO IPÊ, O GAÚCHO, O SERTANEJO
ROMANCES DE COSTUMES OU URBANOS:
CINCO MINUTOS, A VIUVINHA, A PATA DA GAZELA
OS TRÊS PERFIS DE MULHER: SENHORA, LUCÍOLA, DIVA
SENHORA (CASAMENTO POR INTERESSE: FERNANDO SEIXAS, AURÉLIA CAMARGO, SENHOR LEMOS, ADELAIDE)
LUCÍOLA : (A PROSTITUTA LÚCIA ENCONTRA O GRANDE AMOR DA VIDA, O JOVEM PAULO, QUE NÃO ACREDITA NA REGENERAÇÃO DA CORTESÃ, ALÉM DOS RECEIOS DA SOCIEDADE DA ÉPOCA: ANA, COUTO)
DIVA (DOUTOR AMARAL TRATA DE UMA GAROTA FEIA, CHAMADA EMÍLIA, QUE DE REPENTE, AO CRESCER TRANSFORMA-SE NUMA DIVA. DEPOIS DE INTRIGAS, DISCÓRDIAS E MUITA REPULSA, CONFESSAM-SE APAIXONADOS E O FINAL FELIZ)
6. PRIMEIRA FASE DE MACHADO DE ASSIS (ROMÂNTICA OU DE AMADURECIMENTO):
RESSURREIÇÃO (1872)
A MÃO E A LUVA (1874)
HELENA (1876) O AMOR APARENTEMENTE IMPOSSÍVEL ENTRE HELENA E O SEU IRMÃO ESTÁCIO, NA CASA DO CONSELHEIRO VALE, DIANTE DO OLHAR DE DONA ÚRSULA.
IAIÁ GARCIA (1878)
7.MANUEL ANTÔNIO DE ALMEIDA" (CRÔNICA DE COSTUMES DA ÉPOCA DO REI)
"MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS" ( LEONARDO PATACA E MARIA DA HORTALIÇA VÊM DE PORTUGAL PARA O BRASIL, EM UM NAVIO. SETE MESES DEPOIS DE UMA PISADELA E UM BELISCÃO NASCE LEONARDINHO, O HERÓI, OU ANTI-HERÓI,
SEM NENHUM CARÁTER. CONSTANTEMENTE, PERSEGUIDO PELO MAJOR VIDIGAL, QUE REPRESENTA A LEI E A ORDEM, ENQUANTO O HERÓI SÓ SE METE EM CONFUSÃO E COISAS ERRADAS. EM VEZ DO NOME DAS PERSONAGENS, O AUTOR PREFERE O COLETIVO: O COMPADRE, A COMADRE, O BARBEIRO. MARIA REGALADA FORÇA O MAJOR A PROMOVER LEONARDINHO A SARGENTO DE MILÍCIAS. O FINAL É FELIZ, O CASAMENTO DE LEONARDINHO COM A VIÚVA QUE FORA SUA NAMORADA, LUISINHA.
O ROMANCE RETRATA A ÉPOCA DO REI, SEM IDEALIZAÇÕES, MOSTRANDO AS CAMADAS POPULARES DO RIO DE JANEIRO DA ÉPOCA, LINGUAGEM SOLTA, LIVRE, FESTAS POPULARES, PROCISSÕES. É CONSIDERADA UMA OBRA PRÉ-ROMÂNTICA, POIS MOSTRA COM IRONIA NÃO OS SALÕES ARISTOCRÁTICOS E SIM AS CAMADAS POPULARES, E UM ANTI-HERÓI, NADA BELO, MAL VESTIDO, DESORDEIRO, MAU CARÁTER.
TEATRO (FOI CONSOLIDADO POR MARTINS PENA, NO ROMANTISMO):
"O JUIZ DE PAZ NA ROÇA"
"QUEM CASA QUER CASA"
"O JUDAS NO SÁBADO DE ALELUIA"
"OS DOUS OU O INGLÊS E O MAQUINISTA"
RESUMOS DE OBRAS DO ROMANTISMO, PÁG. 105 A 117
GABARITO DAS QUESTÕES DA APOSTILA,
É IMPORTANTE LER OS RESUMOS DAS OBRAS, UMA VEZ QUE NOS ÚLTIMOS CONCURSOS FORAM COBRADOS ALGUNS ENREDOS DE OBRAS SIGNIFICATIVAS;
1. JOAQUIM MANUEL DE MACEDO
"A MORENINHA"
2.JOSÉ MARTINIANO DE ALENCAR
"IRACEMA"
3.JOSÉ MARTINIANO DE ALENCAR
"LUCÍOLA"
4.JOSÉ DE ALENCAR,
"DIVA"
5. BERNARDO GUIMARÃES,
"A ESCRAVA ISAURA"
6. JOSÉ DE ALENCAR
"SENHORA",
7. JOSÉ DE ALENCAR
"O GUARANI",
8. MANUEL ANTÔNIO DE ALMEIDA
"MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS",
9. FRANKIN TÁVORA (FUNDADOR DA LITERATURA DO NORTE)
"O CABELEIRA"
10. VISCONDE DE TAUNAY,
"INOCÊNCIA"
11. BERNARDO GUIMARÃES
"O SEMINARISTA"
RESUMO DE OUTROS ROMANCES,
1_ O GUARANI, DE JOSÉ DE ALENCAR
2. UBIRAJARA, DE JOSÉ DE ALENCAR
3. O SEMINARISTA, DE BERNARDO GUIMARÃES
4. INOCÊNCIA, DE VISCONDE DE TAUNAY
5. A MÃO E A LUVA , DE MACHADO DE ASSIS
6. HELENA, DE MACHADO DE ASSIS
IAIÁ GARCIA, DE MACHADO DE ASSIS
EXERCÍCIOS, PÁGINA 94 - EsPCEx (POESIA ROMÂNTICA)
01. A
02. D
03. D
04. B
05.D
06. A
07. A
08. I V
II V
III V
09. C
10. E
11. B
12. A
13. B
14. B
15. D
16. B
17. B
18. E
19. A
20. E
21. D
22. D
23. D
EXERCÍCIOS - PROSA ROMÂNTICA, PÁG. 117 - EsPCEx
01. D
02. C
03. E
04. O SURGIMENTO INESPERADO DE AURÉLIA CAMARGO NA SOCIEDADE CARIOCA DA ÉPOCA, DEPOIS QUE SE TORNARA MILIONÁRIA;
05.
A. SOCIEDADE CARIOCA DO II IMPÉRIO (BURGUESIA)
B. O CASAMENTO POR INTERESSE, O CAÇA-DOTES,A POSIÇÃO DA MULHER NA SOCIEDADE DA ÉPOCA.
06. SIM, PORQUE AURÉLIA É IDEALIZADA: ÍDOLO, RAINHA, DEUSA;
07.
A; MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS
B. ÉPOCA DO REI (PERÍODO EM QUE A FAMÍLIA REAL FICOU NO BRASIL, A PARTIR DE 1808.
C. FESTAS POPULARES DO RIO DE JANEIRO, ANTI-HERÓI, COSTUMES POPULARES, PERSONAGENS DAS CAMADAS MARGINALIZADAS, LINGUAGEM COLOQUIAL E SIMPLES.
08.
A; INDIANISTA OU HISTÓRICO
B. UNIÃO DO ÍNDIO(IRACEMA) COM O BRANCO EUROPEU, O COLONIZADOR MARTIM, QUE DÁ ORIGEM A MOACIR, FILHO DA DOR, PRIMEIRO CEARENSE.
09.
A. MARTINS PENA
B. O JUIZ DE PAZ NA ROÇA
QUEM CASA QUER CASA
O NOVIÇO
JUDAS EM SÁBADO DE ALELUIA
10. B
11. D
12. C
13. C
14. I : URBANOS OU DE COSTUMES
II : INDIANISTAS OU HISTÓRICOS
III : HISTÓRICOS
IV : REGIONALISTAS OU RURAIS
15 C
16. C
17. B
18. A
19. D
20. B
21. C
22. C
23. C
24. E
CONCLUSÃO: O ROMANTISMO FOI UMA ESCOLA DA BURGUESIA, PELA BURGUESIA E PARA A BURGUESIA, ESCOLA DE ROMANCE DE INTRIGAS, COM HISTÓRIAS FÁCEIS, BANAIS, FINAL FELIZ OU MORTE EM NOME DO AMOR. SÓ SE AMAVA UMA ÚNICA VEZ.
TEORIA : PÁGINA 87 A 93 - (POESIA ROMÂNTICA)
PÁGINA 94 A 97 (EXERCÍCIOS)
PROSA ROMÂNTICA : PÁGINA 97 A 121
O ROMANTISMO TEM SUAS ORIGENS OFICIAIS NA EUROPA, EM 1774, QUANDO O ALEMÃO GOETHE PUBLICA A OBRA "OS SOFRIMENTOS DO JOVEM WERTHER".
EM PORTUGAL, O MARCO INICIAL DO ROMANTISMO É A PUBLICAÇÃO, EM 1825, DO POEMA "CAMÕES", DE ALMEIDA GARRETT.
NO BRASIL, O INÍCIO DO ROMANTISMO DÁ-SE EM 1836, COM A PUBLICAÇÃO DE "SUSPIROS POÉTICOS E SAUDADES", DE GONÇALVES DE MAGALHÃES.
CONTEXTO HISTÓRICO DO ROMANTISMO:
PRIMEIRA ESCOLA DA ERA NACIONAL : INDEPENDÊNCIA DO BRASIL;
ASCENSÃO DA BURGUESIA, DEPOIS DA REVOLUÇÃO FRANCESA;
TRANSFORMAÇÕES DEPOIS DA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL;
VINDA DA FAMÍLIA REAL PORTUGUESA PARA O BRASIL, EM 1808;
FUNDAÇÃO DO BANCO DO BRASIL, DA BIBLIOTECA REAL, CRIAÇÃO DA PRIMEIRA TIPOGRAFIA NO BRASIL.
CARACTERÍSTICAS DO ROMANTISMO:
SUBJETIVIDADE (EMOÇÃO, EU, INTERIORIDADE);
NACIONALISMO UFÂNICO (ÍNDIO E NATUREZA BASTANTE IDEALIZADOS);
IDEALIZAÇÃO DA MULHER, DO ÍNDIO E DA NATUREZA PÁTRIA;
ANTIRRACIONALISMO CLÁSSICO (O ROMANCE SUBSTITUI AS GRANDES EPOPEIAS;
PRIMEIRA ESCOLA A PREGAR A LIBERDADE DE EXPRESSÃO (VERSOS BRANCOS, LIVRES, ABANDONO DA UNIDADE DO TEATRO, SIMPLICIDADE NA EXPRESSÃO);
RELIGIOSIDADE:
VALORES BURGUESES: CASAMENTO, FAMÍLIA, IGREJA, AMOR, PATRIARCALISMO, PUDOR, DINHEIRO, ASCENSÃO SOCIAL, PRESTÍGIO, MORAL;
EVASÃO(FUGA DA REALIDADE) NO TEMPO, NO ESPAÇO E NA MORTE:
RETORNO AO PASSADO HISTÓRICO : MEDIEVALISMO/INDIANISMO;
HERÓI NACIONAL BRASILEIRO : O ÍNDIO (IRACEMA, POTI, PERI)
SENSO DE MISTÉRIO : MACABRO, INSÓLITO, FANTÁSTICO (GÓTICO).
GERAÇÕES ROMÂNTICAS NA POESIA:
1) PRIMEIRA GERAÇÃO : NACIONALISTA/INDIANISTA
GONÇALVES DE MAGALHÃES (SUSPIROS POÉTICOS E SAUDADES):
GONÇALVES DIAS ( OS TIMBIRAS, PRIMEIROS CANTOS, SEGUNDOS CANTOS, SEXTILHAS DE FREI ANTÃO) - O CONSOLIDADOR DE NOSSA POESIA ROMÂNTICA:
MANUEL DE ARAÚJO PORTO-ALEGRE;
2) SEGUNDA GERAÇÃO : ULTRARROMÂNTICA, BYRONIANA, MAL DO SÉCULO
ÁLVARES DE AZEVEDO : LIRA DOS VINTE ANOS (POESIA)
DUAS OBRAS GÓTICAS : O DRAMA "MACÁRIO" E O LIVRO DE CONTOS "NOITE NA TAVERNA". (MELHOR REPRESENTANTE DA SEGUNDA GERAÇÃO, POETA DA DÚVIDA , DO AMOR E DA MORTE, MULHER BASTANTE IDEALIZADA E INACESSÍVEL:
CASIMIRO DE ABREU : "PRIMAVERAS"
(POETA DA SAUDADE E DOS VERSOS MAIS SIMPLES E POPULARES DO ROMANTISMO)
FAGUNDES VARELA : "CÂNTICO DO CALVÁRIO" (ELEGIA ESCRITA PARA SEU FILHO EMILIANO, QUE MORRE PREMATURAMENTE) - DEPOIS , PARTE PARA ABORDAR TEMAS SOCIAIS, POR ISSO CONSIDERADO POETA DE TRANSIÇÃO DA SEGUNDA PARA A TERCEIRA GERAÇÃO ROMÂNTICA.
JUNQUEIRA FREIRE : "INSPIRAÇÕES DO CLAUSTRO"
3) TERCEIRA GERAÇÃO : CONDOREIRA, SOCIAL OU HUGOANA
CASTRO ALVES "O POETA DOS ESCRAVOS". ESCREVEU: "ESPUMAS FLUTUANTES", "A CACHOEIRA DE PAULO AFONSO", "OS ESCRAVOS", "NAVIO NEGREIRO":
SOUSÂNDRADE : "GUESA"
TOBIAS BARRETO : "DIAS E NOITES"
PROSA ROMÂNTICA:
O PRIMEIRO ROMANCE DA LITERATURA BRASILEIRA SURGIU NO ROMANTISMO: "A MORENINHA", DE JOAQUIM MANUEL DE MACEDO, EM 1844. (ACEITO PELA CRÍTICA POR ATENDER AO GOSTO BURGUÊS).
UM ANO ANTES, 1843, TEIXEIRA E SOUSA, PUBLICOU "O FILHO DO PESCADOR", MAS FOI LOGO REJEITADO PELA CRÍTICA BURGUESA, DEVIDO À TRAMA CONFUSA E NÃO APRESENTAR OS INGREDIENTES DA SOCIEDADE BURGUESA.
O ROMANCE ROMÂNTICO É LINEAR, SEM GRANDES EXPECTATIVAS, LEITURA FÁCIL E AGRADÁVEL, TUDO ACONTECE EM NOME DO AMOR, VALORES BURGUESES.
ESTRUTURA:
1. SITUAÇÃO INICIAL (EQUILÍBRIO, HARMONIA) PROTAGONISTAS
2. CONFLITO, DESEQUILÍBRIO, DESARMONIA (ANTAGONISTA)
3. O BEM E O AMOR VENCEM O MAL, VOLTA À SITUAÇÃO INICIAL, AO EQUILÍBRIO E À HARMONIA.
PRINCIPAIS AUTORES E OBRAS DO ROMANCE ROMÂNTICO BRASILEIRO:
1. BERNARDO GUIMARÃES:
"O SEMINARISTA" (AMOR IMPOSSÍVEL ENTRE EUGÊNIO E MARGARIDA)
"A ESCRAVA ISAURA" (ISAURA, ÁLVARO, LEÔNCIO, MALVINA, HENRIQUE)
"O GARIMPEIRO"
2. VISCONDE DE TAUNAY:
"INOCÊNCIA" ( O AMOR IMPOSSÍVEL ENTRE A PROTAGONISTA, QUE MORRE DE AMOR, E O CURANDEIRO CIRINO, MORTO POR MANECÃO)
"RETIRADA DE LAGUNA" (SOBRE A GUERRA DO PARAGUAI)
3. JOAQUIM MANUEL DE MACEDO;
"O MOÇO LOIRO"
"A LUNETA MÁGICA"
"A MORENINHA" (CAROLINA, AUGUSTO, FILIPI, LEOPOLDO, FABRÍCIO)
4. FRANKLIN TÁVORA (LITERATURA DO NORTE):
"O CABELEIRA"
5. JOSÉ DE ALENCAR (ALICERÇA AS BASES DO ROMANCE BRASILEIRO):
ROMANCES INDIANISTAS OU HISTÓRICOS : O GUARANI, IRACEMA, UBIRAJARA
ROMANCES HISTÓRICOS : ALFARRÁBIOS, A GUERRA DOS MASCATES, AS MINAS DE PRATA
ROMANCES RURAIS OU REGIONALISTAS: TIL, O TRONCO DO IPÊ, O GAÚCHO, O SERTANEJO
ROMANCES DE COSTUMES OU URBANOS:
CINCO MINUTOS, A VIUVINHA, A PATA DA GAZELA
OS TRÊS PERFIS DE MULHER: SENHORA, LUCÍOLA, DIVA
SENHORA (CASAMENTO POR INTERESSE: FERNANDO SEIXAS, AURÉLIA CAMARGO, SENHOR LEMOS, ADELAIDE)
LUCÍOLA : (A PROSTITUTA LÚCIA ENCONTRA O GRANDE AMOR DA VIDA, O JOVEM PAULO, QUE NÃO ACREDITA NA REGENERAÇÃO DA CORTESÃ, ALÉM DOS RECEIOS DA SOCIEDADE DA ÉPOCA: ANA, COUTO)
DIVA (DOUTOR AMARAL TRATA DE UMA GAROTA FEIA, CHAMADA EMÍLIA, QUE DE REPENTE, AO CRESCER TRANSFORMA-SE NUMA DIVA. DEPOIS DE INTRIGAS, DISCÓRDIAS E MUITA REPULSA, CONFESSAM-SE APAIXONADOS E O FINAL FELIZ)
6. PRIMEIRA FASE DE MACHADO DE ASSIS (ROMÂNTICA OU DE AMADURECIMENTO):
RESSURREIÇÃO (1872)
A MÃO E A LUVA (1874)
HELENA (1876) O AMOR APARENTEMENTE IMPOSSÍVEL ENTRE HELENA E O SEU IRMÃO ESTÁCIO, NA CASA DO CONSELHEIRO VALE, DIANTE DO OLHAR DE DONA ÚRSULA.
IAIÁ GARCIA (1878)
7.MANUEL ANTÔNIO DE ALMEIDA" (CRÔNICA DE COSTUMES DA ÉPOCA DO REI)
"MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS" ( LEONARDO PATACA E MARIA DA HORTALIÇA VÊM DE PORTUGAL PARA O BRASIL, EM UM NAVIO. SETE MESES DEPOIS DE UMA PISADELA E UM BELISCÃO NASCE LEONARDINHO, O HERÓI, OU ANTI-HERÓI,
SEM NENHUM CARÁTER. CONSTANTEMENTE, PERSEGUIDO PELO MAJOR VIDIGAL, QUE REPRESENTA A LEI E A ORDEM, ENQUANTO O HERÓI SÓ SE METE EM CONFUSÃO E COISAS ERRADAS. EM VEZ DO NOME DAS PERSONAGENS, O AUTOR PREFERE O COLETIVO: O COMPADRE, A COMADRE, O BARBEIRO. MARIA REGALADA FORÇA O MAJOR A PROMOVER LEONARDINHO A SARGENTO DE MILÍCIAS. O FINAL É FELIZ, O CASAMENTO DE LEONARDINHO COM A VIÚVA QUE FORA SUA NAMORADA, LUISINHA.
O ROMANCE RETRATA A ÉPOCA DO REI, SEM IDEALIZAÇÕES, MOSTRANDO AS CAMADAS POPULARES DO RIO DE JANEIRO DA ÉPOCA, LINGUAGEM SOLTA, LIVRE, FESTAS POPULARES, PROCISSÕES. É CONSIDERADA UMA OBRA PRÉ-ROMÂNTICA, POIS MOSTRA COM IRONIA NÃO OS SALÕES ARISTOCRÁTICOS E SIM AS CAMADAS POPULARES, E UM ANTI-HERÓI, NADA BELO, MAL VESTIDO, DESORDEIRO, MAU CARÁTER.
TEATRO (FOI CONSOLIDADO POR MARTINS PENA, NO ROMANTISMO):
"O JUIZ DE PAZ NA ROÇA"
"QUEM CASA QUER CASA"
"O JUDAS NO SÁBADO DE ALELUIA"
"OS DOUS OU O INGLÊS E O MAQUINISTA"
RESUMOS DE OBRAS DO ROMANTISMO, PÁG. 105 A 117
GABARITO DAS QUESTÕES DA APOSTILA,
É IMPORTANTE LER OS RESUMOS DAS OBRAS, UMA VEZ QUE NOS ÚLTIMOS CONCURSOS FORAM COBRADOS ALGUNS ENREDOS DE OBRAS SIGNIFICATIVAS;
1. JOAQUIM MANUEL DE MACEDO
"A MORENINHA"
2.JOSÉ MARTINIANO DE ALENCAR
"IRACEMA"
3.JOSÉ MARTINIANO DE ALENCAR
"LUCÍOLA"
4.JOSÉ DE ALENCAR,
"DIVA"
5. BERNARDO GUIMARÃES,
"A ESCRAVA ISAURA"
6. JOSÉ DE ALENCAR
"SENHORA",
7. JOSÉ DE ALENCAR
"O GUARANI",
8. MANUEL ANTÔNIO DE ALMEIDA
"MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS",
9. FRANKIN TÁVORA (FUNDADOR DA LITERATURA DO NORTE)
"O CABELEIRA"
10. VISCONDE DE TAUNAY,
"INOCÊNCIA"
11. BERNARDO GUIMARÃES
"O SEMINARISTA"
RESUMO DE OUTROS ROMANCES,
1_ O GUARANI, DE JOSÉ DE ALENCAR
2. UBIRAJARA, DE JOSÉ DE ALENCAR
3. O SEMINARISTA, DE BERNARDO GUIMARÃES
4. INOCÊNCIA, DE VISCONDE DE TAUNAY
5. A MÃO E A LUVA , DE MACHADO DE ASSIS
6. HELENA, DE MACHADO DE ASSIS
IAIÁ GARCIA, DE MACHADO DE ASSIS
EXERCÍCIOS, PÁGINA 94 - EsPCEx (POESIA ROMÂNTICA)
01. A
02. D
03. D
04. B
05.D
06. A
07. A
08. I V
II V
III V
09. C
10. E
11. B
12. A
13. B
14. B
15. D
16. B
17. B
18. E
19. A
20. E
21. D
22. D
23. D
EXERCÍCIOS - PROSA ROMÂNTICA, PÁG. 117 - EsPCEx
01. D
02. C
03. E
04. O SURGIMENTO INESPERADO DE AURÉLIA CAMARGO NA SOCIEDADE CARIOCA DA ÉPOCA, DEPOIS QUE SE TORNARA MILIONÁRIA;
05.
A. SOCIEDADE CARIOCA DO II IMPÉRIO (BURGUESIA)
B. O CASAMENTO POR INTERESSE, O CAÇA-DOTES,A POSIÇÃO DA MULHER NA SOCIEDADE DA ÉPOCA.
06. SIM, PORQUE AURÉLIA É IDEALIZADA: ÍDOLO, RAINHA, DEUSA;
07.
A; MEMÓRIAS DE UM SARGENTO DE MILÍCIAS
B. ÉPOCA DO REI (PERÍODO EM QUE A FAMÍLIA REAL FICOU NO BRASIL, A PARTIR DE 1808.
C. FESTAS POPULARES DO RIO DE JANEIRO, ANTI-HERÓI, COSTUMES POPULARES, PERSONAGENS DAS CAMADAS MARGINALIZADAS, LINGUAGEM COLOQUIAL E SIMPLES.
08.
A; INDIANISTA OU HISTÓRICO
B. UNIÃO DO ÍNDIO(IRACEMA) COM O BRANCO EUROPEU, O COLONIZADOR MARTIM, QUE DÁ ORIGEM A MOACIR, FILHO DA DOR, PRIMEIRO CEARENSE.
09.
A. MARTINS PENA
B. O JUIZ DE PAZ NA ROÇA
QUEM CASA QUER CASA
O NOVIÇO
JUDAS EM SÁBADO DE ALELUIA
10. B
11. D
12. C
13. C
14. I : URBANOS OU DE COSTUMES
II : INDIANISTAS OU HISTÓRICOS
III : HISTÓRICOS
IV : REGIONALISTAS OU RURAIS
15 C
16. C
17. B
18. A
19. D
20. B
21. C
22. C
23. C
24. E
CONCLUSÃO: O ROMANTISMO FOI UMA ESCOLA DA BURGUESIA, PELA BURGUESIA E PARA A BURGUESIA, ESCOLA DE ROMANCE DE INTRIGAS, COM HISTÓRIAS FÁCEIS, BANAIS, FINAL FELIZ OU MORTE EM NOME DO AMOR. SÓ SE AMAVA UMA ÚNICA VEZ.
domingo, 6 de maio de 2012
LITERATURA : ARCADISMO, PÁGINA 79 A 87 (ANO DE 2017)
ARCADISMO/NEOCLASSICISMO (1768 A 1836)
DIVISÃO DA HISTÓRIA DA\ LITERATURA BRASILEIRA
1) ERA COLONIAL (BRASIL COLÔNIA DE PORTUGAL):
QUINHENTISMO
BARROCO
ARCADISMO
2) A PARTIR DO ROMANTISMO, COMEÇA A ERA NACIONAL
ENTÃO, O ARCADISMO OU NEOCLASSICISMO É A ÚLTIMA ESCOLA LITERÁRIA DA ERA COLONIAL
OBRA INICIAL: "OBRAS POÉTICAS", DE CLÁUDIO MANUEL DA COSTA, EM 1768
CARACTERÍSTICAS:
1. BUCOLISMO (GOSTO PELAS ATIVIDADES DO CAMPO, DA NATUREZA)
2. PASTORALISMO (ADOÇÃO DE PSEUDÔNIMOS PASTORIS)
3. AMBIENTE CAMPESTRE (ARTIFICIAL, POIS O POETA VIVIA NA CIDADE)
4. PRESENÇA DE MUSAS INSPIRADORAS (MITOLOGIA GRECO-LATINA)
5. POLITEÍSMO E REFERÊNCIA À MITOLOGIA GRECO-LATINA
6. SIMPLICIDADE, HARMONIA, TRANQUILIDADE
7. RACIONALISMO E EQUILÍBRIO (OPOSIÇÃO AO DESEQUILÍBRIO DO BARROCO)
CLICHÊS ÁRCADES:
FUGERE URBEM (FUGIR DA CIDADE)
INUTILIA TRUNCAT (CORTAR O INÚTIL, OU SEJA, OS EXAGEROS DO BARROCO)
CARPE DIEM (COLHER O DIA)
LOCUS AMOENUS : LUGAR TRANQUILO (NATUREZA, GADO, OVELHA, PASTOR)
AUREA MEDIOCRITAS (EQUILÍBRIO DE OURO, SIMPLICIDADE)
AUTORES E OBRAS RELEVANTES:
1. CLÁUDIO MANUEL DA COSTA (GLAUCESTE SATÚRNIO)
OBRAS POÉTICAS (LÍRICA)
VILA RICA (ÉPICA)
2. TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA (DIRCEU OU CRITILO)
A) "MARÍLIA DE DIRCEU" (OS VERSOS MAIS SIMPLES E MAIS ADMIRADOS DA LÍRICA ÁRCADE. A OBRA É DIVIDIDA EM DUAS PARTES; A PRIMEIRA MOSTRA A SIMPLICIDADE DO RELACIONAMENTO AMOROSO, A PAZ: JÁ A SEGUNDA OCORRE DEPOIS QUE ELE É EXILADO, PRESO, TENDO QUE SE AFASTAR DE SUA MUSA NISE. ENCONTRAMOS NA SEGUNDA PARTE, UM EU LÍRICO TRISTE, MELANCÓLICO, PRÉ-ROMÂNTICO.
B) CARTAS CHILENAS OBRA SATÍRICA, CONJUNTO DE 13 CARTAS ANÔNIMAS QUE CIRCULARAM EM VILA RICA, COM 4268 VERSOS DECASSÍLABOS BRANCOS (SEM RIMA), EM QUE CRITICA OS DESMANDOS DE LUÍS DA CUNHA MENESES, GOVERNADOR DA CAPITANIA MINEIRA ENTRE 1783 E 1788.
CRITILO : TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA (TEVE QUE UTILIZAR OUTRO PSEUDÔNIMO)
DOROTEU : CLÁUDIO MANUEL DA COSTA (A QUEM SE DESTINAM AS CARTAS)
FANFARRÃO MINÉSIO : LUÍS DA CUNHA MENESES, GOVERNADOR DE MINAS GERAIS
CHILE : MINAS GERAIS
SANTIAGO : VILA RICA
3. NA EPOPEIA, DESTACAM-SE DOIS IMITADORES DE CAMÕES: BASÍLIO DA GAMA E SANTA RITA DURÃO.
BASÍLIO DA GAMA "O URAGUAI" ( GUERRA PELA DEFINIÇÃO DE FRONTEIRAS NO SUL DO BRASIL, EM SETE POVOS DAS MISSÕES, ONDE CACAMBO E SUA TRIBO LUTAM CONTRA OS PORTUGUESES E JESUÍTAS. DESTACA-SE O EPISÓDIO DA ÍNDIA LÍNDOIA, QUE SE DEIXA PICAR POR UMA SERPENTE , DEPOIS QUE PERDE O MARIDO CACAMBO EM BATALHA. SEU IRMÃO CAITUTU A ENCONTRA ADORMECIDA, ENROLADA A SEU CORPO UMA IMENSA COBRA.)
SANTA RITA DURÃO "CARAMURU" (COMPOSTA NOS MOLDES CAMONIANOS, 10 CANTOS, VERSOS DECASSÍLABOS, EM OITAVA RIMA ABABABCC, COM A TEMÁTICA DAS AVENTURAS DE DIOGO ÁLVARES CORREIA, NÁUFRAGO, QUE FOI SALVO DO ATAQUE INDÍGENA DANDO UM TIRO DE ESPINGARDA, E FOI CHAMADO PELOS INDÍGENAS DE "CARAMURU", QUE SIGNIFICA "FILHO DO TROVÃO, SE APAIXONA POR MOEMA E, POR FIM, ACABA CASANDO COM PARAGUAÇU, FILHA DO CACIQUE, ENQUANTO MOEMA MORRE AFOGADA, TENTANDO ALCANÇAR A NAU QUE LEVAVA O SEU GRANDE AMOR. TAMBÉM CONHECIDO COMO "POEMA ÉPICO DO DESCOBRIMENTO DA BAHIA"
QUANTO AOS PSEUDÔNIMOS DOS POETAS ÁRCADES E SUAS MUSAS INSPIRADORAS, VEJA NO ALTO DA PÁGINA 32 DA APOSTILA.
GABARITO DOS EXERCÍCIOS, PÁGINA 83
01. A (OITEIROS : COLINAS, PEQUENOS MONTES, DEIXA O LUXO DA CIDADE PELA CHOUPANA, PASTORALISMO, VIDA NO CAMPO COM SIMPLICIDADE.)
02. A
03. C (FUGIR DA CIDADE PARA A SIMPLICIDADE DO CAMPO)
04. A (MUSA INSPIRADORA CANTADA NA LIRA "MARÍLIA DE DIRCEU")
05. B
06. D (TRATADO DE MADRID DE 1750, EXPULSÃO DOS JESUÍTAS DO BRASIL EM 1759 PELO MARQUÊS DE POMBAL, PERSONAGENS: LINDOIA, CACAMBO, CAITUTU)
07. A (DIOGO ÁLVARES CORREIA, O CARAMURU, O FILHO DO TROVÃO)
08. E
09. B (INTEIRAMENTE NÃO)
10. B
11. C
12. D
13. E
14. B
15. D (13 CARTAS CUJA AUTORIA FICOU DESCONHECIDA DURANTE MUITO TEMPO)
16. D (BOTELHO DE OLIVEIRA ESCREVEU "MÚSICA DE PARNASO!, E PERTENCE AO BARROCO.
17. C
18. C (A SEGUNDA PARTE É ESCRITA NA PRISÃO, A PARTIR DE 1789, FOI DEGREDADO PARA MOÇAMBIQUE, DEVIDO A SUA PARTICIPAÇÃO NA INCONFIDÊNCIA MINEIRA.)
19. A
20.; A
21. D (LIRAS DE GRANDE POPULARIDADE)
22. E (EM VEZ DE PREOCUPAÇÃO COM A RELIGIOSIDADE, O ÁRCADE BUSCA O POLITEÍSMO, OS DEUSES DA MITOLOGIA GRECO-LATINA, EM OPOSIÇÃO À TENSÃO DO BARROCO.)
23. E
24. E (EVASÃO NA MORTE : ULTRARROMANTISMO, SEGUNDA GERAÇÃO DO ROMANTISMO, MAL DO SÉCULO, BYRONIANA)
OBSERVAÇÕES SOBRE O CONTEXTO HISTÓRICO:
O ARCADISMO BRASILEIRO É TAMBÉM CONHECIDO COMO "ESCOLA MINEIRA". À EXCEÇÃO DE TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA, QUE NASCEU NA CIDADE DO PORTO, EM PORTUGAL, TODOS OS OUTROS SÃO MINEIROS..
CONTEXTO HISTÓRICO EUROPEU:
ILUMINISMO FRANCÊS (ILUMINAÇÃO DE IDEIAS E IDEAIS, CONHECIMENTO, FILOSOFIA)
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NA INGLATERRA
ASCENSÃO DA BURGUESIA
DESPOTISMO ESCLARECIDO
LIBERALISMO ECONÔMICO ()MARQUÊS DE POMBAL)
REVOLUÇÃO FRANCESA, 1789
INDEPENDÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS
ENCICLOPEDISMO (DALEMBERT, DIDEROT, ROUSSEAU)
CONTEXTO BRASILEIRO:
MINERAÇÃO
DESLOCAMENTO DO EIXO ECONÔMICO DO NORDESTE PARA O SUDESTE
DERRAMA
INCONFIDÊNCIA MINEIRA (*NOSSOS ÁRCADES ERAM INCONFIDENTES)
ÂNSIA DE INDEPENDÊNCIA ECONÔMICA
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
HÁ NA APOSTILA, DA PÁGINA 91 A 83 , UMA EXCELENTE SÍNTESE DO ARCADISMO. LEIAM-NA!
ÂNIMO, CORAGEM, SÓ VENCEM OS QUE SÃO AUDACIOSOS E SUPERAM O CANSAÇO, A ROTINA, NO AFÃ DE ATINGIR OS OBJETIVOS.
NAVEGAR É PRECISO. VIVER NÃO É PRECISO. "CARPE DIEM" RUMO À APROVAÇÃO 2017! FACA NA CAVEIRA!!!!!!!!!!!!!!
DIVISÃO DA HISTÓRIA DA\ LITERATURA BRASILEIRA
1) ERA COLONIAL (BRASIL COLÔNIA DE PORTUGAL):
QUINHENTISMO
BARROCO
ARCADISMO
2) A PARTIR DO ROMANTISMO, COMEÇA A ERA NACIONAL
ENTÃO, O ARCADISMO OU NEOCLASSICISMO É A ÚLTIMA ESCOLA LITERÁRIA DA ERA COLONIAL
OBRA INICIAL: "OBRAS POÉTICAS", DE CLÁUDIO MANUEL DA COSTA, EM 1768
CARACTERÍSTICAS:
1. BUCOLISMO (GOSTO PELAS ATIVIDADES DO CAMPO, DA NATUREZA)
2. PASTORALISMO (ADOÇÃO DE PSEUDÔNIMOS PASTORIS)
3. AMBIENTE CAMPESTRE (ARTIFICIAL, POIS O POETA VIVIA NA CIDADE)
4. PRESENÇA DE MUSAS INSPIRADORAS (MITOLOGIA GRECO-LATINA)
5. POLITEÍSMO E REFERÊNCIA À MITOLOGIA GRECO-LATINA
6. SIMPLICIDADE, HARMONIA, TRANQUILIDADE
7. RACIONALISMO E EQUILÍBRIO (OPOSIÇÃO AO DESEQUILÍBRIO DO BARROCO)
CLICHÊS ÁRCADES:
FUGERE URBEM (FUGIR DA CIDADE)
INUTILIA TRUNCAT (CORTAR O INÚTIL, OU SEJA, OS EXAGEROS DO BARROCO)
CARPE DIEM (COLHER O DIA)
LOCUS AMOENUS : LUGAR TRANQUILO (NATUREZA, GADO, OVELHA, PASTOR)
AUREA MEDIOCRITAS (EQUILÍBRIO DE OURO, SIMPLICIDADE)
AUTORES E OBRAS RELEVANTES:
1. CLÁUDIO MANUEL DA COSTA (GLAUCESTE SATÚRNIO)
OBRAS POÉTICAS (LÍRICA)
VILA RICA (ÉPICA)
2. TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA (DIRCEU OU CRITILO)
A) "MARÍLIA DE DIRCEU" (OS VERSOS MAIS SIMPLES E MAIS ADMIRADOS DA LÍRICA ÁRCADE. A OBRA É DIVIDIDA EM DUAS PARTES; A PRIMEIRA MOSTRA A SIMPLICIDADE DO RELACIONAMENTO AMOROSO, A PAZ: JÁ A SEGUNDA OCORRE DEPOIS QUE ELE É EXILADO, PRESO, TENDO QUE SE AFASTAR DE SUA MUSA NISE. ENCONTRAMOS NA SEGUNDA PARTE, UM EU LÍRICO TRISTE, MELANCÓLICO, PRÉ-ROMÂNTICO.
B) CARTAS CHILENAS OBRA SATÍRICA, CONJUNTO DE 13 CARTAS ANÔNIMAS QUE CIRCULARAM EM VILA RICA, COM 4268 VERSOS DECASSÍLABOS BRANCOS (SEM RIMA), EM QUE CRITICA OS DESMANDOS DE LUÍS DA CUNHA MENESES, GOVERNADOR DA CAPITANIA MINEIRA ENTRE 1783 E 1788.
CRITILO : TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA (TEVE QUE UTILIZAR OUTRO PSEUDÔNIMO)
DOROTEU : CLÁUDIO MANUEL DA COSTA (A QUEM SE DESTINAM AS CARTAS)
FANFARRÃO MINÉSIO : LUÍS DA CUNHA MENESES, GOVERNADOR DE MINAS GERAIS
CHILE : MINAS GERAIS
SANTIAGO : VILA RICA
3. NA EPOPEIA, DESTACAM-SE DOIS IMITADORES DE CAMÕES: BASÍLIO DA GAMA E SANTA RITA DURÃO.
BASÍLIO DA GAMA "O URAGUAI" ( GUERRA PELA DEFINIÇÃO DE FRONTEIRAS NO SUL DO BRASIL, EM SETE POVOS DAS MISSÕES, ONDE CACAMBO E SUA TRIBO LUTAM CONTRA OS PORTUGUESES E JESUÍTAS. DESTACA-SE O EPISÓDIO DA ÍNDIA LÍNDOIA, QUE SE DEIXA PICAR POR UMA SERPENTE , DEPOIS QUE PERDE O MARIDO CACAMBO EM BATALHA. SEU IRMÃO CAITUTU A ENCONTRA ADORMECIDA, ENROLADA A SEU CORPO UMA IMENSA COBRA.)
SANTA RITA DURÃO "CARAMURU" (COMPOSTA NOS MOLDES CAMONIANOS, 10 CANTOS, VERSOS DECASSÍLABOS, EM OITAVA RIMA ABABABCC, COM A TEMÁTICA DAS AVENTURAS DE DIOGO ÁLVARES CORREIA, NÁUFRAGO, QUE FOI SALVO DO ATAQUE INDÍGENA DANDO UM TIRO DE ESPINGARDA, E FOI CHAMADO PELOS INDÍGENAS DE "CARAMURU", QUE SIGNIFICA "FILHO DO TROVÃO, SE APAIXONA POR MOEMA E, POR FIM, ACABA CASANDO COM PARAGUAÇU, FILHA DO CACIQUE, ENQUANTO MOEMA MORRE AFOGADA, TENTANDO ALCANÇAR A NAU QUE LEVAVA O SEU GRANDE AMOR. TAMBÉM CONHECIDO COMO "POEMA ÉPICO DO DESCOBRIMENTO DA BAHIA"
QUANTO AOS PSEUDÔNIMOS DOS POETAS ÁRCADES E SUAS MUSAS INSPIRADORAS, VEJA NO ALTO DA PÁGINA 32 DA APOSTILA.
GABARITO DOS EXERCÍCIOS, PÁGINA 83
01. A (OITEIROS : COLINAS, PEQUENOS MONTES, DEIXA O LUXO DA CIDADE PELA CHOUPANA, PASTORALISMO, VIDA NO CAMPO COM SIMPLICIDADE.)
02. A
03. C (FUGIR DA CIDADE PARA A SIMPLICIDADE DO CAMPO)
04. A (MUSA INSPIRADORA CANTADA NA LIRA "MARÍLIA DE DIRCEU")
05. B
06. D (TRATADO DE MADRID DE 1750, EXPULSÃO DOS JESUÍTAS DO BRASIL EM 1759 PELO MARQUÊS DE POMBAL, PERSONAGENS: LINDOIA, CACAMBO, CAITUTU)
07. A (DIOGO ÁLVARES CORREIA, O CARAMURU, O FILHO DO TROVÃO)
08. E
09. B (INTEIRAMENTE NÃO)
10. B
11. C
12. D
13. E
14. B
15. D (13 CARTAS CUJA AUTORIA FICOU DESCONHECIDA DURANTE MUITO TEMPO)
16. D (BOTELHO DE OLIVEIRA ESCREVEU "MÚSICA DE PARNASO!, E PERTENCE AO BARROCO.
17. C
18. C (A SEGUNDA PARTE É ESCRITA NA PRISÃO, A PARTIR DE 1789, FOI DEGREDADO PARA MOÇAMBIQUE, DEVIDO A SUA PARTICIPAÇÃO NA INCONFIDÊNCIA MINEIRA.)
19. A
20.; A
21. D (LIRAS DE GRANDE POPULARIDADE)
22. E (EM VEZ DE PREOCUPAÇÃO COM A RELIGIOSIDADE, O ÁRCADE BUSCA O POLITEÍSMO, OS DEUSES DA MITOLOGIA GRECO-LATINA, EM OPOSIÇÃO À TENSÃO DO BARROCO.)
23. E
24. E (EVASÃO NA MORTE : ULTRARROMANTISMO, SEGUNDA GERAÇÃO DO ROMANTISMO, MAL DO SÉCULO, BYRONIANA)
OBSERVAÇÕES SOBRE O CONTEXTO HISTÓRICO:
O ARCADISMO BRASILEIRO É TAMBÉM CONHECIDO COMO "ESCOLA MINEIRA". À EXCEÇÃO DE TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA, QUE NASCEU NA CIDADE DO PORTO, EM PORTUGAL, TODOS OS OUTROS SÃO MINEIROS..
CONTEXTO HISTÓRICO EUROPEU:
ILUMINISMO FRANCÊS (ILUMINAÇÃO DE IDEIAS E IDEAIS, CONHECIMENTO, FILOSOFIA)
REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NA INGLATERRA
ASCENSÃO DA BURGUESIA
DESPOTISMO ESCLARECIDO
LIBERALISMO ECONÔMICO ()MARQUÊS DE POMBAL)
REVOLUÇÃO FRANCESA, 1789
INDEPENDÊNCIA DOS ESTADOS UNIDOS
ENCICLOPEDISMO (DALEMBERT, DIDEROT, ROUSSEAU)
CONTEXTO BRASILEIRO:
MINERAÇÃO
DESLOCAMENTO DO EIXO ECONÔMICO DO NORDESTE PARA O SUDESTE
DERRAMA
INCONFIDÊNCIA MINEIRA (*NOSSOS ÁRCADES ERAM INCONFIDENTES)
ÂNSIA DE INDEPENDÊNCIA ECONÔMICA
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
HÁ NA APOSTILA, DA PÁGINA 91 A 83 , UMA EXCELENTE SÍNTESE DO ARCADISMO. LEIAM-NA!
ÂNIMO, CORAGEM, SÓ VENCEM OS QUE SÃO AUDACIOSOS E SUPERAM O CANSAÇO, A ROTINA, NO AFÃ DE ATINGIR OS OBJETIVOS.
NAVEGAR É PRECISO. VIVER NÃO É PRECISO. "CARPE DIEM" RUMO À APROVAÇÃO 2017! FACA NA CAVEIRA!!!!!!!!!!!!!!
sábado, 28 de abril de 2012
ANO DE 2017 /BARROCO NO BRASIL E EM PORTUGAL, ´PÁG. 72 A 79- ANO DE 2017
BARROCO:
INÍCIO:
PORTUGAL (1580), MARCA O INÍCIO DO BARROCO EM PORTUGAL A UNIFICAÇÃO DA PENÍNSULA IBÉRICA.
BRASIL (1601), MARCA O INÍCIO DO BARROCO NO BRASIL A PUBLICAÇÃO DA EPOPEIA "PROSOPOPEIA", DE BENTO TEIXEIRA, LOUVAÇÃO DOS FEITOS GRANDIOSOS DO TERCEIRO DONATÁRIO DA CAPITANIA DE PERNAMBUCO, JORGE DE ALBUQUERQUE COELHO, NUMA TENTATIVA DE IMITAÇÃO A CAMÕES, INCLUSIVE EM OITAVA RIMA, OBRA DIVIDIDA TAMBÉM EM 5 PARTES: PROPOSIÇÃO, INVOCAÇÃO, DEDICATÓRIA, NARRAÇÃO E EPÍLOGO, MAS COM APENAS 94 ESTROFES, E SEM O ACABAMENTO ESTILÍSTICO DE "OS LUSÍADAS". O VALOR DA OBRA É MAIS HISTÓRICO DO QUE LITERÁRIO.
O ESTILO BARROCO É RESULTADO DO CONFLITO DE DUAS VISÕES DE MUNDO ANTERIORES: TEOCENTRISMO(MEDIEVAL) x ANTROPOCENTRISMO(CLÁSSICO). O HOMEM DO BARROCO EMPENHOU-SE NA TENTATIVA DE CONCILIAR ESSES POLOS ANTAGÔNICOS. AO MESMO TEMPO, QUERIA A SALVAÇÃO, VOLTAR-SE PARA A FÉ MEDIEVAL, PARA O MEDO DO PECADO, DAS TREVAS DO INFERNO, PORÉM NÃO QUERIA ABRIR MÃO DE BUSCAR O PROGRESSO, DE ENFRENTAR O PERIGO, DE TER UMA VIDA REPLETA DE LUXOS E PRAZERES TERRENOS. POR TUDO ISSO, O HOMEM DO BARROCO VIVE EM CONSTANTE DESEQUILÍBRIO, RESULTANDO UM ESTILO REPLETO DE FIGURAS DE LINGUAGEM, CULMINANDO COM AS ANTÍTESES E PARADOXOS. OS OPOSTOS, COMO REFLEXO DA DÚVIDA: CELESTIAL X TERRENO; SAGRADO X PROFANO; VIDA X MORTE; DIA X NOITE ETC.
CARACTERÍSTICAS DO BARROCO:
1. CULTO DOS CONTRASTES (ANTÍTESES E PARADOXOS), PRINCIPALMENTE NOS SONETOS SACROS DE GREGÓRIO DE MATOS GUERRA, "O BOCA DO INFERNO".
2. ESTILO CULTISTA OU GONGORISMO (ABUSO NO EMPREGO DE FIGURAS DE LINGUAGEM: PARANOMÁSIA, METÁFORAS, METONÍMIAS, INVERSÕES, HIPÉRBOLES, GRADAÇÕES ,ANTÍTESES, PARADOXOS ETC., RESULTANDO UM ESTILO DIFÍCIL DA COMPREENSÃO DO LEITOR DA ÉPOCA, E MUITO CRITICADO PELO PADRE ANTÔNIO VIEIRA DEVIDO À SUPERVALORIZAÇÃO DA FORMA, DOS JOGOS VERBAIS, DO ARRANJO EM DETRIMENTO DO CONTEÚDO.
3. ESTILO CONCEPTISTA OU QUEVEDISMO : SUPERVALORIZAÇÃO DA IDEIA, DA ARGUMENTAÇÃO, DA LÓGICA, DA PERSUASÃO COM O EXEMPLO E COM OBRAS, COMO DEFENDIA O GRANDE ORADOR SACRO COM SEUS SERMÕES, O PADRE ANTÔNIO VIEIRA. O ESTILO HÁ DE SER FÁCIL E COMPREENSÍVEL PELO FIEL.
4; CARDE DIEM (COLHER O DIA, APROVEITÁ-LO, ANTES QUE A MADURA IDADE E O TEMPO, IMPEÇAM).
5. INCONSTÂNCIA DA VIDA E DAS COISAS ( O TEMPO NÃO PARA, TUDO MUDA RAPIDAMENTE, SOMOS COMPOSTOS DE MUDANÇAS INEXORÁVEIS: A JUVENTUDE, A ALEGRIA, O PRAZER, A BELEZA, A CONSTÂNCIA, A POTÊNCIA, TUDO SE ESVAI COM O TEMPO... TUDO... TUDO...
6. O EFÊMERO (O PASSAGEIRO, O TRANSITÓRIO) - TUDO NA VIDA PASSA MUITO RAPIDAMENTE, TUDO É MOMENTÂNEO...
AUTORES MAIS RELEVANTES DO BARROCO:
1. GREGÓRIO DE MATOS GUERRA (1633 A 1696)
POESIA CULTISTA:
A; LÍRICO-AMOROSA (EM QUE A MULHER É MOSTRADA DE MANEIRA AMBÍGUA, ORA COMO UM ANJO, COM TODA SUA GALHARDIA, ORA COMO UM DEMÔNIO, CUJA BELEZA O CONVIDA PARA O PECADO).
B. SATÍRICA (CRITICOU A TUDO E A TODOS, NINGUÉM ESCAPOU. DAÍ SER CHAMADO O "BOCA DO INFERNO". SATIRIZOU OS HOMENS PÚBLICOS DA ENTÃO CHAMADA CIDADE DA BAHIA, PADRES, MULHERES, NEGROS.
C. SACRA OU RELIGIOSA (GÊNERO CULTIVADO NO FINAL DA VIDA, NA VELHICE, JÁ DOENTE, EM QUE SE VOLTA PARA A GRANDEZA E COMPAIXÃO DE DEUS PARA QUE SEUS PECADOS SEJAM PERDOADOS. SÃO BELOS OS SONETOS, ATÉ PARECEM ORAÇÕES OU CONFISSÕES, COM PARÁBOLAS E METÁFORAS FREQUENTES, ALÉM DE ALUSÕES À BÍBLIA E À SIMBOLOGIA DO ARREPENDIMENTO, COMO O FILHO PRÓDIGO.)
OBS.: APESAR DE POUCO ESTUDADO NOS LIVROS DE ENSINO MÉDIO, ELE CULTIVOU TAMBÉM UM GÊNERO CHULO, PORNOGRÁFICO, AMBÍGUO, COM PALAVRÕES, QUE, GERALMENTE, ENCAIXA-SE NO GÊNERO SATÍRICO. LEREMOS, EM SALA, PELO MENOS DOIS TEXTOS DESSA CATEGORIA, ESCRITOS EM VERSOS REDONDILHOS MAIORES, OU SEJA, DE SETE SÍLABAS POÉTICAS.
2. PADRE ANTÔNIO VIEIRA (1608 A 1697) "CULTIVOU O SERMÃO CONCEPTISTA: PROSA)
A. SERMÕES, CARTAS, PROFECIAS
B. PERSEGUIDO PELA INQUISIÇÃO PELA CRENÇA NO SEBASTIANISMO E PELA DEFESA DOS CRISTÃOS-NOVOS E ÍNDIOS: POLÍTICO ANTENADO COM OS PROBLEMAS DO BRASIL E DE PORTUGAL, CONSELHEIRO DE DOM JOÃO IV)
OS TRÊS SERMÕES MAIS IMPORTANTES DO PADRE ANTÔNIO VIEIRA:
1. SERMÃO DA SEXAGÉSIMA (FUNÇÃO METALINGUÍSTICA, FALA SOBRE A ARTE DE PREGAR, DEFENDE O CONCEPTISMO E CRITICA O CULTISMO)
2. SERMÃO DE SANTO ANTÔNIO (TAMBÉM CONHECIDO COMO SERMÃO AOS PEIXES) - CONTRA A ESCRAVIZAÇÃO DOS ÍNDIOS.
3. SERMÃO PELO BOM SUCESSO DAS ARMAS DE PORTUGAL CONTRA AS DE HOLANDA (SOBRE AS INVASÕES HOLANDESAS).
OUTROS AUTORES DO BARROCO:
1. BENTO TEIXEIRA (1561 A 1618) -AUTOR DA OBRA QUE MARCA O INÍCIO DO BARROCO NO BRASIL: "PROSOPOPEIA", EM 1601.
2. FREI MANUEL DE SANTA MARIA ITAPARICA (1704 A 1768) : "DESCRIÇÃO DA ILHA DE ITAPARICA".
3. MANOEL BOTELHO DE OLIVEIRA: "MÚSICA DE PARNASO"
OBSERVAÇÃO:
ROCOCÓ: FINAL DO BARROCO, OCORRE NAS ARTES PLÁSTICAS, EM MINAS GERAIS. O GRANDE DESTAQUE É ANTÔNIO FRANCISCO LISBOA, O ALEIJADINHO, COM DESTAQUE PARA AS ESCULTURAS DE TEMÁTICA MEDIEVAL DOS APÓSTOLOS, DE ANJOS, DE SANTOS.
BARROCO (APOSTILA):
TEORIA : PÁGINA 72 A78
EXERCÍCIOS : PÁG. 79 A 83
PÁG. 74 SERMÃO DA SEXAGÉSIMA, DO PADRE ANTÔNIO VIEIRA
1) VIEIRA DEFENDE A OPINIÃO DE QUE O PREGADOR NÃO DEVE USAR A PALAVRA PELA PALAVRA SÓ PARA SATISFAZER O GOSTO PELOS MALABARISMOS ESTÉTICOS.
2) O ESTILO GONGÓRICO COMO RESPONSÁVEL PELO AFASTAMENTO DOS FIÉIS.
3) ENFATIZA A NECESSIDADE DE CLAREZA.
PÁG. 75
4. O IMEDIATO ESTABELECIMENTO DE UM DIÁLOGO COM O PÚBLICO
5. A IMAGEM DO INFERNO. ISSO É INTENCIONAL, POIS VIEIRA ESTÁ PREGANDO NA IGREJA DO ROSÁRIO, QUE É SÓ DE NEGROS: ELE QUER CONVENCÊ-LOS A SE CONFORMAREM COM A ESCRAVIDÃO.
6. CONTRAPÕE AO PARAÍSO. NÃO É CONVINCENTE. NINGUÉM PODE SE CONVENCER DE QUE O SOFRIMENTO E A ESCRAVIDÃO SEJAM ACEITÁVEIS.
PÁG. 75 (COMPREENSÃO DE TEXTO CRÍTICO)
1. O ESTTILO CULTO, POR CONSIDERÁ-LO OBSCURO E BOÇAL.
2. O ASSUNTO DEVE SER UM SÓ. OS ARGUMENTOS DEVEM NASCER DO SERMÃO E NÃO ENXERTADOS A ELE.
PÁG.76
1. VERSOS REDONDILHOS, QUE DIFEREM DOS COSTUMEIROS VERSOS DECASSÍLABOS.
2. ÊNFASE NAS PALAVRAS DESTACADAS
3. FAZ UM JOGO DE PALAVRAS BEM DISTRIBUÍDAS AO LONGO DO TEXTO E RECOLHE-AS NO ÚLTIMO VERSO PARA DESTACÁ-LAS: APA EPA IPA OPA UPA
PÁG. 77
01. A) - BOA RAZÃO É ESTA.
B. IMPERATIVO AFIRMATIVO
02. A
GABARITO DOS EXERCÍCIOS, PÁGINA 74
01. E
02. D
(TRECHO DO SERMÃO DA SEXAGÉSIMA EM QUE SÃO FEITAS CRÍTICAS AO REBUSCAMENTO DO ESTILO CULTISTA, QUE COM SEUS EXAGEROS EXCLUI DA AUDIÊNCIA AS PESSOAS QUE FICAM FORA DA IGREJA, POR NÃO ENTENDEREM OS MALABARISMOS LINGUÍSTICOS)
03. GREGÓRIO SATIRIZA OS DESMANDOS DOS PORTUGUESES, QUE LEVAM TUDO QUE É PRODUZIDO NO BRASIL. CRÍTICA FEITA AOS MAGANOS DE PORTUGAL, OU SEJA, OS FANFARRÕES E PÂNDEGOS, QUE APESAR DE INCOMPETENTES, DE NÃO SABEREM GOVERNAR SUA COZINHA, OU SEJA, PORTUGAL, QUE FICOU SOB DOMÍNIO ESPANHOL POR INCOMPETÊNCIA E MEGALOMANIA, QUERIAM ABARCAR O MUNDO INTEIRO. ABOMINA OS ALTOS IMPOSTOS E DEMONSTRA INDIGNAÇÃO COM A SUBMISSÃO DOS BRASILEIROS, QUE SÃO BESTAS.
04. B
05. E
(SERMÃO DE SANTO ANTÔNIO OU SERMÃO AOS PEIXES)
06. C
07. D
08. A
09. E
10. B
11. B
(O BARROCO É A ESCOLA DO DESEQUILÍBRIO)
12. C
(SERMÃO DO BOM LADRÃO. QUANDO SE FALA NO PADRE ANTÔNIO VIEIRA DEVE-SE ASSOCIÁ-LO AO CONCEPTISMO).
13. C
14. ESSE SONETO É RESULTADO DO PEDIDO DO CONDE DOM LUÍS DE MENEZES PARA QUE GREGÓRIO DE MATOS ESCREVESSE UM SONETO EM SEU LOUVOR. COMO O POETA NÃO VIA NADA DIGNO DE HONRA NO CONDE, EXERCITA APENAS A METALINGUAGEM , ESCREVENDO SOBRE O PRÓPRIO SONETO. A OPOSIÇÃO BÁSICA QUE CONFERE AO TEXTO FEIÇÃO SATÍRICA É QUE GREGÓRIO, NO PRIMEIRO VERSO, DIZ QUE COMEÇA UM SONETO PARA GABAR(LOUVAR) O CONDE, MAS NOS DOIS ÚLTIMOS VERSOS, AGRADECE A DEUS POR TER SE LIVRADO DA TAREFA, SEM CUMPRI-LA, LIMITANDO-SE APENAS À ESCRITURA DO SONETO, SEM LOUVAÇÃO.
15. O SONETO FALA SOBRE SI MESMO, SOBRE A FEITURA, OS PASSOS SEGUIDOS NA ELABORAÇÃO DO TEXTO,SALIENTANDO-SE A FUNÇÃO METALINGUÍSTICA DA LINGUAGEM.
16.
A. A MULHER É IDEALIZADA: APARECE COMO UM SER PARADOXAL, ORA COMO ANJO, ORA COMO DEMÔNIO. A BELEZA DA MULHER É UM CONVITE PARA O DELITO, PARA O PECADO.
B. DEUS É UMA INSTÂNCIA SUPERIOR, QUE PUNE, CENSURA, MAS PERDOA. O PECADO AFASTA E , AO MESMO TEMPO, APROXIMA O HOMEM DE DEUS, POR MEIO DO ARREPENDIMENTO.
17. A FORMOSURA FÍSICA DA MULHER ÂNGELA/ANGELUS/ANJO REPRESENTA O RISCO E O PECADO PARA O HOMEM, REPRESENTA A PERDIÇÃO NO SENTIDO PECAMINOSO.
18.
A. (V)
B. (V)
C. (F)
D. (F)
19. GREGÓRIO DE MATOS ESCREVEU O SONETO PARA SUA MULHER, MARIA DOS POVOS.
20. B
21. B
22. D
(NA POÉTICA DE GREGÓRIO DE MATOS, NÃO HÁ DESTAQUE PARA FAUNA E PARA FLORA)
23. E
24. C
( O BARROCO REJEITA OS PRECEITOS RENASCENTISTAS DE HARMONIA E EQUILÍBRIO, PREFERINDO A DÚVIDA, A DESARMONIA, O GROTESCO, O DESEQUILÍBRIO.)
25. E
26. A
SÍNTESE:
OS DOIS GRANDES NOMES DO BARROCO SÃO:
A) NA POESIA E NO CULTISMO (GREGÓRIO DE MATOS GUERRA)
B) NA PROSA E NO CONCEPTISMO ( OS SERMÕES DO PADRE ANTÔNIO VIEIRA)
INÍCIO:
PORTUGAL (1580), MARCA O INÍCIO DO BARROCO EM PORTUGAL A UNIFICAÇÃO DA PENÍNSULA IBÉRICA.
BRASIL (1601), MARCA O INÍCIO DO BARROCO NO BRASIL A PUBLICAÇÃO DA EPOPEIA "PROSOPOPEIA", DE BENTO TEIXEIRA, LOUVAÇÃO DOS FEITOS GRANDIOSOS DO TERCEIRO DONATÁRIO DA CAPITANIA DE PERNAMBUCO, JORGE DE ALBUQUERQUE COELHO, NUMA TENTATIVA DE IMITAÇÃO A CAMÕES, INCLUSIVE EM OITAVA RIMA, OBRA DIVIDIDA TAMBÉM EM 5 PARTES: PROPOSIÇÃO, INVOCAÇÃO, DEDICATÓRIA, NARRAÇÃO E EPÍLOGO, MAS COM APENAS 94 ESTROFES, E SEM O ACABAMENTO ESTILÍSTICO DE "OS LUSÍADAS". O VALOR DA OBRA É MAIS HISTÓRICO DO QUE LITERÁRIO.
O ESTILO BARROCO É RESULTADO DO CONFLITO DE DUAS VISÕES DE MUNDO ANTERIORES: TEOCENTRISMO(MEDIEVAL) x ANTROPOCENTRISMO(CLÁSSICO). O HOMEM DO BARROCO EMPENHOU-SE NA TENTATIVA DE CONCILIAR ESSES POLOS ANTAGÔNICOS. AO MESMO TEMPO, QUERIA A SALVAÇÃO, VOLTAR-SE PARA A FÉ MEDIEVAL, PARA O MEDO DO PECADO, DAS TREVAS DO INFERNO, PORÉM NÃO QUERIA ABRIR MÃO DE BUSCAR O PROGRESSO, DE ENFRENTAR O PERIGO, DE TER UMA VIDA REPLETA DE LUXOS E PRAZERES TERRENOS. POR TUDO ISSO, O HOMEM DO BARROCO VIVE EM CONSTANTE DESEQUILÍBRIO, RESULTANDO UM ESTILO REPLETO DE FIGURAS DE LINGUAGEM, CULMINANDO COM AS ANTÍTESES E PARADOXOS. OS OPOSTOS, COMO REFLEXO DA DÚVIDA: CELESTIAL X TERRENO; SAGRADO X PROFANO; VIDA X MORTE; DIA X NOITE ETC.
CARACTERÍSTICAS DO BARROCO:
1. CULTO DOS CONTRASTES (ANTÍTESES E PARADOXOS), PRINCIPALMENTE NOS SONETOS SACROS DE GREGÓRIO DE MATOS GUERRA, "O BOCA DO INFERNO".
2. ESTILO CULTISTA OU GONGORISMO (ABUSO NO EMPREGO DE FIGURAS DE LINGUAGEM: PARANOMÁSIA, METÁFORAS, METONÍMIAS, INVERSÕES, HIPÉRBOLES, GRADAÇÕES ,ANTÍTESES, PARADOXOS ETC., RESULTANDO UM ESTILO DIFÍCIL DA COMPREENSÃO DO LEITOR DA ÉPOCA, E MUITO CRITICADO PELO PADRE ANTÔNIO VIEIRA DEVIDO À SUPERVALORIZAÇÃO DA FORMA, DOS JOGOS VERBAIS, DO ARRANJO EM DETRIMENTO DO CONTEÚDO.
3. ESTILO CONCEPTISTA OU QUEVEDISMO : SUPERVALORIZAÇÃO DA IDEIA, DA ARGUMENTAÇÃO, DA LÓGICA, DA PERSUASÃO COM O EXEMPLO E COM OBRAS, COMO DEFENDIA O GRANDE ORADOR SACRO COM SEUS SERMÕES, O PADRE ANTÔNIO VIEIRA. O ESTILO HÁ DE SER FÁCIL E COMPREENSÍVEL PELO FIEL.
4; CARDE DIEM (COLHER O DIA, APROVEITÁ-LO, ANTES QUE A MADURA IDADE E O TEMPO, IMPEÇAM).
5. INCONSTÂNCIA DA VIDA E DAS COISAS ( O TEMPO NÃO PARA, TUDO MUDA RAPIDAMENTE, SOMOS COMPOSTOS DE MUDANÇAS INEXORÁVEIS: A JUVENTUDE, A ALEGRIA, O PRAZER, A BELEZA, A CONSTÂNCIA, A POTÊNCIA, TUDO SE ESVAI COM O TEMPO... TUDO... TUDO...
6. O EFÊMERO (O PASSAGEIRO, O TRANSITÓRIO) - TUDO NA VIDA PASSA MUITO RAPIDAMENTE, TUDO É MOMENTÂNEO...
AUTORES MAIS RELEVANTES DO BARROCO:
1. GREGÓRIO DE MATOS GUERRA (1633 A 1696)
POESIA CULTISTA:
A; LÍRICO-AMOROSA (EM QUE A MULHER É MOSTRADA DE MANEIRA AMBÍGUA, ORA COMO UM ANJO, COM TODA SUA GALHARDIA, ORA COMO UM DEMÔNIO, CUJA BELEZA O CONVIDA PARA O PECADO).
B. SATÍRICA (CRITICOU A TUDO E A TODOS, NINGUÉM ESCAPOU. DAÍ SER CHAMADO O "BOCA DO INFERNO". SATIRIZOU OS HOMENS PÚBLICOS DA ENTÃO CHAMADA CIDADE DA BAHIA, PADRES, MULHERES, NEGROS.
C. SACRA OU RELIGIOSA (GÊNERO CULTIVADO NO FINAL DA VIDA, NA VELHICE, JÁ DOENTE, EM QUE SE VOLTA PARA A GRANDEZA E COMPAIXÃO DE DEUS PARA QUE SEUS PECADOS SEJAM PERDOADOS. SÃO BELOS OS SONETOS, ATÉ PARECEM ORAÇÕES OU CONFISSÕES, COM PARÁBOLAS E METÁFORAS FREQUENTES, ALÉM DE ALUSÕES À BÍBLIA E À SIMBOLOGIA DO ARREPENDIMENTO, COMO O FILHO PRÓDIGO.)
OBS.: APESAR DE POUCO ESTUDADO NOS LIVROS DE ENSINO MÉDIO, ELE CULTIVOU TAMBÉM UM GÊNERO CHULO, PORNOGRÁFICO, AMBÍGUO, COM PALAVRÕES, QUE, GERALMENTE, ENCAIXA-SE NO GÊNERO SATÍRICO. LEREMOS, EM SALA, PELO MENOS DOIS TEXTOS DESSA CATEGORIA, ESCRITOS EM VERSOS REDONDILHOS MAIORES, OU SEJA, DE SETE SÍLABAS POÉTICAS.
2. PADRE ANTÔNIO VIEIRA (1608 A 1697) "CULTIVOU O SERMÃO CONCEPTISTA: PROSA)
A. SERMÕES, CARTAS, PROFECIAS
B. PERSEGUIDO PELA INQUISIÇÃO PELA CRENÇA NO SEBASTIANISMO E PELA DEFESA DOS CRISTÃOS-NOVOS E ÍNDIOS: POLÍTICO ANTENADO COM OS PROBLEMAS DO BRASIL E DE PORTUGAL, CONSELHEIRO DE DOM JOÃO IV)
OS TRÊS SERMÕES MAIS IMPORTANTES DO PADRE ANTÔNIO VIEIRA:
1. SERMÃO DA SEXAGÉSIMA (FUNÇÃO METALINGUÍSTICA, FALA SOBRE A ARTE DE PREGAR, DEFENDE O CONCEPTISMO E CRITICA O CULTISMO)
2. SERMÃO DE SANTO ANTÔNIO (TAMBÉM CONHECIDO COMO SERMÃO AOS PEIXES) - CONTRA A ESCRAVIZAÇÃO DOS ÍNDIOS.
3. SERMÃO PELO BOM SUCESSO DAS ARMAS DE PORTUGAL CONTRA AS DE HOLANDA (SOBRE AS INVASÕES HOLANDESAS).
OUTROS AUTORES DO BARROCO:
1. BENTO TEIXEIRA (1561 A 1618) -AUTOR DA OBRA QUE MARCA O INÍCIO DO BARROCO NO BRASIL: "PROSOPOPEIA", EM 1601.
2. FREI MANUEL DE SANTA MARIA ITAPARICA (1704 A 1768) : "DESCRIÇÃO DA ILHA DE ITAPARICA".
3. MANOEL BOTELHO DE OLIVEIRA: "MÚSICA DE PARNASO"
OBSERVAÇÃO:
ROCOCÓ: FINAL DO BARROCO, OCORRE NAS ARTES PLÁSTICAS, EM MINAS GERAIS. O GRANDE DESTAQUE É ANTÔNIO FRANCISCO LISBOA, O ALEIJADINHO, COM DESTAQUE PARA AS ESCULTURAS DE TEMÁTICA MEDIEVAL DOS APÓSTOLOS, DE ANJOS, DE SANTOS.
BARROCO (APOSTILA):
TEORIA : PÁGINA 72 A78
EXERCÍCIOS : PÁG. 79 A 83
PÁG. 74 SERMÃO DA SEXAGÉSIMA, DO PADRE ANTÔNIO VIEIRA
1) VIEIRA DEFENDE A OPINIÃO DE QUE O PREGADOR NÃO DEVE USAR A PALAVRA PELA PALAVRA SÓ PARA SATISFAZER O GOSTO PELOS MALABARISMOS ESTÉTICOS.
2) O ESTILO GONGÓRICO COMO RESPONSÁVEL PELO AFASTAMENTO DOS FIÉIS.
3) ENFATIZA A NECESSIDADE DE CLAREZA.
PÁG. 75
4. O IMEDIATO ESTABELECIMENTO DE UM DIÁLOGO COM O PÚBLICO
5. A IMAGEM DO INFERNO. ISSO É INTENCIONAL, POIS VIEIRA ESTÁ PREGANDO NA IGREJA DO ROSÁRIO, QUE É SÓ DE NEGROS: ELE QUER CONVENCÊ-LOS A SE CONFORMAREM COM A ESCRAVIDÃO.
6. CONTRAPÕE AO PARAÍSO. NÃO É CONVINCENTE. NINGUÉM PODE SE CONVENCER DE QUE O SOFRIMENTO E A ESCRAVIDÃO SEJAM ACEITÁVEIS.
PÁG. 75 (COMPREENSÃO DE TEXTO CRÍTICO)
1. O ESTTILO CULTO, POR CONSIDERÁ-LO OBSCURO E BOÇAL.
2. O ASSUNTO DEVE SER UM SÓ. OS ARGUMENTOS DEVEM NASCER DO SERMÃO E NÃO ENXERTADOS A ELE.
PÁG.76
1. VERSOS REDONDILHOS, QUE DIFEREM DOS COSTUMEIROS VERSOS DECASSÍLABOS.
2. ÊNFASE NAS PALAVRAS DESTACADAS
3. FAZ UM JOGO DE PALAVRAS BEM DISTRIBUÍDAS AO LONGO DO TEXTO E RECOLHE-AS NO ÚLTIMO VERSO PARA DESTACÁ-LAS: APA EPA IPA OPA UPA
PÁG. 77
01. A) - BOA RAZÃO É ESTA.
B. IMPERATIVO AFIRMATIVO
02. A
GABARITO DOS EXERCÍCIOS, PÁGINA 74
01. E
02. D
(TRECHO DO SERMÃO DA SEXAGÉSIMA EM QUE SÃO FEITAS CRÍTICAS AO REBUSCAMENTO DO ESTILO CULTISTA, QUE COM SEUS EXAGEROS EXCLUI DA AUDIÊNCIA AS PESSOAS QUE FICAM FORA DA IGREJA, POR NÃO ENTENDEREM OS MALABARISMOS LINGUÍSTICOS)
03. GREGÓRIO SATIRIZA OS DESMANDOS DOS PORTUGUESES, QUE LEVAM TUDO QUE É PRODUZIDO NO BRASIL. CRÍTICA FEITA AOS MAGANOS DE PORTUGAL, OU SEJA, OS FANFARRÕES E PÂNDEGOS, QUE APESAR DE INCOMPETENTES, DE NÃO SABEREM GOVERNAR SUA COZINHA, OU SEJA, PORTUGAL, QUE FICOU SOB DOMÍNIO ESPANHOL POR INCOMPETÊNCIA E MEGALOMANIA, QUERIAM ABARCAR O MUNDO INTEIRO. ABOMINA OS ALTOS IMPOSTOS E DEMONSTRA INDIGNAÇÃO COM A SUBMISSÃO DOS BRASILEIROS, QUE SÃO BESTAS.
04. B
05. E
(SERMÃO DE SANTO ANTÔNIO OU SERMÃO AOS PEIXES)
06. C
07. D
08. A
09. E
10. B
11. B
(O BARROCO É A ESCOLA DO DESEQUILÍBRIO)
12. C
(SERMÃO DO BOM LADRÃO. QUANDO SE FALA NO PADRE ANTÔNIO VIEIRA DEVE-SE ASSOCIÁ-LO AO CONCEPTISMO).
13. C
14. ESSE SONETO É RESULTADO DO PEDIDO DO CONDE DOM LUÍS DE MENEZES PARA QUE GREGÓRIO DE MATOS ESCREVESSE UM SONETO EM SEU LOUVOR. COMO O POETA NÃO VIA NADA DIGNO DE HONRA NO CONDE, EXERCITA APENAS A METALINGUAGEM , ESCREVENDO SOBRE O PRÓPRIO SONETO. A OPOSIÇÃO BÁSICA QUE CONFERE AO TEXTO FEIÇÃO SATÍRICA É QUE GREGÓRIO, NO PRIMEIRO VERSO, DIZ QUE COMEÇA UM SONETO PARA GABAR(LOUVAR) O CONDE, MAS NOS DOIS ÚLTIMOS VERSOS, AGRADECE A DEUS POR TER SE LIVRADO DA TAREFA, SEM CUMPRI-LA, LIMITANDO-SE APENAS À ESCRITURA DO SONETO, SEM LOUVAÇÃO.
15. O SONETO FALA SOBRE SI MESMO, SOBRE A FEITURA, OS PASSOS SEGUIDOS NA ELABORAÇÃO DO TEXTO,SALIENTANDO-SE A FUNÇÃO METALINGUÍSTICA DA LINGUAGEM.
16.
A. A MULHER É IDEALIZADA: APARECE COMO UM SER PARADOXAL, ORA COMO ANJO, ORA COMO DEMÔNIO. A BELEZA DA MULHER É UM CONVITE PARA O DELITO, PARA O PECADO.
B. DEUS É UMA INSTÂNCIA SUPERIOR, QUE PUNE, CENSURA, MAS PERDOA. O PECADO AFASTA E , AO MESMO TEMPO, APROXIMA O HOMEM DE DEUS, POR MEIO DO ARREPENDIMENTO.
17. A FORMOSURA FÍSICA DA MULHER ÂNGELA/ANGELUS/ANJO REPRESENTA O RISCO E O PECADO PARA O HOMEM, REPRESENTA A PERDIÇÃO NO SENTIDO PECAMINOSO.
18.
A. (V)
B. (V)
C. (F)
D. (F)
19. GREGÓRIO DE MATOS ESCREVEU O SONETO PARA SUA MULHER, MARIA DOS POVOS.
20. B
21. B
22. D
(NA POÉTICA DE GREGÓRIO DE MATOS, NÃO HÁ DESTAQUE PARA FAUNA E PARA FLORA)
23. E
24. C
( O BARROCO REJEITA OS PRECEITOS RENASCENTISTAS DE HARMONIA E EQUILÍBRIO, PREFERINDO A DÚVIDA, A DESARMONIA, O GROTESCO, O DESEQUILÍBRIO.)
25. E
26. A
SÍNTESE:
OS DOIS GRANDES NOMES DO BARROCO SÃO:
A) NA POESIA E NO CULTISMO (GREGÓRIO DE MATOS GUERRA)
B) NA PROSA E NO CONCEPTISMO ( OS SERMÕES DO PADRE ANTÔNIO VIEIRA)
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